無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級下冊看圖作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級下冊看圖作文 篇1
暑假里的一天，英英和青青到公園里去玩。她們坐在長椅上開心地品嘗著自己帶來的瓜子，然后把瓜子殼直接吐在地上。一位清潔工阿姨看見了，就用掃帚來掃瓜子殼，看到阿姨掃得很辛苦，她倆這時感到非常羞愧，知道自己做錯了。
這時，英英和青青看見阿姨沒有把簸箕帶過來，她倆連忙去把簸箕拿來幫阿姨一起把瓜子殼掃進去。最后她倆又把簸箕里的垃圾給倒到垃圾箱里去了。清潔工阿姨見了，高興地說：“知錯就改是好孩子。”
三年級下冊看圖作文 篇2
小貓的家住在一條大河邊，河里有很多魚。 可人們往大河里倒垃圾，里面的魚死了一大片，僥幸活下來的魚也被污水嗆得難受。小貓也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。 這時，小貓的肚子已經餓得咕咕叫了，因為生活在小島上，沒有食物，他是吃魚長大的。如今，魚差不多死光了，小貓心急火燎。
他看著洗澡的木盆，又想出了辦法。他在木盆中裝滿井水，向河邊走去。魚兒正在河里困難地呼吸，因為水底沒有氧氣，魚兒都游到了水面上。小貓正躲在盆后睡大覺呢!魚兒忽然看見清清的水，連忙一蹦跳在小貓的盆里。其他的魚兒也不知是計，接二連三地跳進盆里。 夕陽西下，水面波光粼粼。小貓打了個哈欠，伸了個懶腰，看見了盆里的魚兒，高興地笑了。他把木盆帶回家，把三分之一的魚放進水缸，把三分之二的魚吃掉了，第二第三天也是這樣。到了第四天，他把四分之一的魚吃了。就這樣，一年以后的一天，小貓對河的變化大吃一驚，原來河水在小貓不注意時被治理得干干凈凈了。小貓笑了，把水缸里的魚兒放回了干干凈凈的大河了。 從此，小貓再也不用“釣魚新法”了，因為河水干凈了嘛!
三年級下冊看圖作文 篇3
在一個寒冷的冬天，北風呼嘯著，河面上結了一層厚厚的冰。 第二天，小華跟隨著爸爸來到冰上面溜冰。一會兒左斜著滑，一會兒右斜著滑，還把一只腿和一雙手橫著放。到后來，父子倆干脆把腿彎著手向上放。父子倆玩得正高興，唉，真是樂極生悲啊!突然，父子倆一起摔了個四腳朝天，把冰摔出了兩個窟窿。
只聽“撲通”“撲通”，父子倆都掉入了冰冷的'河水里了。剛才還見兩個人溜冰，現在只見河面上的兩個大窟窿和許多摔冰快，窟窿里的水漾起水波。不一會兒，兩個窟窿里露出兩個人頭，父子倆各舉著一條魚兒，臉上充滿著高興的神情。父子倆披著外套，手里提著魚兒，開開心心地回家了
三年級下冊看圖作文 篇4
一個夏天的早上，我一覺醒來，就發現身上出了一身汗。拉開窗簾，只見火辣辣的太陽高高在天空，照射著大地，躲在樹叢里的蟬兒“知了!知了!”地叫個不停，叫得我口干舌燥。
于是我從冰箱里拿出一個大西瓜，切了一塊咬了一口，啊!涼絲絲的，涼到嘴里，涼到喉嚨里，一直涼到心里。我津津有味地把這塊紅瓤西瓜吃完，然后從窗口隨手向外一甩，西瓜像飛碟一樣地飛出窗外，“叭”的一聲落到地上，隨既又滑了幾米，最后滑到了路中央。
我望著那塊西瓜皮，看著一個個行人，一個個小朋友從西瓜皮邊上路過，心中感到十分慚愧，生怕有人踩到。正在這時，從不遠處走來一位老奶奶。她滿頭白發，手里拎著一個菜籃，看樣子，剛從市場上買東西回來。我看老奶奶離西瓜皮越來越近了，心急如焚。我扒在窗臺上，不由地暗暗祈禱：老天爺保佑，千萬不要讓老奶奶踩到那塊西瓜皮上，如果踩到了......
可是事與愿違，我擔心的上事終究還是發生了，那位老奶奶正好踩到那塊西瓜皮上，只聽見“吱溜”一聲，老奶奶便滑倒在地，菜籃子里的菜也灑了一地。一個個土豆滾到路邊，一條黑魚在地上活蹦亂跳，一棵大白菜躺在地上起不來。我見了心想：不好了，老奶奶摔倒了，這下可怎么辦?去吧，也許要被老奶奶罵，不去吧，我是少先隊員總不能“見事不救”。
于是，我跑過去把老奶奶扶起來，又連忙去撿。
“老奶奶，不要緊吧?”
“不要緊!”
“看你多好啊，助人為樂!”
聽著這話，面對這位老奶奶，我一下子臉紅了起來。
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