在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級看圖作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級看圖作文 篇1
我一蹦一跳地把蝴蝶放進了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。看圖作文捉蝴蝶今天上午，我吃過早餐，去外面玩，忽然看見路邊的花叢中有一只蝴蝶，我下定決心要抓住它，于是，我用我平時的零花錢，去買了一個捉蝴蝶的網(wǎng)子，瞧，那只蝴蝶就像一只快樂的小精靈，蝴蝶的身上左邊是藍色的，右邊是綠色的，身上還有些粉色的花紋。
開始抓蝴蝶了，我先把網(wǎng)子舉起來，眼睛緊緊盯著蝴蝶，我猛的一撲，一看，沒抓著，還摔了一絞，我站了起來，正要再試一下，那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地搖著頭對我說：“你這個大笨蛋，想抓我，沒門！”我沉住氣，又向它撲過去，我的心一直砰砰地直跳，頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來，這時，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”我一蹦一跳地把蝴蝶放進了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。
二年級看圖作文 篇2
小蟲子和小螞蟻是好朋友。一天早上，小螞蟻看見了半個蛋殼，高興地說：“小蟲子，小蟲子！快來看看這里有什么好東西！”小蟲子伸伸懶腰，慢悠悠地爬過來：“不就是個破半個蛋殼嘛，還好東西”小螞蟻想讓小蟲子知道蛋殼作用很多，就拿來一塊木板。放在蛋殼上：“我們玩蹺蹺板吧！”“好哇！”小蟲子在左邊，小螞蟻在右邊。可是小蟲子重，小螞蟻就要掉下去了。蝴蝶飛過來，對著它們哈哈大笑。
小螞蟻見蝴蝶會飛，自己也想飛。過了一會兒，它對小蟲子說：“我去找一塊布，你去找?guī)讞l絲線，我要做一個大東西。”小蟲子很好奇，找到蠶，對它說：“你能借我一點絲嗎？”“嗯”蠶爽快地回答。小螞蟻把半個蛋殼用絲和布連起來，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”小螞蟻說：“這是熱氣球。”它們坐上熱氣球，蝴蝶一邊飛一邊和它們聊天，可開心了。
到了下午，下起了大雨，小蟲子說：“我們怎么辦？”小螞蟻說：“我們可以把蛋殼當(dāng)雨傘呀！”它們把蛋殼豎起，不會淋雨了。蝴蝶說：“這真舒服啊！”
天黑了，它們又把蛋殼當(dāng)做一張大大的'床，聊著天，你一言，我一語，聊著聊著，都迷迷糊糊地睡著了。
二年級看圖作文 篇3
今天下雪了，雪像云煙一樣輕柔如玉石般的潔白。放眼望去，一座座山巒冰清玉潔，一片片林海白浪翻飛。大地變成了銀白色的世界。天氣寒冷，那些飛禽走獸躲得無影無蹤。只有我那門前的小狗在雪地奔跑畫梅花，那不服氣的大公雞喔喔喔……地叫著，腳下不停地畫著竹葉，游泳小健將鴨子眼睜睜地看著池塘變成大圓鏡，只有在池塘邊走著，后面畫著一片片楓葉。
小朋友們一個個都在那里滾雪球、打雪仗、堆雪人，小軍找來了紅辣椒做鼻子，二個圓圓的黑葡萄做眼睛，切片南瓜做嘴巴，找來兩片葉子做耳朵，栩栩如生的雪人大功告成了！人人都說：“春天美。”我看并不如此，這銀色的冬天，江山不也是如此多嬌嗎，我想把美麗的冬天畫下來，讓它永遠留在我身邊，我愛迷人的冬天。
二年級看圖作文 篇4
星期天，小美正在客廳玩玩具。坐在沙發(fā)上的爸爸，他一邊看著報紙，一邊抽煙，樣子還很悠閑。小美看見了，連忙跑過去對爸爸說：“爸爸，吸煙會傷害身體的。您能不吸嗎？”爸爸笑著對小美說：“乖孩子，你真是爸爸的好女兒。謝謝你，爸爸不抽了。”說完，爸爸就把煙頭扔進紙簍了。
小美笑了。爸爸也笑了。
二年級看圖作文 篇5
星期日，小明要去看爺爺和奶奶。他上了公共汽車，找到了一個位子坐下來，就看見一位高大的叔叔扛著東西坐上了公共汽車，叔叔熱得滿頭大汗。
突然，小明聽見“咚”的一聲，原來是叔叔的頭撞到車頂了。他指著自己的座位說：“叔叔，您坐下吧。”叔叔說：“我不累，還是你坐吧。”過了一會兒，小明想出了一個好辦法。
小明叫叔叔彎下腰，對叔叔說：“我有一個好辦法。”叔叔說：“什么好辦法?”小明說：“您坐下，我坐在您腿上。”叔叔說：“真是個好辦法。”叔叔坐在座位上，小明坐在叔叔腿上，旁邊的叔叔阿姨都夸小明是個懂事的好孩子。
二年級看圖作文 篇6
一天，陽光燦爛，萬里無云，河邊的野花紅了，柳樹綠了。
岸邊，有的小鴨子正打算下河去嬉水，有的小鴨子在岸上咕咕的叫著，還有點小鴨子正搖搖擺擺沖河邊跑來。
這時，小雞弟弟興沖沖的向岸邊跑來。他看見小鴨子在河里玩耍，就說：“鴨子哥哥，我也要下來玩。”“別下來，你會淹死的。”鴨子哥哥說著攔住了他。小雞弟弟很不解的問道：“那是為什么？”鴨子哥哥說：“那是因為我身上的毛既可以防水，又可以浮起來，你的卻不能。”小雞弟弟聽了，恍然大悟說：“謝謝你，鴨子哥哥。”鴨子哥哥說：“不用謝，那是我應(yīng)該做的。”
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