在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的體驗科技，釋然放懷作文，歡迎大家分享。
這周一直都期待校園科技節，而體驗了幾個項目之后，我就知道它果然沒讓人失望。周三下午第一節課后，其實有很多人并沒有積極地想去過這個“節”。他們選擇呆在教室里看書、學習，說實在的，我挺惆悵的。
多出去看看不行嗎？領教一下科技的魅力多好啊。再說了，這個科技節可以帶來你從書上得不到的體驗。
先說說那個讓我印象最深的意念蜘蛛。哇，排隊等待的時候，我就好激動。看著別人努力集中注意力使其前進時，我就覺得這一定不簡單。詢問他們操作機械蜘蛛是什么感覺，他們都露出了我難以讀懂的表情。
眼看著那條控制蜘蛛的頭帶就要落到我的手上了，我之前的激動和期待變得緊張而慌亂。
天哪！要是我的意念力讓它動不起來咋辦？多尷尬！求求你們不要看我！我心里兀自嘀咕，哆哆嗦嗦戴了頭帶上去。嗯，集中注意力。
一秒后，它沒有動。兩秒后，它依然沒有動。慢慢來，“呼”，吸口氣，大概第五、六秒時，它終于動了！哇，我好是激動呀，只見笨拙的機械蜘蛛在通道里悠悠地走著，好像散步，（注意力很集中時才能使它飛快跑起來）。其實，我當時真的覺得自己的注意力很集中了，但可以肯定的是，應該是我個人的一些雜念（類似于感嘆它終于動了的那種念頭）影響了它的`前行。它走到半路時，終于停了下來，我的心又開始急促地鼓動起來，似乎連與我意識相連的小蜘蛛都能聽見。
是我太緊張了吧，我感嘆。一旁的損友酸我說：“行啦，都那么久了，后面的人還等著玩呢。”，我有點失望地拉下頭帶傳給后面的人。
雖然這個小小的體驗讓我“放棄”收了尾，但能玩上這么個項目我真的很高興。反正還有機會，那么以后再見吧，小蜘蛛。
接下來的時間我就“周游四海”，玩得不亦樂乎。
那個3D打印食品跟我想象的不大一樣，我原以為那個食品是像普通的3D打印東西，一圈一圈，然后打出想要的東西。有朋友送過我幾個3D打印的小飾品，我以為是那樣的。眼前這個3D打印食品的項目，其制作時間其實和人工一樣，有點兒慢，應該在速度上還有很大的提升空間。小機器在“打印”各種各樣煎餅圖案時，我真的有點想沖過去跟它說，我做這個肯定比你快！
天文臺那個項目本來我們班只有兩個名額，因為想要的人很多，所以就只能競爭了。我沒能得到票，但是，在好友的助攻下，我跟著她（有票的）偷偷地溜進了那個項目舉辦地，看了看，瞄了幾眼那個天文望遠鏡。
霸氣！整臺設備占了半徑三米的圓體面積，讓人很有那種置身于科研實驗室的感覺。然后我跟著別的同學，聽了聽天文社長的演說，挺不錯的。
兜兜轉轉，最后踏上了無線電尋寶旅途。聽老師介紹了一遍如何尋找卡臺，我們就開始一個接一個實打實地亂跑。我開始簡直像無頭蒼蠅似的，找得云里霧里。通俗點說，這個游戲首先是辨別卡臺發出的真信號和干擾臺發出的假信號，然后，通過信號聲音大小尋找卡臺打卡。
可我耳朵不靈敏啊。透過耳機辨別信號發出的方向真的累死人了——耳朵累，腿也累——指導老師說，無線電尋寶的精髓就是個“跑”字，跑就對了。
于是，偌大的校園出現了一堆手拿信號接收器，戴著耳機，拼命奔跑的少年們！參加過無線電社團的社員們一定明白，“青春”這個詞多么適合他們。
我找了一個小時十五分鐘，雖說限時三十分鐘，但我還是想要找到全部的卡臺。因為蜘蛛一事，那種“放棄”的感覺我不想再體驗一次，所以我一直找，直到那顆不服輸的心沉落，直到夕陽留下一抹艷紅，學校大廳的學生漸漸減少。
我回到集合處，所有卡臺都找到了，汗如雨下，那一刻我真的感到前所未有的開心。我是最后一個歸來的，但這不代表這場尋寶大賽是我輸了。我向參與組織比賽的學生義工表示感謝，他們祝賀我勝利歸來。
學習很忙很辛苦，或許我們的思想或思維早已停留在某個不得已的框架里。這時的我們一定積累了很多一直想宣泄的東西吧，那就尋找機會放空自己，參與活動吧。
偶爾的娛樂或科技體驗能讓我們沉悶的感情和心思以“創新”的方式釋放出來，而釋放的那一刻，我們就會自覺到，曾經的自己是多么身心疲累而沉重。
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