在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的開學作文4篇，希望能夠幫助到大家。
開學作文 篇1
今天是正式開學的第一天，昨天我和媽媽一起去學校報到，我見到了李老師和王老師，好久都沒有見到她們了，我很想她們，可是我卻沒有見到方老師，也不知道他去哪里了?
我和媽媽買了漂亮的包裝紙準備把我的課本包的漂漂亮亮的，還用塑料的書皮在外面包了一層，這樣會更好的保護書的。新的學期開始了，我一定要管好自己，讓自己有更大的進步!
開學作文 篇2
9月1日早上，當我踏進校園的.大門時，心里緊張極了，擔心過了一個暑假，同學和老師都變得陌生起來。可當我走進教室，見到親愛的同學和敬愛的老師時，那份不安的情緒立刻就被一掃而空。還是熟悉的面孔，還是熟悉的聲音，一切就和放假前一樣。
我坐下來，仔細看了看，發現班里的同學一個都沒少，他們當中有調皮搗蛋的，也有乖巧懂事的，我看著他們每一個人都覺得特別親切。我們圍在一起聊起了暑假的見聞和趣事，大家你一言我一語，嘰嘰喳喳地說個不停。我還注意到這學期我們班來了四位新同學，起初他們有點拘束，不過沒過多久，就和大家打成了一片。
上課鈴聲響了，老師從外面提來一捆捆新書，把講臺堆成了一個小山包。接著，開始發新書了，拿到自己的新書后，我發現今年的書變厚了許多。我不禁想：書變厚了，蘊含的知識是不是更豐富了？學習難度是不是也增加了？
新的學期就像一張潔白的畫紙，我們每個人都是手握畫筆的畫師；新的學期也像是一塊神奇的土地，我們每個人都是手握農具的耕耘者；新的學期也是一個新的起點，我們又站在了同一個起跑線上。我打算在新的學期里努力學習，爭取在各方面取得更大的進步。
開學作文 篇3
方小杰是幸福小學六年8班的學生，你一定看到他的名字就以為他是個“人中俊杰”吧，那你就錯了，他呀，大錯不犯，小錯不斷。一個寒假過去了，方小杰的作業只字未碰，這不在趕夜車呢！
“老爸――”方小杰發出了震天吼，“干啥――’”方小杰的爸爸叫方笑天，是個長不大的孩子，雖是個白領，卻不像個白領，天天都穿得很隨意，牛仔褲，t恤衫，跟方小杰簡直不像父子，反像對兄弟。“我做不完，不做了！累死我了！”，“臭小子你還敢說，天天玩，做不完了吧！”方小杰腦袋一歪，換了一個口氣，那種可以甜死人的：“老爸，你是世界上最好的老爸，你最偉大了，你看你兒子作業做不完了，你不幫一下，是不是太狠了？為了您在您兒子心目中偉大的形象，幫幫忙嘛！”“好吧！”方笑天先生被迷住了，“我瞧瞧，什么作業？”方小杰拿出他的作業本，給他看。
就這樣，倆父子忙的不亦樂乎.......
開學作文 篇4
歡快的暑假結束了，新學期開始了。 四年前的同一個日子，我依依不舍地離開媽媽的大手掌，看著四、五年級的大哥哥、大姐姐們沖我們微笑，慢慢地走入學校，好奇地看著一些新鮮事物。今天，我已經以一個四年級小學生的身份又回到了這里。學校已經成為中華人民共和國、上海、自已家后的第四個家了。
心里仍然清清楚楚地記得暑假里的每一個激動人心、快樂精彩而令人回味的瞬間，如今，我又回到學校。走進大門，看到許多陌生的面孔。校園里，充滿了鳥語花香，充滿了問候聲，更充滿了歡笑聲。這一切，都是那樣的親切。“你好，你叫什么名字？”，“我七歲，你幾歲？”，“我們做朋友，好嗎？”。這些，是從一年級新同學教室里傳出的聲音。“啊，哥哥，能像你一樣戴上紅領巾真好。”剛走到二樓，一個二年級弟弟走過來對我說，“不過，我下學期也可以戴著它了。”我向這位苗苗小團員笑了笑，點了點頭，繼續爬樓梯。
我爬上四樓，走向教室。二天前，我來教室出黑板報，記得那時我跑了將近十幾分鐘才找到教室，想到這里，我不由得笑起自已來。教室門關著，我伸手去擰它的把手。我感到手甚至有些顫抖，心想：“馬上就能見到好久不見的同學啦！”
接著，門被打開了。啊，一張張熟悉的面孔，向我微笑。我走到座位，宋子緣和其他幾個我最好的朋友馬上圍上來和我說話。這一分鐘，是我一天中最激動的一刻。
在接下來的一天時間中，又是像以前一樣緊張的學習。但我和其他同學一樣都很愉快，因為我們又見面了，又回到這充滿激情而富有詩意的學校生活中。
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