在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的科技作文4篇，歡迎大家分享。
科技作文 篇1
“哇啊啊啊��！無聊死了！”在一個晴朗的星期天，我們的主人公——17歲的星心蝶懿（昵稱：小靈）猛地把作業本往書桌上一摔，“哇啊啊啊啊，饒了我吧！這么好一個周末，不讓我和朋友一起去‘Happy’，反而把我反鎖在家里讓我寫作業！”（呵呵，解釋一下，因為嘛，小靈本身是非常非常淘氣的，這天她父母要出去辦事，為了防止讓她“脫韁野馬一般”逃出家，只得……把她給反鎖在家里……）
“要不……”小靈突然沉思起來，“��！有了！”小靈迅速起身，猛地把窗簾往下一扯！“刺啦——”一大條亞麻布被華麗麗的撕了下來。小靈不管三七二十一，把布條一端結實地綁在窗前欄桿上，另一端扔出窗外，
從高空滑了下去！(注：小靈家住九樓，即使不算高空也應該算半空了吧……）
快要落地了，可小靈那句“耶！逃脫成功！”的歡呼還沒出口，地上突然出現一個藍色有點發紫的大漩渦！（里面還有白色閃光）“啊啊啊�。∧膬簛淼匿鰷u！救命啊！我還不想死！”小靈瞬間就慌張急了，抓著布條
往上爬，“啊啊啊��！東方的玉帝和西方的上帝！我做錯了什么？好吧好吧，我不去玩了，我好好在家寫作業，放了我吧！”可祈禱根本無效！更倒霉的是，布條就在“吧”字剛說完，立刻就斷了！
“啊啊啊�。√煲鑫遥 毙§`在掉下去的那一刻，雙手揮舞想抓住東西，幸好在即將掉進漩渦的一瞬間，小靈抓住了漩渦邊緣。“救命�。【让。≌l來救救我！”小靈大聲呼救，但根本沒人回應！現在小靈才意識
到，就在漩渦出現的那一刻，四周熙熙攘攘的人群和川流不息的車輛就消失了！
突然，漩渦瞬間擴大了一倍，小靈掉進了漩渦，立刻昏了過去。一會兒后，漩渦消失了，四周的人群和車輛再次顯現，仿佛剛才什么都沒發生……
不知過了多久，小靈醒來了，卻發現自己躺在一大塊懸浮板上！她看了看頭上，天吶，那是立交橋嗎？怎么懸浮在半空中？而且，天上怎么到處都是懸浮版？上面站著的'是……人？媽呀，那是車嗎？怎么沒輪子？還飄
起來了！
小靈迷茫的自言自語：“我……這是在哪兒？”
科技作文 篇2
“惟楚有才，于斯為盛”，湖南人杰地靈，人才輩出，作為全國強省，科學技術的發達有目共睹。今天我來到了湖南省科學技術館，更進一步地了解令人驚嘆的科技與“熱愛祖國，開拓進取，獻身科技，敢為人先”的科學精神。站在科技館的門前，我就被它散發出的科技氣息所吸引，雖然它看起來沒有那么高大，但是渾身都有著雄偉的感覺。
當我走進科技館大門時，已經被館內的場景所震撼了，大廳的空間非常大，鑲在白瓦上的院士墻非常顯眼，它以雕塑的形式展示了38名湘籍院士的樸實形象。
首先，我來到了材料空間展館。材料是科學與工業技術的基礎，我通過尼龍、合金等材料了解材料科學的發展史；我走進鏡面迷宮，萬丈深淵，了解了鏡子的奇妙。
接下來我來到了制造天地展館，我通過參與機械滾球了解了力學原理與阿基米德螺旋等相關知識，通過觀看機械旋律體會藏在科學中的藝術，也進一步了解了中國科技發展歷史。
之后我又來到了表現現代科技名片的信息港灣，隨著科技的不斷進步，技術已經融入到了生活的方方面面。我通過觀察氣泡成像，體驗紅外線琴，體會到科信息技對人類的幫助。
接下來我上到了二樓，進入了地球家園展區。這一個展區為我們展示了各種改善環境的方法，我通過變廢為寶、污水處理，體會到了保護和改善環境的義不容辭。
與地球家園連在一起的，還有能源世界展區與生命體驗展區，能源世界展區，這個展區向我們展示了能源在這個世界上巨大的作用，我通過觀察波浪發電的原理與核電劇場的神奇，了解到能源的用處。生命體驗展區向我們展示了生命的奧秘，在這里，我通過體驗人體拼裝、傾斜小屋來感受科技的魅力，感悟生命的珍貴。人體拼裝是把人體各器官拼湊到一個人形外殼中更讓我感受到了人體的復雜與生命的奇妙。
在這其中我最喜歡的是材料空間展館，在鏡面世界中，我真正感受到了空間的神奇魅力，站在四邊框里，我看見了無數個我站在我身邊，在鏡面迷宮中我可以說是暈得找不到北，幾次撞到了玻璃，所幸還是出來了。
快樂的時間總是短暫的，一晃眼這里的展館我已全部參觀完。在這里，我深深地感受到了科技的進步與魅力，體會到了它給我們帶來的方便，我已經被這里的大國科技給震撼了。
科技作文 篇3
真是太方便啦！有了科技，我們的生活真是無憂無慮！”爸爸心花怒放地說。如今我們的社會充滿了無限的可能，在科技不斷前進的時代里，我們的生活越來越方便了！
以前，我們科技不發達，想去個地方需要三兩天的時間；想買個東西，還沒有商店；想吃點面包還要做半天。在科技不發達的時代里，就是不太方便了。
如今，社會有了很大的改善，面包機、磁懸浮列車、手機、電腦…………還有一些特殊功能的軟件，例如美團外賣、餓了嗎、淘寶、微信等等�，F在想吃東西，手機美團外賣點幾下，十幾分鐘后外賣到家；想吃面包，從網上購買面包原料，倒進面包機，兩三分鐘后，面包就做好了；想去旅游乘坐飛機，三四個小時就到達目的地了，真是太方便了！
現在社會充滿了科技，沒有做不到，只有想不到的。
科技是把雙刃劍，它雖好，但我們不能固步自封，要勤于動手，創造新的未來，成為祖國的棟梁，為祖國奉獻出自己所發明的新科技，讓科技更進一步！
科技作文 篇4
孩提時，當我們感受到一種新的感覺，看到新的事物，都會問父母這是什么。
當我們對事物感到新鮮時，并不會只知道其名字，更多的是我們真正的體會。故知其名不如感受其實。
經濟發展迅猛，人們在感嘆大自然的美時，又苦于自身的無知，當我們漫步林間，觀鳥而不知其名，看樹而不知其屬，不禁感嘆自身離大自然遠矣。所以有人足不出戶卻熟知生物的綱目屬種，遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也，知其名卻不知其實，這才是真正的“遠矣”。其無異于紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉，只是尋求心靈的慰藉，從而釋放心靈。足不出戶洞悉一切，其實只是了解一片虛無罷了。親身感受，才是對自然的親近。
世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的“氣”何嘗有準確的定義?正如古人所說：“只可意會不可言傳!”學習也是如此，不知其實而盲目學習，死記硬背等便是學習大忌。只知名不知其實的學習只是生搬硬套，不會提升自身素養。交友也不例外，倘若只知道其學術驚人卻不接近與其交往，不過只是他人的評價，自身永遠也不會體會到，那么人類的摸索精神也會消失，故知其表面不如深究其實質。
然而，知其名而不知其實的現象不絕如，更有人引以為傲�！白悴怀鰬糁煜隆笔呛芏嗳藢ψ约骸巴〞蕴煜隆钡陌裂��？涩F實不是如此，不親身體會，會知道中華大江南北美食的美味嗎?不親身體會，會知道德國“大閘蟹橫行霸道”，美國“鯉魚泛濫成災”的壯觀嗎?不親身體會，會知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然，答案是否定的，這種“通曉世界”是虛假的，因為親身感受其實，才是真正的了解。
金立群曾坦言讀書與學習是用心來體會。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想，不斷地親身體驗，親身探索。也因為這種觀點，金立群如今為現亞太行掌門人，金刻羽成為倫敦最年輕的教授。
知其名而不知其實，人只能在表面的世界徘徊，知其實，人們可以熟悉萬物本源，活得有味。故知其名不如感受其實。
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