在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的考試心情作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試心情作文 篇1
成績發下來了。
我趴在桌上，死死地盯著慘白的試卷上那鮮紅的分數，它像一條擱淺的魚，奄奄一息。
周圍都是興奮的人，他們熱烈地討論著分數。換作是以前，我一定會加入他們的討論。可現在，我如同被一只無形的大手壓人了深海之中，周圍是伸手不見五指的漆黑，壓力像潮水般向我涌來，我幾乎不能呼吸，耳畔只剩下刺耳的喧囂聲......
“萬劫不復！”我反復回味著這個高度概括了我現在的處境和心情的詞，不禁苦笑了起來。我眼前迅速地布滿了一層水霧。我連忙告誡自己：“不許哭，不許哭，不許哭……”可眼淚依舊不堪地流了下來，我憎恨這樣只懂得一味哭泣的自己，軟弱，無能。
待冷靜下來后，我開始反思自己的錯誤：這是你真實的分數嗎？寫完試卷后有認真檢查過嗎？考前的復習做到位了嗎？考試時心態放平了嗎？……”當問過自己這么多問題后，我有些不好意思了。既然你什么都沒有做好，那你還想取得怎樣好的成績？
我似乎已經找到了問題的所在，那么接下來就是解決的方案了：數學不好那就多做習題；英語單詞不過關就要多背，多默；語文閱讀抓不住答題重點就要多做閱讀題；物理也有多去請教老師……
想到這兒，我松了一口氣，不再茫然無措，但仍會覺得無地自容，恨不得找一個地縫鉆下去……
考試心情作文 篇2
我們剛考完試，這炎炎暑假就要來臨啦，同學們都很開心，心情也很舒暢，這期末考試終于考完了，可以休息幾天了，可是，還會發成績，如果考不好的話，那么也就會被挨吵，這讓我忐忑不安。
不過，當老師說，我們學校由于有施工，散學典禮不舉行的時候，有些同學非常的開心，還擺出了愉快的手勢，可是王老師卻說，不開散學典禮，不代表不發成績，所以我們的成績的好壞，還是關系我們的作業的多少啊。
考完試后，有的同學在討論關于這個暑假要去哪玩兒，還有的說這個暑假我都是課外班，可討厭了，不過大部分同學都是很激動的，我也不例外，因為剛考完試就感覺輕松了許多呢，不過還不能放松自己。利用這個暑假，基礎知識還要加強。
今年考試與往年不同，可是第一次用答題卡來做卷子，我既興奮又緊張，總怕涂不好，我在涂的時候可不敢疏忽大意，生怕涂得太輕，那樣就可能顯示不出來答案，還有如果你一不小心折了答題卡，那么成績也就可能是0分了。老師說，這次考試，有的'同學竟然在答題卡畫了對勾，可想而知，那么她的成績就會下降。所以我們干什么事情都要養成仔細認真的習慣，這樣才不會出錯。
正是因為今年的散學典禮開不成了，所以王老師就提前先給我們布置了暑假作業，這次暑假作業也不算很多，不過還是等我們成績出來了以后，再根據情況布置作業，如果考得不好的話，那么就會加倍的罰，不過，老師也是為了我們好呀，希望我們每個人都能考出好的成績，所以我們不要辜負老師的期望。好好努力學習吧！
考試心情作文 篇3
自從這次的期末考試，我的名次由于太低而掉到別的班去。
很失落，但又很欣慰。畢竟自己找到新的起點。布置假期作業后的下午我們敬愛的鐘老師找了我和我的媽媽去談話，從教室出來以后，媽媽并沒有打我，只是輕輕的嘆了一口氣。雖沒有責罵，但我完全意識到我媽媽受的打擊并非我想象中的那么小。心中有愧疚，但沒有表現出來，我感覺我對不起很多人。到一個新的環境中，不知道會不會有變化，不過唯一不會變的是：我會永遠記得在6班度過的每一分每一秒，快樂，辛酸，每一種感覺都會記起，會想起老師的教導，同學的每一種表情，會想起。 每一次回憶，都會勾起心中小小的幸福與快樂，因為畢竟，我曾在這樣溫馨的班呆過。雖然不知道這次能否在回到6班，但是，我明白自己盡力了，想跟每一位同學道個別，不管是敵人，朋友，還是老師，我都會抱以感恩的心態來微笑，感謝你們這一學期給予我很多東西，心中除了感謝，在也沒有別的感覺。這次無論在別的班處于優，處于中，或者處于差，但是我知道自己的心里有這個6班的家庭，我在這里過的很充實，也很快樂。復雜的情緒只能拼湊出兩個字：謝謝......
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