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開卷是否有益的作文300字

2021-02-12 [第一單元]開卷是否有益

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的開卷是否有益的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

開卷是否有益的作文300字 篇1

  馬瀟逸說:“漫畫是用來娛樂的,在緊張的學習后,我們放松一下,也是應該的。”

  黃波文說:“當然,讀書可以使人增長知識,但開卷只是在有益的條件下,而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過:‘書猶藥也,善讀之可醫愚。’書既然是藥,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎?

  我們吵的面紅耳赤,誰都不讓誰。臺下的同學們也聽得津津有味。

  最后,老師作出了最后總結:“‘一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞。’因此,開卷是否有益,得先看開什么卷。藥吃了對身體有益,但也有副做用。讀書是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。”臺下響起了熱烈地掌聲。

  這堂課真有趣!

開卷是否有益的作文300字 篇2

  讀書好,讀好書,好讀書。——題記

  古人云:讀萬卷書,行萬里路。常言道:讀書破萬卷,下筆如有神。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。……如此之多的名言警句都在講述讀書有益,但讀書是否真的有益,一切從這里開始。

  正方陳述觀點:

  我僅代表正方陳述觀點,我方認為開卷有益。許多古人和名人無不講述讀書的好處和樂趣,讀書是有好處的,增長知識,開拓視野,提高成績的最好方法就是讀書。“書中自有黃金屋”,讀書給人的影響如此之大,寫作文不用擔心無好詞好句,考試不用擔心課外的知識,讀后感也有內容可寫……所以開卷是有益的。

  反方陳述觀點:

  我僅代表反方陳述觀點。我方認為開卷無益。現代武俠小說﹑玄幻小說越來越多,許多學生手中都有,不少學生癡迷其中,成績下降,甚至到不及格的地步。逐漸沉迷給學生帶來了不少影響,上課不聽,作業不做,把所有時間都放在了小說上。所以,開卷是無益的。

  開卷是否有益,這是個因人而異的問題,不是所有人開卷都有益,也不是所有人開卷無益,只要大家選擇正確的書,多讀,那么開卷一定是有益的。如果選錯書,那么開卷就無益了。最后送大家一句話:讀書好,讀好書,好讀書。

開卷是否有益的作文300字 篇3

  古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。只見講臺上,桌志偉同學正在據理力爭,臉紅脖子粗地說著。你一定會問我們班是在干嘛呢?

  告訴你吧,我們正在舉行開卷是否有益的辯論會。

  只見臺上辯手們個個昂首挺胸,胸有成竹。

  自由辯論開始時,大家都很和諧,可是漸漸地,空氣中的火藥味越來越重,越來越渾濁。

  這時,反方辯手郭禹哲很有禮貌的說:書猶藥也,善讀之可以醫愚。藥有兩種藥,一種是良藥吃了可以藥到病除,一種是毒藥,吃了可以置人于死地,請問這又是怎么解釋呢?正方辯手桌志偉勇敢地把這枚重彈接了下來。

  正當辯論會到了白熱化階段,反方三號辯手鄭嘉靖:如果你讀了錯誤的書,它就會把你引向錯誤的方向去。說完后整個教室頓時鴉雀無聲,空氣中充滿了火藥味。

  突然正方五號辯手陳夢嫻放下手中的資料,很自然的說:那我可以把這本錯誤的書改成正確的書。頓時全班鼓起掌來。這時反方五號辯手翁浩說:那有些人不會改呢?

  雖然辯論會沒分出勝負,但是老師送我們了一句話與好書為友。

  這時下課鈴響了。

開卷是否有益的作文300字 篇4

  今天,我們班進行了一場精彩的辯論會,開卷是否有益辯論會。

  主持人說:人們都說:開卷有益。但有的人卻說:開卷未必有益,看了不健康的書反而有害。現在1、2組是正方,支持開卷有益;3、4組是反方,支持開卷未必有益。讓我們來開一次辯論會吧!

  正方先說:書是人類進步的階梯,書是人類生活的源泉。讀書能讓人增長知識,使人明白許多道理,所以開卷有益。

  反方反駁道:讀書不一定都有好處。當今社會上出現了一些黃色、盜版的書,看了那些不良的書,會把我們引入歧途。所以,有時開卷未必有益,反而有害。

  雙方爭論得不分上下。正方又舉了一個例子:馬克思開卷,受益良多。他先后在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學,因而在以后的革命中有兩個空前的偉大發現。他為了寫資本論,讀了自藏書一千多本,還到大英博物館里看了三間房子的書。這時,課堂上響起了雷鳴般的掌聲。

  下課鈴聲響起,主持人宣布:辯論會到此結束。通過這次辯論會,我明白了:雖然大多數的書都是好的,但樹大有枯枝,總有不好的'在其中。我們要有選擇性地看書,才能做到真正的開卷有益。

開卷是否有益的作文300字 篇5

  有人說:開卷未必有益。我卻覺得開卷必定有益。

  有多少人讀書而考上大學!讀書不僅能增長知識,還能開闊我們的視野,豐富我們的想象力。

  讀童話書,如,《格林童話》能增長我們的想象力,能告訴我們世間的險惡。讀歷史書,如,《中國上下五千年》能讓我們知道名人名勝。如,長城是誰建造的,三皇五帝都有誰呀!讀關于動物的書,如,《十萬個為什么》能讓我們知道這個世界上有什么動物,海洋里有什么奇怪的魚、有什么行星。讀書,能讓我們在里面積累好詞好句好段,等到自己寫的時候再用上這些好詞佳句。讀關于發明的書,如,《科學家的故事》能讓我們知道有哪些科學家,發明了哪些東西。如,神醫華佗發明了麻藥麻沸散,讓病人不再疼痛;瓦特發明了蒸汽機;愛迪生發明了電燈。

  馬克思說過:一個人有了知識,才能變得三頭六臂。學知識是離不開看書的。還有,高爾基說過:沒有任何一種力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的!

  古人愛讀書,所以才有了鑿壁借光,懸梁刺股,映雪讀書的典故我也愛讀書,更愛讀歷史書,從中我知道了各個朝代是因何而盛,又是因何而衰的

  讓我們一起讀書吧,書是我們成長中不可缺少的營養品!

開卷是否有益的作文300字 篇6

  昨天,老師給我們組織了一次有關“開卷是否有益”的辯論會。首先,老師把我們分成了兩組,男生主要討論的話題是“開卷有益”,而女生討論的話題是“開卷未必有益”。我們男女雙方的心里想是我們一定要把對方給辯贏。主持人老師笑著說“開卷是否有益呢,得看看同學的本事,如果哪一方被說得啞口無言的話,那另一方就會獲勝的。”

  隨著老師的話音剛落,我們正方首先發言,彭瀏浩起來表明了我們的觀點,開卷有益。他用名言,有關讀書學到的知識,以及科學家的故事來說明開卷有益。

  反方的鄭世玉說:“不一定對,有一個六年級的學生因為看武俠小說走火入魔了,只要是沒有武俠小說他就會吃不下飯睡不好覺。所以說開卷未必有益。”

  我立刻站起來反駁說:“武俠小說誰說無益呢?小說里也有好詞好句,他也學到了不少,可能已能把句子寫通順的程度。”

  雙方又進行了唇槍舌,不分你我,大家爭得面紅耳赤,都想把對方戰贏。

  老師各藹地說:“同學們,你們的論據都很充足,開卷有益,我們要多讀書,把書中的營養吸收過來作為自己的東西,用在后面的生活中這樣才好。”

  我認為開卷一定有益,要多讀書,多思考。

開卷是否有益的作文300字 篇7

  有人說:“開卷有益”,而又有人說:“開卷未必有益”這兩種觀點在世界各地都引起了爭論。我認為,開卷是有益的。

  開卷就是讀書,讀書的好處很多,可以開闊你的眼界,可以讓你擁有無窮的知識,可以提高想象力、思維力,可以讓你出口成章。書籍,哺育了精神、哺育了靈魂,使你受益終生。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智的人對話,這是多么美妙的事情啊!

  說起讀書的功用,那才是不言而喻。一年級時,我幾乎從來不讀書,在寫作時不知從何寫起,別提多煩惱,倒是好不容易寫出來了,又乏味又枯燥。到了三、四年級,我聽了媽媽的勸告,便開始讀書,漸漸的,我覺得寫作輕松了,對寫作充滿了濃厚的興趣,優美的句子、好的詞語如同酵母似的從腦子里分噴了出來。我這才明白書籍對于人類是多么重要啊!

  何況李蕊還說過“開卷有益,在乎用心。”所以,我堅信:開卷有益!

開卷是否有益的作文300字 篇8

  開卷是人們經常談論的話題。我認為開卷有益。開卷可以增長知識,拓寬思維,使我們了解不同問題,了解蓬勃發展的社會。

  卷,乃書也。

  著名作家冰心曾說好讀書,多讀書,讀好書這就體現著讓我們多讀好書,了解更多學識,成為多素質人才。此乃開卷之大益也。

  當今社會方方面面強調素質教育,讓學生的學習更加自主有趣,增長學生知識。那么開卷不正體現著重中之重的一點嗎?

  開卷可以不把學生的思維禁錮在課本上,讓學生瀏覽更多的書籍,感受大千世界,感受社會的勃勃生機。從而使我們有開闊的思維,挑戰一道道難題,了解更多學識。

  現在,我國是高科技時代,創新是社會的主心骨。創新就要多素質人才,了解各行各業的知識,有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現這一點。相信開卷培養出的人才會成為祖國的棟梁,會充沛祖國各業的短缺,將祖國送入世界強國之中。此乃開卷之又一大益也。

  由此,我們不難看出,開卷有利于發展素質教育,可以增長學生知識,可以促進祖國的發展。真是包羅萬象啊!

  同學們,讓開卷融于我們的學習生活,讓我們的學識更寬廣,讓我門的祖國更繁榮,讓我們用開卷的金磚叩響成功的大門!

  開卷有益!

開卷是否有益的作文300字 篇9

  如果有人問我:“開卷是否有益。”我會回答:“開卷有益也有害,關鍵得看你閱讀的是什么書。”

  我覺得占絕大多數的是讀書有益,因為多看課外書可以大大提升寫作能力,可以把書中優美的句子記下來,在自己的作文里借鑒運用,得到很好的效果,高爾基先生曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”在經過一番飽讀后,會充實自己的腦袋瓜,使自己充滿知識,當老師的難題讓同學們都難以回答時,我驕傲的把手舉起來,回答出了正確答案。我的知識可都是書籍給的,所以我認為,大多數的書籍都是有益的。

  但讀書也有害處,讀不利于身心健康的書反而有害。裘村一個小男孩因看了《查理九世》后想去嘗試,結果便離開了。讀不健康的書不但不能將我們心靈上的污垢清掃干凈,反倒會在我們純潔的心靈上灑下一層厚厚的灰塵。

  書猶藥也,原本是良藥的書籍,可別讓它成為污染你心靈的毒藥哦!

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