在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中的軍訓作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中的軍訓作文 篇1
我們就像剛剛走出鳥巢的雛鳥，懷著好奇心迫不及待地去體驗軍訓的樂趣。坐在沙丁魚罐頭般的車內，嘰嘰喳喳地來到軍訓基地。
放置好行李后，我們便被召集到主席臺前進行開訓典禮。在烈日下，嚴厲的教官要求我們拔出軍姿———挺胸抬頭。這是給初來乍到的我們一個下馬威吧!好幾個同學由于抵擋不住烈日的考驗而暈了過去。于是，剛下車時的美好印象遭到了徹底的改變。美麗的環境與艱苦的訓練形成了鮮明的對比。
隨后的幾天，比我想象的還要艱難。每天同樣的飯菜、同樣的哨聲、同樣的軍訓動作，就這樣不知疲憊地重復著。
在訓練場上，教官要求我們拿出士氣，要用腳跺響地面。于是，在訓練的時候，地面的浮土就被帶到了空中，漫天飛揚的塵土剛開始時嗆得我們不住地咳嗽，但后來，我們學會了忍耐，因為我們知道隊列紀律的重要性。在宿舍，疲憊的我們還要整理好內務，被子疊得要像豆腐塊一樣棱角分明。臉盆、毛巾、拖鞋都要按規定擺放到位。鳥巢中的小雛鳥，需要媽媽的照顧，但飛出鳥巢的我們都已慢慢習慣，因為我們知道“一屋不掃何以掃天下?”在團隊訓練時，盡管教官一遍一遍地耐心指導，還是會有人由于動作不到位，而牽連我們全體受罰，但沒有人會因此而抱怨，因為我們是一個集體，無論榮辱，大家都應該一起承擔。
十天來，我們學會了唱軍歌。嘹亮的軍歌聲，使我們明白在這個世界上除了流行歌，還有那樣一種使人精神振奮的旋律。我們學會了真摯的感動，學會了隊列動作，也學會了更多我們以往不具備的優秀品德。
十天的軍訓生活在我們揮灑的汗水中結束了，當我再次背起行裝走出軍訓基地時，我還真有些舍不得這塊留下我們汗水與微笑的土地，舍不得曾朝夕相處又嚴格要求我們的教官。
我們不再是未經世事的小雛鳥，我們從付出中學會了珍惜，從得到中學會了給予，這就是軍訓的威力或是魅力吧!
我將會帶著軍訓這段美好的回憶，走向我的初中生活。
初中的軍訓作文 篇2
軍訓，一個我夢寐以求的活動，一個初中生鍛煉自我的活動，一個證明男兒熱血的活動！
9月23日，一個特殊的日子，我的軍訓之旅也就此拉開了序幕。早晨，我懷著興奮而又夾雜著些許緊張的心情登上了車。我由于飽含著對軍訓的期待，所以一路歡聲笑語，憧憬著這次看似美好的軍訓。經過一個多小時的奔波，我們終于到達了此次軍訓的目的地——銀瓶山訓練基地。銀瓶山，一個名副其實的地方，一個易進難出的'地方，一個可以讓人笑著進去，哭著出來的地方。剛一下車，一個聲若洪鐘的聲音便震痛了我的耳膜：“6班的，給你們一分鐘時間拿好行李，排好隊，否則后果自負！”一聽這聲音，誰還敢怠慢，連忙收起嬉笑的心情，迅速排好了隊。接下來，他又讓我們短暫的時間內穿好軍裝，由于我太緊張，一直沒穿好，只好乖乖的做俯臥撐。在做俯臥撐的時候，我想起了體育老師，突然間發現他是那么的好，至少沒這么慘。沒關系，也許我不走運，碰上了最兇的一位教官。我在心里默默安慰自己。可接下來發生的事讓我的幻想化作泡沫.兩個多小時的蹲姿，手還要舉高，不能有一點放松，汗水滴在眼睛了也不敢去擦，沒辦法，教官在旁邊巡邏呢！而讓我們這么做的，恰恰是一位看起來文質彬彬的教官。看來人真是不可以以貌取象啊！由于某種原因，我們班被分到個個連隊，我三生有幸，被分到三連，嚴厲在我們教官的身上得到最好的詮釋，我只知道嗓子喊啞了，骨頭練酸了，精神上有點受不了了。好不容易渾渾噩噩的挺過了三天，好不容易結束了三天的“魔鬼”生活，好不容易快要離開這讓人幸酸的地方。我的心里卻沒有開心的因素，有的只是滿肚子的傷心。難道我能做到像那教官說的“再也不用看教官那張老臉了，好開心”嗎？我捫心自問，我不能。畢竟我們朝夕相處了3天啊！3天，對漫長的人生來說，無疑是很短暫的，就像大海里的一滴水，微不足道。但這3天在我的人生里卻不短暫。回想三天來的點點滴滴，往事樁樁件件，歷歷在目，是那么的讓人難以忘懷。齊步走讓我學會了團結協作；端正的軍姿讓我挺直了中華兒郎的脊梁；5分鐘的洗澡時間讓我懂得了時光的匆匆而逝，懂得了珍惜……
別了，軍訓，別了，銀瓶山，別了，讓我懷念的教官，希望下次再來，我能收獲一個全新的自己。
初中的軍訓作文 篇3
“呀二一，呀二一……”那用微啞的聲音喊著略帶山東口音的號令深刻地印在我的腦海里。
我們的教官年齡不大，膚色黝黑，眼睛似乎有一種敏銳的穿透力，嘴唇則一直都是微微泛白。他有一項特殊的任務，便是訓練國旗護衛隊這一個特殊的小團體。他不太善言辭，臉上的表情始終凝重而又嚴肅，他對我們的訓練是比訓練任何一個方塊都要嚴格。
有一天早上，我們集合好等待教官的到來。可是不知為何，他一直都沒出現，而是來了另一位教官。看不到那熟悉的身影，聽不到那微啞的聲音，也聽不到那暖人的“呀二一”，我們的內心都空落落的。
過了一會兒，那熟悉的身影在后方打了個趔趄跑過來。那一刻，我們的心里像喝了冰鎮飲料一樣，感覺特別清爽、涼快。他的額頭上、鼻子下面都閃著汗珠，在陽光下，顯得特別耀眼、可愛。當那熟悉的“呀二一”再次響起，尤其是那聲音中還帶著微微喘息的顫音時，我們的步調更是格外得一致。
中午，他要教我們正步。他讓前兩列同學蹲下，但大家的動作有些松散，于是他又讓他們重新起立，眉宇間皺成“人”字，反復訓練，直到他滿意為止。接著，他一邊踢著正步，一邊給我們講解動作要領，嘴里還不時蹦出一兩句“呀二一”。在踢正步時，他就像一個紅色的機器人，胳膊和腿筆挺有力，腳尖與地面平行繃緊，那架勢，在腳上放塊磚頭都不會掉下來。他的腳每次落下去，我們都會聽到“咚”的一聲，腳的周圍立即繞起一圈灰塵，好似天使賜予的光環。
下午，整個訓練場進行拉歌比賽。我們不需要去拉歌，只坐在一旁觀看就可以了。一個總教官讓我們放松一些，不用坐得那么直。我們看了一下教官，他用一種溫和而又嚴肅的目光回敬了我們。我們知道，身體可以放松，但心理決不能放松。
熱鬧了一會兒以后，幾個教官給我們表演了部隊中的一些動作，其中一組就是我們教官和另外一個教官的表演。他喊著“呀二一”入場，我們聽了感覺特別光榮和驕傲。但表演完之后，我們發現教官的左臉頰上多了一處瓶蓋大小的鮮紅色。我們立刻明白了，沒有多問，但眼神卻透露出了擔心。他會意地微微一笑，露出兩顆尖尖的小虎牙。
放學了，他又用熟悉的“呀二一”將我們帶回。
直到初中生活的開始，坐在晚自習的教室里，耳邊不禁又響起那洪亮熟悉的“呀二一……”
軍訓，真讓我難忘!
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