昨天，我們又迎來了一場考試，隨之一場災難也正悄悄降臨到我的頭上。
數(shù)學災難 “這次考試，我們班的平均分居然是八十五分。”講臺上，老師表情嚴肅。“什么，咱們的平均分才在八十五分？不可能吧！”老師話音剛落，同學們就疑惑不解地議論紛紛。不過坐在最后一排的尹子航同學玩得多么開心呀！才考六十多分，怎么就不知道反思一下呢！
“好了，我們請考試不及格的楊雨涵，說說你這次考試的感受。”老師的話語里充滿了批評的火藥味。楊雨涵極不情愿地站了起來，像只小蝸牛一樣慢吞吞的。結(jié)果，擠了半天連半個字都沒有“蹦”出來。“好了，好了，這節(jié)課沒法上了。”老師生氣地把課本重重摔在了講桌上，那聲音像極了世界末日到來的前奏。因為楊雨涵行動太慢，還有幾個同學看著老師不屑一顧地翻著白眼。
課文驚喜 “喜報，喜報！我們語文成績班得了個年級第二名。”班里消息靈通的小預報員興奮地四處廣播著。
上課了，語文老師面帶微笑走進來，大聲宣布：“我們班語言考得很好！”“哈哈！沒有作業(yè)啦！”小張咧著大嘴哈哈傻笑著，那兩顆原本就突出的門牙，更是歡快地跳入了我的視線。小李同學更加夸張，他在傻愣了幾秒種后，竟然狠狠地扇了一下自己胖乎乎的臉蛋：“哎呀！好疼，還真不是在做夢啊！”我看著身邊這一個個傻小子的奇葩舉動，也忍不住展開了笑顏，因為老師答應(yīng)過我們：如果考得好就沒有作業(yè)。
數(shù)學考試的煩惱，瞬間被語言考試的愉悅吹到了十萬八千里之外，教室里一片沸騰，簡直就像是哄鬧的菜市場。
英語痛苦
“田翌愷，咱們的英語考得很不好呀！”張夢涵神色緊張地看著我說。“啊，不會吧？”我一愣，上節(jié)課語文帶給我們的熱情火焰被一盆冷水給澆滅了，怎么會這樣？記得考前大家可是很賣力背單詞的啊！如果大家考得都不怎么樣，那我肯定考得也不好嘍！究竟有多差呢？不會……我越想越害怕，越想越恐懼。此時，暖暖的陽光灑落在我的臉龐，然而我感受到的卻是難以言說的燥熱。
考試后，這樣酸甜苦辣并存的感覺可真不好受啊！真希望以后只有一個味道，那就是柔柔的甜。看來，我們真該努力了。
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