導語：經過一路漫長的步行，科技館的真面目終于展現在眼前，好奇而驚喜的我們按捺不住內心的激動，以下是小編為大家整理分享的參觀科技館的學生作文，歡迎閱讀參考。
參觀科技館的學生作文
今天，邢老師告訴我們一個振奮人心地消息：今天科普新干線——科技進校園的迷你科技館來到了我們學校。下午第三節課要參觀科技展覽，還能親自體驗呢！同學們異口同聲地說：耶！
我覺得今天的時間過的好像特別的慢，同學們都和我一樣焦急。我們盼呀！盼呀！好不容易等到下午第三節課。終于等到老師來了，就像麻雀開會的同學們一下子安靜了下來，個個坐得像棵小松樹，老師說：現在我們出去排隊看展覽。同學們像開了閘的水涌了出去。
來到了展廳前，一看，只有幾幅畫，我想：白激動了，怎么只有幾幅畫，沒意思。我旁邊的同學好像看出了我的心思，悄悄對我說：里面才好玩呢。我走到展廳里面，看到一個個神奇的機器，高興得說不出話來。
我看看這個，看看那個，可是沒有找到特別吸引我的，突然我發現我后面有個有趣的'空氣泡。我仔細看了一下說明，哦！原來扳一下氣閘，就能產生氣泡，我用力把氣閘往上拉，讓它自己回落，發現里面產生了一個巨大的氣泡，真神奇，我又他細看了一下下面的科學理論，哦！原來有一個鏈接，科學就是這樣神奇！
我又去玩了一個籠中鳥，它能讓人產生錯覺，一塊板的一面畫了一只美麗的鳥，另一面畫了一個籠子，可是當紙板轉起來時鳥就像在籠子里一樣。
歡樂的時間總是那么的短暫，我們又要回教室了，希望多有幾次這樣的活動！
參觀科技館的學生作文
六一節那天，媽媽說要帶我去科技館，好不好？我高興地說：“好，好，好！”
科技館進行了裝修，看看新科技館是什么樣。
我繞著科技館看啊，看。看見了一個人體導電的一個游戲，我感到很好奇。那是由一個大球里有一個小球，一個跑道和一輛車。大球旁邊又有六個小球，我摸了摸前兩個球，結果發現這兩個球周圍有音樂聲。我又摸了摸中間兩個球，發現出現了一個電視屏幕，我又摸了摸后兩個球，發現正在跑道上的小汽車沿著跑道跑來跑去，這到底是為什么？難道上面是安裝了什么系統？不是的，這是能看出我們手中的靜電，這個靜電經過一定的過濾后，就成為了我們用的電。哦，原來是這樣，我又懂了一個科學道理。
就在人體導電的'旁邊，我又發現了一個風力機。剛一開始一點風都沒有，平平靜靜的。然后，我按了“開始”按鈕，就看見了以下情況：一級小樹飄飄，二級小鳥飛揚，三級紅旗搖擺，四級天氣涼爽，五級順風飄揚，六級頂風難走，七級狂風大作，八級小樹折斷，九級出行艱巨，十級房屋倒塌，十一級天地分離，十二級卷天覆蓋�？赐赀@些，我感到我們平時要有擋風沙的措施，防止大風進入，所以，請大家保護好我們的家園：地球。
這次在科技館我收獲了很多科學知識，希望下次能看見更多有意義的科學知識。
參觀科技館的學生作文
聽說神舟飛船航天展在嘉興成功舉辦，為了實現我當科學家的理想，我就馬不停蹄地趕來了。我將零距離接觸神舟號返回艙、降落傘、火箭發動機、太空食品等珍貴的實物和各種衛星、火箭模型。想到這些，我就激動萬分。
我一走進科技館，��！我的眼前好像是一副美麗的畫卷。我們首先來到返回艙展示廳。返回艙上有三個透明的小窗子，就是楊利偉叔叔向我們招手的地方，下方有三個小圓圈，里面有一個十字形，那是天線，用來和地面傳播信號的。頂上有個小洞是噴出三把降落傘的地方，降落傘的面積可大了，有1200平方米呢！降落傘是用來放慢速度的，如果不用的話，返回艙會鉆到泥土里去的，宇航員還會受傷呢！還有一個最大的窗口沒說呢，那是用來讓宇航員出入的地方。這個返回艙是神舟一號遨游太空，返回地面的.實物，返回艙位于飛船的中部。為密閉結構，其上端有艙門，供宇航員進出軌道艙使用。返回艙的外形像一口鐘，是宇航員的座艙和飛船的指揮控制中心。艙的外部是耐高溫的復合材料�？傊亓渴�3。2噸，直徑是2。5米。
我們看完了返回艙，我們繼續往前走，看到了神舟五號飛船的模擬演示，讓我們身臨其境地感受到飛船升空的一剎。
參觀了科技館，我知道了很多火箭上的知識。我要努力學習，將來也要為國爭光。像楊利偉叔叔一樣。
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