在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的二年級看圖作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級看圖作文300字 篇1
森林王國要舉辦才藝秀，小動物們跑回家練習。
小猴子看見小兔在寫作文，小猴子說：“我能和你一起寫嗎？”小兔說：“可以呀，那我們就從最簡單的開始吧。”小猴子沒寫幾個字，聽到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來是小熊在練習吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說：“可以呀，那我們就從最簡單的曲子開始練習吧。”吹著吹著，小猴累了，腮幫子都覺得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子說：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說：“可以呀。”小猴跑了幾十米，就滿頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎，小猴一個獎也沒有。小猴垂頭喪氣地走了，他發誓明年一定要拿獎。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無所獲。
二年級看圖作文300字 篇2
一天，春光明媚，丹丹走在回家的路上，路邊的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，花兒向她微笑。
走著走著，她看見一位老奶奶，她白發蒼蒼，滿臉皺紋，背上背著一袋大米，不幸的是她的'米袋漏了，一粒粒又白又大的大米直往下掉，直讓人心疼。
丹丹飛快地跑過去說：“老奶奶，你的大米漏了。”老奶奶轉身一看，心疼地哭了。丹丹連忙安慰說：“老奶奶，不要哭了，我們找根繩子，把洞口系起來。”老奶奶和丹丹摸遍了全身的口袋，怎么也找不到繩子，這時丹丹心急如焚，丹丹摸了摸腦袋，她靈機一動，迅速解下頭繩，把頭繩系在洞口。老奶奶感激地說：“幸虧你發現得早，要不然我的大米就白買了。”丹丹謙虛地說：“這是少先隊員應該做的。”說完，她告別老奶奶，又走在回家的路上，路邊的小花更加鮮艷了，小鳥唱得更歡了，仿佛在贊揚丹丹是樂于助人的少先隊員。
二年級看圖作文300字 篇3
01小豬問路
一天，天氣晴朗，小豬在家閑得沒事干，就準備去小貓家玩。它走到半路上，就遇到一個岔道口，不知道該走哪條道了。這時，熊伯伯經過這里，小豬心想：熊伯伯應該知道怎么走，小豬跑過去說：“喂，你知道去小貓家的路怎么走啊？”熊伯伯覺得小豬沒禮貌，就生氣地說：“不知道。”熊伯伯頭也不回地走了。過了一會兒，小豬又看見了烏龜爺爺，就跑過去，說：“老烏龜，你知道去小貓家的路怎么走？”烏龜爺爺說：“你怎么這么沒禮貌！”烏龜爺爺生氣地走了。
小豬后來改正了沒禮貌的壞習慣。
02小豬問路
一天，天氣晴朗，小豬想到小兔家去玩。
可是，小豬剛走到一個十字路口，不知道該往哪邊走了，這時，熊伯伯正好走來，小豬想：熊伯伯肯定知道。小豬走過去說：“喂，狗熊，你知道去小兔家怎么走啊？”熊伯伯看見小兔這么沒禮貌，生氣地走了。小豬不明白，又向前走了幾步，這時，烏龜爺爺慢悠悠地爬過來，小豬喊：“老烏龜，去小兔家怎么走？”烏龜爺爺見小豬這么沒禮貌，說：“我不知道。”就爬走了。小豬想：他們是不是在騙我呢？還是我有什么不對？
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