以前在四年級(jí)的時(shí)候,看到五年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們?nèi)ボ娪?xùn),我就想什么時(shí)候我才能去軍訓(xùn)啊,那時(shí)我就希望時(shí)間能過(guò)得快一些。如今,我終于如愿以償了,終于可以背著書(shū)包,跨上汽車去軍訓(xùn)了。
可是一切都會(huì)那么順利嗎?那就順其自然吧......
第二天,我們?cè)谳o導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了家政室學(xué)習(xí)烹飪。老師幫我們調(diào)整好座位,分配好工作,說(shuō):“我們今天學(xué)習(xí)炒黃瓜和香腸......”。接著老師為我們講解了炒菜的方法與注意事項(xiàng),我心想:不就是黃瓜炒香腸嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小菜一碟。老師讓一組的兩位同學(xué)刷洗烹飪的工具,我把鍋?zhàn)幽玫剿堫^下用抹布來(lái)回地擦洗,洗的鍋?zhàn)恿撂锰玫?我把鍋?zhàn)又赜址呕仉姶艩t上,將灶臺(tái)擦了兩遍。老師又讓一組中的另外兩個(gè)同學(xué)洗菜、切菜,我和別的同學(xué)也只能坐回課桌邊看了。看著切菜的同學(xué)臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,麻利地切著菜,我也只能在旁邊看。
一切就緒后,全組同學(xué)站到自己的灶臺(tái)邊,準(zhǔn)備炒菜,可是一組只能有一個(gè)人炒菜,他們?nèi)艘恢峦七x我。我有些不好意思,誰(shuí)不想炒菜呀,誰(shuí)不想展示自己的廚藝呀!正當(dāng)我兩頭難的時(shí)候,何璐揚(yáng)給了我一個(gè)臺(tái)階下,笑意吟吟地說(shuō):“觀看也很有趣呀!”說(shuō)完,她主動(dòng)站到我身后,給我留下一個(gè)微笑,他們兩人也退到我身后。我倒吸一口涼氣,把開(kāi)關(guān)打開(kāi)了。我用抹布把鍋?zhàn)硬粮蓛?等待火把鍋燒熱,倒進(jìn)一些色拉油。不一會(huì)兒,鍋里冒出了青煙,我把切好的香腸片倒進(jìn)鍋里過(guò)了一過(guò),半分鐘后香腸片金黃金黃的。我把香腸盛出來(lái),又再次將油倒進(jìn)鍋里,油燒熱了,我把黃瓜倒進(jìn)鍋里,來(lái)回地翻炒。一會(huì)兒,黃瓜也半熟了,又把剛才炒好的香腸倒進(jìn)鍋里,讓它們攪合在一起,紅綠相間,真漂亮!我用勺子加入了少量的鹽和味精,一陣香味撲鼻而來(lái)。我拔下插座,將菜盛在盤子里。他們?nèi)送浦鴶D著跑回座位,嚷著要吃。這時(shí),同學(xué),們大都做好了,都在品嘗,我拿起筷子嘗了一下,味道還可以,只是油有些多了。同學(xué)們都在互相品嘗著,吳老師也品嘗了,夸獎(jiǎng)我們說(shuō)味道不錯(cuò)。
我們不僅學(xué)會(huì)了烹飪,而且還親手制作了紫砂壺、航模飛機(jī),體會(huì)了其中的樂(lè)趣;動(dòng)用了電光制作電子小鳥(niǎo)、烙鐵畫(huà),它在不停地考驗(yàn)著我們的耐力。
軍訓(xùn),讓我們的生活更加精彩,讓我們的精神更為樂(lè)觀,讓我們筑成鋼鐵般的精神,讓我們有著不可摧泯的毅力,讓我們這一群“一心只讀圣賢書(shū)”的白面書(shū)生成為有組織有紀(jì)律全面發(fā)展的好學(xué)生。
軍訓(xùn),讓我們這些昔日只敢在枝頭上高歌的鳥(niǎo)兒成為今日風(fēng)雨無(wú)畏、搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,遨翔于更為廣闊的天空。
軍訓(xùn),讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)友愛(ài)、學(xué)會(huì)禮讓、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不再是在溫室里成長(zhǎng)的纖弱的花朵,而是那無(wú)畏的雄鷹!
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