在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的春天里的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天里的快樂作文1
“快飛起來了！快跑呀！飛起來了，哈哈哈哈……”春天的一個上午，小朋友們和我約好了一起去放風箏。
原野里陽光和煦，春風就像母親溫暖的手輕輕地拂過我們的臉龐。小草也從地下冒出了頭，嫩嫩的，綠綠的，真可愛，小花早已對我們綻開了笑臉。遠處也有許多小朋友在放風箏，哇，天空中有兇猛的老鷹，美麗的蝴蝶，長長的蜈蚣，勤勞的小蜜蜂……我們好羨慕呀，大聲說，趕緊把咱們的風箏放起來！
我們的風箏正好組成一個“池塘小分隊”，我的是大金魚，綺綺的是青蛙，悠悠的是大烏龜。
我們手忙腳亂地把各種零件組裝在一起，先放我的“大金魚”。我讓綺綺在后面舉著風箏，我在前面左手拿著線軸，右手拿著手把飛快地轉著。我腳下生風邊跑邊大喊“3＿2＿1＿放！”可是風箏剛飛起來，又搖搖晃晃一頭栽下去了。
我不甘心，重新掉頭回去又飛奔過來，可是還是失敗了，我氣喘吁吁試了一次又一次，實在累得不行了，只好換綺綺在前面跑，我舉著風箏。沒想到她正跑著呢，突然斜著飛過來一只“大蜈蚣”和“大金魚”纏住了，就像打架一樣，倆風箏都掉了下來。我們費了半天功夫才把線理順。
此時風忽然刮得大了，我們也重新抖起精神“再試試！”我拉著線逆著風飛奔起來，綺綺在后面高高舉起大風箏，隨著一聲“放！”“大金魚”穩穩地飛起來了！只見魚尾隨風擺動，兩只大眼睛靈活地轉動，全身的鱗片被太陽照的閃閃發光！“活了，大金魚活了！”我激動地跳了起來，隨著我手里線的一緊一松，“大金魚”上下翻飛，真像遨游在碧藍的大海里！
同樣的方法，“青蛙”和“大烏龜”也上了天！“池塘小分隊”在藍天上自由飛翔，酷極了！美極了！棒極了！帥極了！我們的夢想也一起飛了起來！
飛吧飛吧，大風箏，請帶著我們的夢想去遠航！
放風箏甜中有苦、苦中有樂，讓我們一起放飛風箏、放飛夢想吧！
春天里的快樂作文2
今天晚上的語文作業，是把我們語文課上學的古詩《宿新市徐公店》改編成一個小故事。下午放學以后，我就趕快開始寫，等媽媽下班回來的時候，我已經快寫完了。
【我的原故事】
星期六，樂樂吃完早飯，就高高興興地沖出家門，去一條窄窄的.小路上又跑又跳地逮蝴蝶，追著追著，追到了離家很遠的一片菜花地。這時，太陽已經升得很高很高了，樂樂也覺得很熱，還跑得氣喘吁吁、大汗淋漓。小黃蝶趁樂樂不注意，快速地飛進了小路旁邊的菜花地，躲在一朵花的下面，樂樂仔細地找啊找啊，可是就是找不到小黃蝶。
雖然，樂樂沒有逮到小黃蝶，但是，他很快樂，因為，他看到了藍藍的天空，綠綠的樹葉，黃黃的小花，青青的小草，發現了春天的足跡，感受到了春天多么美好啊！
寫完以后，媽媽和我一起把我編的故事細心地讀了好幾遍，都覺得有的地方寫得不生動，而且第一段太長了。于是，我和媽媽就一起重新修改了兩次。
【修改后的故事】
一個春天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。樂樂吃完早飯，高高興興地出去玩。走在路上，他看到路邊的小草從地下探出了頭，小花露出了可愛的笑臉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
走著走著，樂樂看到了一條彎彎曲曲的通往田野的小路，帶著好奇心，他順著小路一直往前走。來到了田野里，他看見了一棵高大的樹，樹上的花已經凋落了，長出了許許多多綠綠的、小小的葉子，在這棵樹的后面還有一排稀疏的籬笆。
樂樂繼續往前走，突然，一只翩翩起舞的小黃蝶從他眼前一閃而過。樂樂真想捉住這只漂亮的小黃蝶呀！于是，他便快速地向小黃蝶飛的方向追去。小黃蝶一會兒飛得高，一會兒飛得低，樂樂一會兒跳起來去撲，一會兒又蹲下去抓，眼看著就要捉住小黃蝶了。小黃蝶看見了前面一大片金黃色的油菜花地，它靈機一動，就飛入油菜花叢中，無影無蹤了。
樂樂跟著小黃蝶跑到了油菜花叢中，金黃色的油菜花就像無數只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，小黃蝶在哪里呢？樂樂分不清哪是油菜花，哪是小黃蝶了？
雖然，樂樂沒有捉到小黃蝶，但是他很快樂，因為，他看到了藍藍的天空，綠綠的樹葉，晃晃的小花，青青的小草，發現了春天的足跡，感受到了春天是多么美好啊！
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