數學考試作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的數學考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學考試作文 篇1

　　今天，第四節課要數學測試。我懷著緊張的心情做在位子上，等待老師發卷。

　　鈴鈴鈴…。上課鈴打響了，老師拿著考試卷；快步走向了講臺；眼睛掃視著四周，喧鬧的教室里立即變得鴉雀無聲。老師清了清嗓子嚴厲地說：“這次考試我是要考驗你們真實水平，不要照抄”。說著便命令各組組長發卷子，我接過卷子瀏覽一遍以為很簡單，便開始解題！

　　第一大題是估算，我只用了2分鐘就解完了。因為奧林匹課數學學過估算和巧算，并且那次考試我還取得了高分的好成績。第二大題是書上原題……。直到第六大題無論我怎么想也想不出來，可以說是傷透了腦筋，當時我心里想：“孫奧雷啊孫奧雷枉你還在奧林匹課班學，居然連一道數學題都不會做，咋還有臉見人”。但此刻媽媽的話在耳邊回響：“考試時遇到不會的題一定要往下做，以免耽誤時間”。這是媽媽小時候的經驗。于是我便提筆往下做，其他題做完后我又研究第六題，想了好長時間，轉身一看表就剩下一分鐘了。此時我急得汗如雨下，心想難道我就栽在這道題上了嗎”？此時我班老師推門進來了，我心想：“完了，要收卷了。”鈴…。一陣急促的鈴響之后，我的.心徹底涼了。幸好老師對數學老師說：“第六題挺難的再給五分鐘時間吧”。可是五分鐘后收卷還是沒做上，再瞅瞅別的同學幾乎都是愁眉苦臉的。老師說：“這回你們傻了吧，還需要更加努力”。

　　我想：“這回我嘗到了失敗的痛苦，雖說失敗是成功之母，但我認為還是丟了臉”。這次考試給了我很大啟迪：“無論是做事，還是學習都要一步一個腳印，腳踏實地地做”。有一句話說的好：“在科學日益發展的道路上，如果我們及我們子孫不加速求知的話，怎么能趕上時代的快車。”

數學考試作文 篇2

　　期末到了，總是有做不完的試卷，考不完的試。

　　這不，“叮鈴鈴”上課鈴聲剛響完，數學老師就夾著一疊試卷，“咚咚咚”的走進了教室。我們全班同學“哎”的.一聲嘆氣，又是考試，真的是考得頭昏腦漲了，數學老師才不管我們是不是頭腦要爆炸了，說了一聲：“把課桌整理干凈，現在開始模擬考試。”我們只能按照吩咐做事，試卷發下來了，我拿起筆“刷刷刷”的在試卷上寫著，在草稿紙上算著，我快要寫完的時候，我環顧了一下四周，只見同學們都很認真地在答題，當然，我也很認真的，要不然，我怎么可能做的這么快呢？哈！只剩最后一題了，我三下五除二的就搞定了，我一看時間，還有好幾分鐘多呢！于是，我在草稿紙上，開始畫起畫來，我才沒畫幾下呢？就被火眼金睛的數學老師發現了，當然了，免不了挨批了，我只能低著頭承認錯誤了。我心里嘀咕著：我不是做完了嘛。讓我放松一下，都要批評。哎！這么悲催。

　　總算熬到下課了，這下，我可以光明正大的做我的事情了，沒人可以說了，我可以自由了。

數學考試作文 篇3

　　今天下發了數學試卷。

　　早上姚老師一進門就怒發沖冠，說：“第三單元你們考得很差！七十幾、六十幾、五十幾、四十幾，連三十幾都考出來！”。我一驚：“OMG！我復習挺用功的，考試也沒怎么走神，成績怎么會這樣呢？如果我是那三十幾，媽媽不得讓我退學。”另一面，我又開始安慰自己：“試卷要中午才發，七十幾、六十幾、五十幾、四十幾、三十幾應該是大部分人的成績，如果不是呢？還是別想壞事了。”

　　我雖說沒想壞事，但還是提心吊膽的。而且我的身體還做出了相對的`反應，手抖了一個上午，字也抖了一個上午。等了幾個“世紀”，終于到了中午！老師沒叫組長發，而是讓同學自己上講臺拿。我見狀，想想應該“拼死一搏”。我按捺住心緒，以蝸牛之速走向講臺。我也不知走了多長時間，幾天、幾月、幾年？最終我還是來到了講臺旁，姚老師看見我表情并沒有變差，反而變好了一點。此時此刻我看到了一絲希望的曙光，果然！我的成績是九十六加十，老師在我臨走時還說了句：“致遠這次考得不錯！”

　　噢耶！今天一天的心情完成了一次過山車之旅！過程是刺激的，結果是美好的。