導語：對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。以下是小編為大家搜集的小學作文軍訓后的感想內容，歡迎大家閱讀與借鑒！
小學作文軍訓后的感想一：
11月30日，我們五年級學生組織到海珠教育基地去軍訓，那日子十分有趣，雖然是兩天，但在我記憶中留下深刻痕跡。
假若讓時間倒退，我只想回到軍訓的時候。
最能體現有趣的地方就是第一天晚上的團輔晚會了。團輔晚會到一半時，霎時間，燈光從柔和的白光變到刺眼的五光十色。同學們有的搞怪，有的跳舞，2班的`何浩竟然把“nobody”都搬出來了。似乎受了他的感染，我們搞怪搞的更起勁了。更好玩的是，我們可敬可親的老師也出來玩了!老師搞怪簡直不比我們學生遜色。還有林老師的“降蚊十八掌”，給這個有趣的晚會增添了不少笑聲。我們樂在其中，鞭炮般的笑聲從晚會中傳來。
還有軍訓，立正時千萬不要動，否則會受到嚴重的懲罰——圍著大操場跑十圈!我們昂首挺胸，全神貫注，生怕不小心走神就動了一下，而要受到嚴重懲罰。“可以休息。”教官面無表情的說。突如其來的幸福讓我們感到不可思議。教官見我們沒動，怒道：“那你們就不要休息了!!”我們才反應過來，才開始休息。
軍訓的趣事說不清，道不明。所以，我才那么渴望再次回到軍訓的時候呀!
小學作文軍訓后的感想二：
軍訓難的不是動作，難的是烈日當頭。一陣風吹來，總能讓人頓時愜意無比。
待欲好好享受時，早已不見蹤影，真是來也匆匆，去也匆匆。剛開始軍訓的時候，總想和旁邊的人聊聊天，解解悶。但由于天熱得無藥可救，無情地扼殺了我說話的欲望。只是，每過一會兒，會問周圍的人：“幾點了?”“……”有時暗暗高興，有時獨自感嘆，有時心生無奈……總之，回答起了決定性作用。
為了讓那些并沒有軍訓的人，知道軍訓的自然環境是多么的惡劣。在此，我作一個夸張的比喻，以形成鮮明的對比。站在室外如置身在熱帶雨林中，熱氣纏身;坐在教室仿佛來到了南極，真想大吼一聲：“讓‘風雨’來地更猛烈些吧!”
秋天悄然而至，不知你是否嗅到了呢?那天空像被施了魔法，已變得天高云淡。天藍得一塌糊涂，白云大搖大擺地在藍格子的愛中游蕩，時不時地向瞻仰著它的人們擺Pose，炫耀著什么。我則不厭其煩地欣賞著天空，教官則不厭其煩地重復著口令。就這樣，在某個時刻，我突然悟道：天高云淡，不是因為天高了云才淡，而是因為云淡了天才高。我迅速沉浸在一片喜悅之中，心花兒一朵比一朵開得盛。
這時，不知是誰冒出這句話“瞧，他們又休息了!”。大家爭先恐后得盯著不遠處正逍遙樂著的一群小天使，無不觸景生情，紛紛道出心中的苦水：“他們怎么又休息了?那教官真不負責任!”“唉，人家的教官就是好!我的命怎么那么苦哇!”“我都成黑面包了，還要烤。難道不知道烤焦的后果?!”……大家一下子有了共鳴，抱怨聲如黃河泛濫成災。
教官似乎察覺了，意味深長地看了一眼，然后擺了擺軍帽，說道：“好——”未說完的話像斷了線的風箏溢滿了眾人的希望，同學們都安靜下來。我輕輕地隨口接道“休息一下”“馬上回來”抬起頭，與阿迪相視，倆人會心一笑。沒想到，在電視中經常出現的.廣告詞“休息一下，馬上回來”，居然被我們靈活地運用了。只是，我希望再也不要回來了。“別笑”教官嚴厲地說道，隨即又溫和地說道：“好，我們再練一遍�！鳖D時，希望落空，大家極不情愿地站好，嘴里還不停地嘟囔著什么。
不過很快，教官讓我們休息了。而原本在休息的他們已開始軍訓，那里傳來些抱怨聲，難道他們忘了剛才的休息?
當會操結束后，當教官最后一次說：“不管在何時，遇見老師都要說‘老師好’……”，當看著教官漸行漸遠的身影，真得是再也不能回來了，不禁有些傷感，覺得有些對不起教官。唉，天空還是昨日的天空，人已不是昨日的人。
現在，我很期待下一次的軍訓。
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