在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的“冷”中的快樂六年級作文，希望對大家有所幫助。
昏暗的天空，像墨水一樣的深沉，呼呼下雪了！小路邊的花也縮起了身子，可是那風就似一把把鋒利的刀劍，無情的刺著我，又似一個個可恨的跳蚤，就算我把衣服裹的緊緊的，它依然能跑到我的衣服里上躥下跳。
教室的室外可待不得，所以教室里無疑是一個暖和的地方，可是那該死的風依然調皮的從窗縫里進來，當然做在窗戶旁的同學們就會感到絲絲涼意，他們搓著手，撫摸著臉，讓自己能暖和點，漸漸得他們有了點睡意，但是他們凍了的的小臉有點發緊還有點癢，讓他們不得不精神起來！
語文課上，看我的同桌緊著眉頭，縮起身子，呆呆的忘著黑板，看他這樣子的確蠻認真的，但是他的元神指不定跑哪去了呢，時不時的還像小孩子般滑動手指，像是聚精會神的摸索著問題，他的右手拿著筆也沒空閑著，在白紙上這一筆那一筆，筆尖在他的手指上轉動著，就像在跳一支單人舞。
語文老師講到了關于ABB的.詞，寫到了喜洋洋，他就突然舉手說：“老師，你寫錯了，喜羊羊的“羊”不是那個三點水那個“洋”，老師我還知道幾個“美羊羊、懶羊羊 、慢羊羊 、暖羊羊、沸羊羊 、 軟綿綿 、。” 當這個同學坐下了。 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...... 這些笑聲在教室里連綿不斷，他卻還不知道這是為什么，卻認為老師本來就寫錯了，老師用著又氣又笑的眼神看了看他，他還是摳著腦袋環繞四周，不知道為什么同學們都笑的合不攏嘴。
當時，同學們完完全全的忘記了寒冷，只傻傻的笑著笑著......玻璃上的霜珠，已經形成了天然的簾子，但是它永遠都凍不了同學們那充滿快樂、溫暖、積極上進的心。
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