考試作文

2025-06-26 考試

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的考試作文8篇，歡迎大家分享。

考試作文篇1

　　我知道，你是這世上唯一一個(gè)肯永遠(yuǎn)等著我的人，唯一一個(gè)不會(huì)生我氣的人，也就是倚仗著這封寵愛(ài)，我才讓你等了那么久，可是，母親，我真的有那么忙嗎？

　　下午學(xué)校又要放假了，我和您約好一起回老家，您答應(yīng)四點(diǎn)鐘在寄柱的姑姑家等我，我告訴您我三點(diǎn)半就放學(xué)，可是，我卻不知道，您三點(diǎn)鐘就到了，而我，在鈴聲響起之后卻毫無(wú)顧忌地跑向了籃球場(chǎng)。

　　我不知道，您已經(jīng)在那里等我。我只知道，不用上課，可以好好打一回球了。幾個(gè)所謂的兄弟輪流上場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)提起要回家。一個(gè)個(gè)漂亮的'三分球，一個(gè)個(gè)完美的上籃，我對(duì)隊(duì)友的帥氣已經(jīng)表露得淋漓盡致。我雙手撐著膝蓋，大口大口喘著氣，汗已經(jīng)不能用流來(lái)形容了，因?yàn)椤坝俊辈拍鼙磉_(dá)他現(xiàn)在的狀況······

　　我不知道，此時(shí)的母親已經(jīng)為了找我跑遍了整個(gè)教學(xué)區(qū)，開(kāi)學(xué)時(shí)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)看見(jiàn)她一手扶著樓梯一手撐著腰，同樣大口大口喘著氣，原本飄逸的劉海也已經(jīng)是一塊一塊的敞著汗水，后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，他當(dāng)時(shí)不覺(jué)得累，只是十分擔(dān)心，她不知道我去了哪里？然后她又奔回了姑姑家，因?yàn)樗謸?dān)心，我早已回了家······

　　總有精疲力盡的時(shí)候，我與同學(xué)們已經(jīng)打了將近一個(gè)小時(shí)的球，我們都沒(méi)有力氣了，拿起那沉甸甸的書(shū)包，我們又齊肩走向了小賣(mài)部。一塊冷飲一瓶水。母親后來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有回家，連一口水也沒(méi)有喝又走出了家。她這一次，直接把電話打給了班主任，班主任告訴她看見(jiàn)我在那里打球的，母親放下電話，溜向了學(xué)校籃球場(chǎng)，暗暗自責(zé)，“剛剛怎么把那個(gè)地方給忘記了呢”

　　我不知道，母親現(xiàn)在是多么渴多么累。而我卻坐在超市里，吃著冷飲，恢復(fù)著體力，雖說(shuō)汗還是不住的向外冒······母親發(fā)現(xiàn)我不在操場(chǎng)，因?yàn)槟抢锟諢o(wú)一人，就連學(xué)校，現(xiàn)在也看不到一個(gè)人。母親慌了，不知道如何是好。而此時(shí)的我，卻無(wú)意想起了母親，想起了那個(gè)在家中等著我的母親。向同學(xué)借了手機(jī)，撥通了那個(gè)陌生的號(hào)碼······“嗎，你來(lái)了嗎？”“你在哪呢?”“小店，學(xué)校小店。”母親掛了電話，我發(fā)起了牢騷：“太慢了！”抬頭發(fā)現(xiàn)母親站在了我面前。

　　不用多說(shuō)，看著她滿頭大汗的樣子我都明白了，因?yàn)檫@已經(jīng)是第二次了。我心疼得將飲料遞給了母親，母親擦了擦汗心疼的說(shuō)：“媽不渴，你喝，喝完咱回家······”

考試作文篇2

　　一、邏輯問(wèn)題

　　大體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的邏輯問(wèn)題是最多的'。邏輯問(wèn)題有三種，通篇邏輯，段落之間，段落之中。

　　其實(shí)這可能和我們高中初中的英語(yǔ)教育有關(guān)系，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly， secondly...然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然，反正都有什么ly給打頭陣。

　　事實(shí)上，中西方的思維總是存在差異，很多時(shí)候看管老師們都不懂考生在說(shuō)什么。考官很困惑，這個(gè)例子和這個(gè)有關(guān)系嗎?為什么前面在說(shuō)A，后面突然B了?

　　二、整體觀念

　　和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn)，新GRE作文文章是一個(gè)整體，你的開(kāi)篇結(jié)尾和中部?jī)?nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說(shuō)，在開(kāi)頭提到的，文中應(yīng)該有展開(kāi)，同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié)。中文里不也要求行文流暢么，這至少得要求邏輯是通順的.。

　　三、能力要求

　　很多同學(xué)都很喜歡寫(xiě)中立觀點(diǎn)“A不錯(cuò)，但不夠好”，這雖然看起來(lái)很客觀，但實(shí)際上這種新GRE寫(xiě)作對(duì)邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語(yǔ)言，組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn)，非常考驗(yàn)人。

　　有同學(xué)想說(shuō)A事件要瑕疵互見(jiàn)，但是寫(xiě)著寫(xiě)著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的.索性冗長(zhǎng)的20xx來(lái)詞，講了個(gè)空話。所以建議剛上手的同學(xué)，還是選擇一邊倒，站定腳跟不放松。即便是真的要寫(xiě)中立觀點(diǎn)，實(shí)際上也都在A和B之間有所偏好。

　　四、內(nèi)容空洞

　　此外，現(xiàn)在很多人會(huì)要求練writing的時(shí)候先寫(xiě)提綱。于是同學(xué)們就只寫(xiě)一個(gè)觀點(diǎn)，然后后面的例子亂用，或者根本沒(méi)有弄清楚什么是例子。事實(shí)上，這種展開(kāi)，可以是實(shí)例，也可以是虛擬的假設(shè)。實(shí)例中往往分自己的.經(jīng)驗(yàn)和他人的經(jīng)驗(yàn)。那么怎樣的例子有說(shuō)服力呢?

　　一般來(lái)說(shuō)是：名人名事(知名度大)> 眾人眾事(樣本大)>自己經(jīng)歷(體會(huì)深)>他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說(shuō)服力，因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量。但是假設(shè)在有的時(shí)候可以行得通，就是在很難說(shuō)清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候，用一個(gè)假設(shè)場(chǎng)景來(lái)推導(dǎo)會(huì)讓文章變得淺顯易懂。所以建議，在剛開(kāi)始上手寫(xiě)GRE作文的時(shí)候，先不要給自己30分鐘的壓力，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫(xiě)，看能寫(xiě)多少。

　　五、選材準(zhǔn)確

　　記住你的舉例一定要死死扣住你的.新GRE作文觀點(diǎn)，不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的。GRE考試中例子一定要從論點(diǎn)出發(fā)，再回到論點(diǎn)。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散，后果很可能就是越寫(xiě)越跑題。所以每次寫(xiě)好一篇文章，都看看，論據(jù)里的key words是不是和論點(diǎn)里的key words一樣，論點(diǎn)里的key words又是不是和題目里的key words一樣。你的key words 可以比大題里的key words更加narrow，但是千萬(wàn)不要更加廣泛。

考試作文篇3

　　幾乎所有同學(xué)，一聽(tīng)到考試就生了一種叫“考試恐懼癥”的病，愁眉苦臉的。而我，倒覺(jué)得我考試挺有趣的。因?yàn)槲矣幸环N考試不用愁的好方法。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，馬上就要期末考了。所有同學(xué)都緊張不已，復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，看書(shū)的看書(shū)，題的做題，就怕這次“戰(zhàn)績(jī)”不佳，被“長(zhǎng)官”打三十大板。

　　我當(dāng)然也在忙東忙西。這個(gè)復(fù)習(xí)提綱好像沒(méi)有背，趕緊去背；這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢，趕緊去鞏固一下；這個(gè)題不會(huì)做，趕緊去請(qǐng)教老師······啊！我的腦袋要爆炸了，這期末考好討厭，一天到晚復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，真的很煩很煩！

　　四姐看我復(fù)習(xí)得天昏地暗，將我從復(fù)習(xí)提綱里“拯救”出來(lái)，說(shuō)：“復(fù)習(xí)什么呀？走，跟我去玩！”玩？我差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。“我親愛(ài)的、偉大的'四姐大人，我馬上就要期末考了，還有那閑功夫玩？”我一臉無(wú)可奈何。四姐不以為然地撇撇嘴，說(shuō)：“人家說(shuō)‘小考小玩，大考大玩，不考不玩。’這些你就該平時(shí)好好積累，現(xiàn)在來(lái)磨一把不實(shí)用的‘槍’有什么用？走走走，玩去！”我不由分說(shuō)地被四姐“拖”去庭院，一起瘋玩起來(lái)，完完全全忘記了緊張的考試。

　　第二天，我突然想起今天要考試，昨天沒(méi)復(fù)習(xí)。可是，我在做題的時(shí)候，思路特別清晰，我?guī)缀醵紩?huì)！而且復(fù)習(xí)提綱里面的內(nèi)容我記得一清二楚，還可以舉一反三，靈活運(yùn)用。

　　過(guò)后四姐告訴我：“一把‘好槍’，在意的就是實(shí)用，平時(shí)就要好好‘磨’。亮不亮只是表面，沒(méi)什么用。這些知識(shí)就應(yīng)該平時(shí)積累。在考試前瘋玩一回，忘掉考試的緊張感，思路自然也就清晰很多。不過(guò)要記得不考不玩啊！”

　　以后，每次考試之前我都會(huì)好好玩一回。這樣，考試變得輕松多了，不再那么緊張，忘東忘西的了。不考的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)課，細(xì)致復(fù)習(xí)。每次考出來(lái)的成績(jī)，可都還不錯(cuò)！

　　這個(gè)“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”的學(xué)習(xí)方法可好用了！我每次考試都不用愁！

考試作文篇4

　　一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，月考的成績(jī)也下來(lái)了，這次月考，考得很糟糕。對(duì)待這次月考本就是自信滿滿的，卻沒(méi)到。數(shù)學(xué)：100，英語(yǔ)103，最讓我悲哀的就是語(yǔ)文：85。對(duì)此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。

　　我的基礎(chǔ)題寫(xiě)的還好，閱讀我錯(cuò)的`題最多，就得了幾分，有的題一分也沒(méi)得著。我還就是覺(jué)得自我的課外知識(shí)太少。

　　我就應(yīng)在考試前要做好準(zhǔn)備，多多練習(xí)閱讀題，把自我的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對(duì)照一下。

　　考試時(shí)對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分

　　要想語(yǔ)文成績(jī)變好，就應(yīng)多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平務(wù)必得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還就應(yīng)多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都就是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有必須的幫忙。

　　這次考試之所以沒(méi)有考好，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。粗略看后就急于下筆，，導(dǎo)致閱讀部分成績(jī)不理想，得分太少

　　雖然我這次沒(méi)考好，但我相信我要就是按照上面所說(shuō)的去做，下一次考試，我必須比這次考得好，爭(zhēng)取進(jìn)全班前十。

考試作文篇5

　　人人都經(jīng)歷過(guò)失敗，但人們所在意的一般都是表面的挫折，殊不知，在這失敗的背后，還有著一份成功。

　　那是暑假里的一天，我見(jiàn)身邊的小伙伴個(gè)個(gè)都會(huì)打籃球，也經(jīng)不住眼紅，見(jiàn)今天正好涼快，于是我纏著爸爸帶我去打籃球，爸爸無(wú)奈，只好答應(yīng)。

　　來(lái)到學(xué)校對(duì)面的小廣場(chǎng)，爸爸先向我吹噓一番，然后展示了他特爛的球技，最后臉上流露出不易察覺(jué)的尷尬，朝我笑了笑，便將球扔給了我，讓我自己練習(xí)。

　　我十分有信心，因?yàn)槲乙部催^(guò)別人打籃球，認(rèn)為十分簡(jiǎn)單。我接過(guò)籃球，便隨一投，結(jié)果連框都沒(méi)挨到，結(jié)果招來(lái)了爸爸的一番嘲笑。我惱了，氣憤地拾起球，便氣沖沖地往籃筐上砸。我連投十幾個(gè)，但一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)籃筐。

　　我徹底泄氣了，將球扔到一旁，賭氣地坐在附近的球桌上。爸爸見(jiàn)狀，收斂了笑容，走到我身邊，神情嚴(yán)肅地沖我說(shuō)：“你連籃框都不看，光知道亂扔，怎么可能進(jìn)球呢？”他似乎想發(fā)火，但最終忍住了，緩和了語(yǔ)氣，對(duì)我道“你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，去，再試一次！”

　　我俯身再次撿起籃球，心想：剛才我只投不看，沒(méi)有調(diào)整好角度和力度，這一次，我一定得好好把握，不能讓父親小瞧了。我深吸一口氣，走到籃框前，調(diào)整好角度，眼睛緊盯籃框，“刷”，我將手上的.球投了出去，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，籃球應(yīng)聲入框。

　　我興奮極了，同時(shí)也想到：失敗中也有成功，這成功就是經(jīng)驗(yàn)。失敗中的成功，就是經(jīng)驗(yàn)。只要好好把握住這一絲“成功”，就一定能讓挫折與失敗成為真正的勝利！

考試作文篇6

　　這是一次非同尋常的考試，這次考試之所以非同尋常是因?yàn)樗挥霉P考試，而是用手觸摸琴鍵，彈出美妙的曲子。

　　考試開(kāi)始了，我又緊張又興奮，我緊張是因?yàn)槲遗驴疾缓帽淮蠹倚υ挕Ｅd奮是因?yàn)橐院蟮膸滋炖锟梢圆粡椾撉倭恕］喌轿伊耍业男囊詮那笆f(wàn)倍的速度在我身體里跳著。我的手緩緩在鋼琴上移動(dòng)著，鋼琴發(fā)出一陣陣美妙的交響曲。突然一個(gè)音彈錯(cuò)了，這一下我更緊張了。沒(méi)辦法，只能重彈這段。終于這首重千萬(wàn)噸的曲子彈完了，我的心隨著平靜了。可是過(guò)了幾秒鐘，我的心又飛快地跳了起來(lái)，剛才老師有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我彈錯(cuò)的音？我的這次考試能不能通過(guò)？又一想，今天只彈錯(cuò)了一個(gè)音，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。“哦，我的'上天啊，讓我通過(guò)吧！”我在心里暗暗企求著。

　　幾天后，我撥通了鋼琴考級(jí)咨詢(xún)電話，電話那頭傳來(lái)了一個(gè)喜訊：考級(jí)合格。我心里那一塊吊了幾天幾夜的石頭終于落了地。

　　我這才明白，考試時(shí)的緊張和害怕，其實(shí)是多余的，只要認(rèn)真、仔細(xì)、努力和信心就能把握住一場(chǎng)重要的考試。哪怕有不會(huì)做的題，只要對(duì)自己有信心，那道題準(zhǔn)能做出來(lái)。

考試作文篇7

　　今年7月份，我參加了鋼琴樂(lè)理的考試。鋼琴考級(jí)到高級(jí)別時(shí)，就需要考樂(lè)理知識(shí)。

　　考試很快就到來(lái)了。那天，我懷著很輕松的心情來(lái)到了考場(chǎng)。我心里想：剛開(kāi)始時(shí)做試卷，最多也只考了個(gè)六、七十分，但經(jīng)過(guò)媽媽的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，筆試部分基本能做對(duì)，聽(tīng)力比較難，爭(zhēng)取拿個(gè)10分。嘿！這次80分一定能到手。時(shí)間到了，我們開(kāi)始考試。試卷一拿到手，我就傻眼了，在心里默喊：蒼天啊！誰(shuí)來(lái)救救我，聽(tīng)力要30分啊！會(huì)要了我的命的'！以往的考級(jí)卷聽(tīng)力只有20分，20分里我也只能考10分左右，而且，現(xiàn)在這張考卷有些題目我還沒(méi)碰到過(guò)，完了，我肯定考不及格了！這是我唯一的想法。

　　做題目時(shí)，我想破腦袋，也沒(méi)有把某些答案想出來(lái)，一道、兩道……一秒、兩秒……我的大腦全速運(yùn)轉(zhuǎn)，“哦！”這道出來(lái)了，“哦！”那道也完工了，我懷著悲哀的心情做完了筆試。“下面做聽(tīng)力。”我的大腦馬上停止運(yùn)作幾秒鐘，突然拿好筆，在心里對(duì)自己說(shuō)：陳晗，你筆試考砸了，聽(tīng)力加把勁吧，把分?jǐn)?shù)加上去。一分一秒地過(guò)去了，終于做完了試卷，我頭向后一靠，對(duì)著旁邊的同學(xué)說(shuō)：“這張?jiān)嚲硖儜B(tài)了！”走出考場(chǎng)，媽媽問(wèn)：“感覺(jué)怎樣？”“不好。”我向媽媽說(shuō)明了情況，媽媽也表示同情，我們不太愉快地回了家。

　　成績(jī)出來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“61分。”“ye!ye!ye!ye……”我一蹦三尺高，就差兩分我就不及格了，我的運(yùn)氣真好啊！

考試作文篇8

　　考試，這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績(jī)的好壞、家長(zhǎng)的態(tài)度、老師的評(píng)價(jià)讓每個(gè)人對(duì)考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因?yàn)樗屗玫搅速潛P(yáng)；有麻木、厭倦，以為對(duì)于考試她早已習(xí)以為常有如家常便飯。同時(shí)枯燥無(wú)味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說(shuō)了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數(shù)字換來(lái)了老師、家長(zhǎng)的厲聲呵斥；還有……總的說(shuō)每個(gè)人對(duì)待考試的`態(tài)度都不同。那么，我對(duì)待考試又是什么態(tài)度？

　　我對(duì)考試的態(tài)度啊，如果是從心里說(shuō)的話，可以說(shuō)是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應(yīng)有的復(fù)習(xí)，然后平靜地迎接考試。我認(rèn)為，該來(lái)的總是要來(lái)的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉(zhuǎn)念一想，還不如把這點(diǎn)時(shí)間拿去復(fù)習(xí)好了。因?yàn)椋阍诩?dòng)，再緊張、再抗拒也不會(huì)停下它的腳步，倒不如做好充分的準(zhǔn)備，以平和的心態(tài)去迎接它。

　　以上就是我對(duì)考試的態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來(lái)，中考、高考都是人生的一大坷，面對(duì)它們時(shí)免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會(huì)決定你的成績(jī)，不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識(shí)就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績(jī)加油吧！