引導語：作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編整理的記一件快樂的事優(yōu)秀作文400字，僅供參考，歡迎大家點擊閱讀。
記一件快樂的事優(yōu)秀作文400字篇1
上個星期天，我做了一件既有意義又快樂的事——在公交車上給老人讓座。
那天，我和爸爸坐公交車到南山動物園游玩。一路上，看著車外美麗的風景，想著很快就要見到美麗的長頸鹿、高大的駱駝和那個憨態(tài)十足的大黑熊……我開心極了。
當公交車開到人民醫(yī)院大門口停站的時候，上車的人很多，有幾位是上了年紀的老人家。當時車上已經(jīng)比較擁擠，沒有座位了。我想：這些老人站在車上，萬一摔倒了，那該怎么辦？我想著想著，然后就毫不猶豫地站了起來，給剛站到我旁邊的一位老奶奶讓座。“奶奶，你站著不太安全，我讓座給你吧！來，您請坐。”老奶奶轉(zhuǎn)過頭來，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”然后帶著微笑坐下去了。這時，全車的人都向我投來了贊賞的目光，這時，我發(fā)現(xiàn)有幾個年輕的哥哥、姐姐也給其他的老人讓了座。我看到老人們都能安穩(wěn)地坐在座位上了，我感到高興極了。
父母經(jīng)常對我說：人要學會禮讓，這是人的品德之一。我為我讓座給老人這件事感到非常快樂，以后遇到這種事我還會這樣做。
記一件快樂的事優(yōu)秀作文400字篇2
周五，天氣晴朗、秋高氣爽，太陽綻放燦爛的笑容，我們的心情也像歡快的小鳥一樣，因為盼望已久的秋游終于來了！
一大早，我們?nèi)熒阏b待發(fā)，坐上旅游大巴出發(fā)了。在一片歡笑聲中，我們很快到達周浦花海。一進門，我們就被眼前絢麗多彩的花海吸引了。有色彩斑斕的蝴蝶花，有火紅的雞冠花，有紫瑩瑩的薰衣草，還有許多我叫不出名字的花兒。它們就像一塊塊大花布鋪展開來，真是美不勝收。我輕輕吸一口，一股清香沁人心脾、令人陶醉。緊接著，我們?nèi)セǚ恐谱鱀IY花藝，雖然我做得不夠好，但是整個過程讓我學到很多知識。使我了解到我所制作的花卉和蘆薈是一個科目的，都喜歡陽光，我回家會好好養(yǎng)它的。
吃完午飯，我們依依不舍地離開周浦花海，來到下一站——月亮船。它本來是世博會的沙特館。它的外形就像一艘巨大的輪船破浪前進。我們經(jīng)過“長途跋涉”，終于走到沙特風情過道。我們行走在4D電影般的時光隧道，它像飛機一樣，時而向上、時而向下，讓我們有身臨其境的感覺。這不禁讓我們驚嘆，科技如此發(fā)達！
在回家的路上我們?nèi)匀灰猹q未盡，興致勃勃地討論今天的所見所聞。真希望下一次春游快快到來！
記一件快樂的事優(yōu)秀作文400字篇3
今天，是星期一我和我的好朋友一起去上學，到了學校我一如既往的.拿出語文書，跟著班級的領讀員一起讀書。上課鈴響了，拿出了數(shù)學書上課了。
第一節(jié)數(shù)學課上完了，大家接二連三地教室門去外面排隊，領隊員帶領著我們?nèi)窍虏賵雠e行晟會。經(jīng)過四二班，居然看見了以前的實習老師，王老師。曾經(jīng)，她在我們班上課時，她是那么的認真，那么的仔細啊!我們班有幾位同學差點都要哭了，有一位同學跑過去抱著王老師，啜泣的對老師說：“王老師，我們好想你啊!你終于回來了。”王老師隨著我們下樓了，佳佳和麗麗沖過去擁抱著“葉子姐姐”，對她說：“葉子姐姐我好想你啊!
讓我想起王老師走去的那一天，那天她走時正好是我們班上音樂課時，我們排著隊伍向那棟樓走去，她走出來，向校門走去孫鴻茹以及我和幾個同學過去抱著老師，當時看見王老師的鼻子是紅彤彤的，眼睛旁邊也是一的紅。
今天我們的葉子姐姐回來了，我們班沒有一個人不開心，班里的人個個都很開心呢!
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