外教進課堂作文

2022-01-27 課堂

　　在外教老師的鼓勵和引導(dǎo)下，學(xué)生們爭先恐后地和老師進行交流，課堂的氣氛非常輕松和活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，接下來是小編為您整理的外教進課堂作文，希望對您有所幫助。

　　外教進課堂作文1

　　11月24日，六年級英語課堂里來了一位新朋友---外教杰布，使學(xué)生體驗了純正地道的英語課，與外教零距離接觸，面對面交流，讓學(xué)生們獲得了真實的口語歷練，增強了學(xué)好英語的信心。

　　一進教室，這位身材高大，五官突出的帥小伙兒外教就立刻吸引了大家的眼球。一開腔說話，杰布那純正的英語抓住了學(xué)生們的耳朵。外教和學(xué)生們進行簡單的自我介紹并回答同學(xué)們的問題。在與學(xué)生們的互動交流過程中，外教流利地道的英語、詼諧幽默的肢體語言、與眾不同的教學(xué)風(fēng)格，都深深吸引了每一位學(xué)生。在外教的帶領(lǐng)下，一開始還比較拘謹?shù)膶W(xué)生們，很快就變得活潑、歡快起來。然后，杰布老師通過形式多樣的游戲，由淺入深地幫助孩子學(xué)習(xí)新的單詞、語句。杰布還會用各種方式讓學(xué)生用已學(xué)的舊詞來說新句子，既復(fù)習(xí)了已學(xué)單詞，又發(fā)散思維，讓學(xué)生從單詞說開，拓展到句子。最后，杰布從“How to learn English? (如何學(xué)好英語)”的話題出發(fā)，告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的方法：

　　1. listen and imitate（傾聽和模仿）

　　2. speak（說，大膽的說）

　　3.read（整體語篇）

　　4. writing（寫）

　　整堂課下來，學(xué)生從拘謹?shù)椒潘稍俚侥荛_始有濃厚的興趣，杰布一步一步把課堂氛圍推向了高潮。這樣別開生面的一堂外教課不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'熱情和濃厚的興趣，也讓學(xué)生意識到聽力和口語的重要性，并希望學(xué)校能提供更多這樣真實的口語交流機會。互動交流結(jié)束后，在下課時間里，學(xué)生們都圍在外教身邊，用簡單的英語和外教交流，爭著搶著和外教合影、握手、擁抱，每一位學(xué)生都是無比的興奮、喜悅。

　　學(xué)生享受到學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的快樂，開闊了他們的視野，也增強了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的信心。對英語老師來說，也是一次與外教交流教學(xué)的機會，對于今后的課堂教學(xué)將會有很大的幫助。

　　外教進課堂作文2

　　9月2日上午八點半，濱江小學(xué)五四班的教室不斷傳來歡聲笑語。原來，這是學(xué)校邀請的外國教師Mar在給五四班同學(xué)們上英語公開課，外教在臺上聲情并茂、手舞足蹈地講課，臺下同學(xué)們笑聲一片。

　　課上，Mar老師通過形式多樣的游戲，由淺入深地幫助孩子復(fù)習(xí)舊知的同時學(xué)習(xí)新的單詞、語句。有趣的課堂激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和濃厚的興趣，課堂氣氛熱烈，同學(xué)們發(fā)言踴躍，40分鐘的課，學(xué)生意猶未盡。外教老師純正地道的英語發(fā)音，讓學(xué)生置身于真正的英語文化氛圍中；風(fēng)趣的`語言，親切的交流，給孩子們帶來了學(xué)習(xí)英語的快樂，進一步增強了孩子們學(xué)好英語的信心；生動的表情，豐富的肢體語言，循循善誘的引導(dǎo)，又彌補了在理解交流上的差異。

　　在外教老師的鼓勵和引導(dǎo)下，學(xué)生們爭先恐后地和老師進行交流，課堂的氣氛非常輕松和活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，而外教老師對學(xué)生的贊美和鼓勵更好地激起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，讓學(xué)生敢于開口講，從而讓學(xué)生獲得了真實的口語歷練。這是一堂生動有趣的英語課，同學(xué)們陶醉在英語的海洋中，既學(xué)到了知識，又增強了對英語的興趣。孩子們紛紛表示喜歡這樣的英語課，希望有更多的機會讓外教老師能走進他們的課堂。

　　可以說，外教老師為我校帶來了全新英語教學(xué)理念，為我校英語教學(xué)教研開提供了新的平臺！我校也將一如既往地開展此類活動，讓學(xué)生們在輕松的氣氛中快樂地學(xué)習(xí)英語，在教學(xué)活動中提高孩子們的口語表達能力。

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