在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的`充滿笑聲的課堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞧！我們班的同學在指手畫腳干什么呢？原來是在玩“對著干”游戲呢！什么，我們班的同學這么膽大包天了？竟敢與老師“對著干”。
哦！原來這只是個游戲。這游戲的規則是：老師說什么，我們就做相反的動作。做錯了可要接受陳發哦！
老師進入課堂，同學們身材飛揚，自信滿滿地迎接熱身賽。看著老師異常的樣子，同學們迫不及待地等著，老師說：“站。”我們以迅雷不及掩耳之勢蹲下了。接著老師說：“左手摸右腳。”同學們手忙腳亂，許多左右不分的同學出局了。
熱身賽結束了，我們迎來了第一局比賽。首先，老師讓我們準備好。隨后，老師說：“立正。”同學們紛紛做出稍息的動作。接著，老師說：“大笑。”我們用手捂臉，發出“唔唔”的哭聲。老師滿懷笑意地說了聲停，我們就停止了哭聲，全班安靜，而老師笑著說：“你們輸了，我說停，你們得咪咪。”就這樣，我們全軍覆滅了，小海同學說：“老師，我還以為停了呢，不能這樣，重來，重來。”老師：“說好吧。”
一波未平一波又起，第二輪比賽又開始了。老師說：“左手摸右耳。”而這次，我淘汰了還有一個男同學，但是要表演才藝，小軍同學自告奮勇地說：“我會空翻。”他張牙舞爪，四腳朝天做了個空翻。奪得了全班同學的笑顏。而我就敷衍地背了首古詩，而后來淘汰的同學越來越來多，只剩下兩位女同學錄。她們勢均力敵，滿臉通紅。最后是燕曦同學獲得了冠軍。
這個游戲雖然有趣，但他是我懂得了上課不能與老師對著干，這樣會嚴重影響課堂紀律。
【充滿笑聲的課堂作文【薦】】相關文章：
1.充滿笑聲的課堂