在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高中高一作文900字：考試中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“要考試啦，要考試啦”A同學激動地說，“上次我沒考好，這回我可要吸取教訓反敗為勝，讓老師刮目相看。”B同學說：“喲，瞧你得意的樣，你平時上課像焉黃瓜似的，下課就像兇猛的老虎，你怎么能對自己這么有自信呢？”A同學看了看四周，神秘的說：“這你就不知道了吧，我有制勝法寶。”B同學說：“我不像你，那么麻煩，搞那么多的花招呢！我就向我的前桌C班長請教！嘻嘻！”瞧，說曹操曹操到！
C班長哼著小調迎著春風走來了，自信滿滿的對D同學說：“準備的怎么樣了，我這回可是胸有成竹的喲，要不咱倆較量較量吧！”“求之不得，上次是一時大意輸給了你，這回我可是有備而來的呢！”D學習委員自信十足的說。
同學們一一步入考場，叮鈴鈴，考試的鈴聲響起了，同學們有的還在緊張復習，有的在桌底下搞什么呢，有的已經是信心十足啊。A同學自言自語道：“我真是太聰明啦，我現在就要把“制勝法寶”請出來。”這時，只見A同學把手伸進外衣內把“制勝法寶”——語文書，悄悄地拿了出來。笑嘻嘻地抄了起來自語道：“我真是天才呀。”但此時他還不知道危險正向他靠近，監考老師似乎已經察覺到A同學的`怪異舉動，輕輕地走過去，果然發現了他在抄書，A同學此時已無法狡辯了，只好乖乖的把書交給了老師。唉，A同學自以為這作弊是天衣無縫的，可不曾想這是多么低級的呀！
自以為是天才，其實只是天生的蠢才罷了。天才也需努力，愛迪生不是說過，天才是靠99%的汗水加1%的靈感嗎？即使是天才也不能投機取巧！
瞧，B同學正在想盡辦法討好C班長呢！
說起B同學那可不得了，他可是籃球場上叱咤風云的英雄！
但在考場上卻成了徹徹底底的狗熊了。B同學正用哀求的語氣是“C班長你快教教我吧，我快被這些“填空”“閱讀”“作文”強大的敵人給擊敗了”C班長只回了一句：“活該，不教！”B同學可真是“可憐”啊，他還在冥思苦想該怎么辦好啊？這時的他叫天天不應，叫地地不靈呀。時間過去了一大半了，C班長和D學習委員正在爭分奪秒的在這無硝煙的戰場上決斗呢，有時一分就能定勝負啊！
時間快到了，有的同學還在抓耳撓腮，不知如何是好。
考試時間到了，同學們一一走出了教室，心態各不同，有的人是垂頭喪氣，而有的人是興高采烈吶！
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