無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有意思的課堂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
由于新冠肺炎疫情突發(fā)，讓這個假期變得分外特殊，本來到了開學(xué)的時間，可我們卻去不了學(xué)校，但是這并不影響我們的學(xué)業(yè)，我們師生在空中課堂相見了。
早上09：10分，我理好作業(yè)，背起書包，從臥室出發(fā)，走過浴室，穿過客廳，繞過廚房，來到了“教室”——書房。打開電腦，把耳機戴上，語文老師那熟悉的身影便出現(xiàn)在了電腦屏幕上，語文課開始了，老師帶著我們認識了魯賓遜，走進了魯賓遜的歷險世界……一節(jié)課上完了，我們還意猶未盡。休息了15分鐘，數(shù)學(xué)課開始了，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我認識了負數(shù)，了解了負數(shù)在生活中的實際運用，又增長了不少見識。
最有意思的當(dāng)然是體育課了，體育老師站在講臺前先和我們一起做熱身運動，然后老師宣布，我們要來個全身運動，老師把腿抬得高高地，慢慢地跑了起來，可惜沒了廣闊的操場跑道，體育老師的大長腿也發(fā)揮不了他的作用，在這窄小的'空間里怎么也跑不快！可體育老師仍然興致不減，揮舞著兩只粗壯的手臂，邊跑邊喊：“同學(xué)們，別光發(fā)呆，跟著我跑起來，跑起來呀！”看著他滑稽的樣子，我不由得發(fā)笑，體育老師越跑越快，高聲喊著：“一二一、一二一。”他繞著講臺桌，一圈一圈跑著，受到他情緒的感染，我也情不自禁地繞著客廳跑了起來，幾圈下來，我感覺自己渾身的細胞都活躍起來了……十分鐘過去了，老師不跑了，我也氣喘吁吁地停了下來，體育老師靠著講臺喘了一會兒粗氣說：“同學(xué)們，現(xiàn)在來做拉伸運動……”壓完腿，開了肩，松了筋骨，也就下課了。我感覺精神抖擻，神清氣爽，運動真是一味良藥啊！
一天四節(jié)課，作業(yè)也不多，倒是輕松自在。當(dāng)然，我更想念學(xué)校和同學(xué)們，希望我們能早日趕走病毒，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，也許，過不了多久，我們就能在校園里再次相見！老師，同學(xué)們，我想你們了！
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