在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的橡皮聚會作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮聚會作文 篇1
在三年級的教室里，同學們都出去了，橡皮們紛紛跳出主人的書包，開始了訴苦大會。
一塊橡皮說：“請同胞們幫我評評理，看看我的一身，沒有一塊皮是好的，我都不敢下塘洗澡了”。另一塊橡皮卻自豪的說：“哈哈，看看我，我在娘家時，叔叔阿姨可就喜歡我，把我的身上加了一層粉紅涂料，再撒上香水，又漂亮又香香的我，主人可喜歡我了，把我當寶貝寵呢！”
“哎！我真羨慕你啊，我原本也是既干凈又漂亮，可我現在身上都是窟窿。”一塊滿是窟窿的橡皮苦著一副臉大聲的說著。
橡皮們都記著述說自己在主人那不同的經歷，都希望自己的主人要善待自己，過了一會兒，一位德高望重的橡皮說話了，“別吵別吵，我們要請有文化的鉛筆來幫忙吧，讓它把我們的心聲告訴主人吧！好讓主人醒悟過來！”
當主人們回來看見鉛筆寫的信時，都慚愧的地下了頭。
橡皮聚會作文 篇2
作文課后，一場別開生面的“橡皮擂臺賽”在我的和同桌的課桌上展開了。
參賽成員：
1號：橡皮“黑無常”的主人小慈（在橡皮界還沒有很大的成績）。
2號：橡皮“白無常”的主人阿黃（too）。
3號：橡皮“巨無霸”的主人小單。（在橡皮界被成為“大塊頭”）
4號：橡皮“木乃伊”的主人，當然是大名鼎鼎的小銘我了（在橡皮界可有一定的成績哦！被稱為“橡皮戰神”）。
我宣布：“橡皮擂臺賽”正式開始！
首先由小單的“巨無霸”當擂主（因為他的橡皮最大嘛）。“黑白無常”（他們兩個是一組搭檔，就應該一起上場）先去挑戰擂主。
一場激戰要開始了，“黑白無常”做好了準備，“巨無霸”正一步步地逼近……“黑無常”勇敢地沖了上去，“白無常”還是堅守陣地。“巨無霸”虎視眈眈地看著“小白”。“小白”只好做好防備作用（直立了起來）。小黑見小白一個人吃不消，只好前去助戰。巨無霸不慌不忙，向身邊的小白使出了“鐵頭功”，一頭把他撞出幾厘米，小白掉在懸崖（課桌）邊上，汗~差點掉崖身亡。見識了巨無霸的鐵頭功，小黑小白也使出絕技“左右夾擊”。巨無霸招架不住，只好跳跑。小白見他驚慌失措，趕緊趁勝追擊。巨無霸見小白上鉤了，馬上反擊，把小白壓扁了……
小白下臺“休憩”了，小黑當然也不是巨無霸的對手，也被他打敗了。該輪到我和巨無霸一分上下了，我可是班里有名的橡皮高手高高手！每次橡皮大賽都缺不了我的，連巨無霸的主人小單都怕我三分……
我出場了，這下座位邊圍得“水泄不通”啊（當然都是來看我的，哈哈）。
我的“木乃伊”（還是我新改造的橡皮呢）先跳了上去，把巨無霸扁了頓。他好象怒了，要“發威”啦，哼~正要瞧瞧他的厲害的呢！
巨無霸的“旋風腿”把我的木乃伊踢得“身受重傷”，他又上來連續用了幾個“泰山壓頂”，我的`木乃伊差點就“奄奄一息”了。幸虧我把這塊橡皮改造了（包了一層膠帶）一下，他總是壓不著，就算壓著了，也會滑下去。
我的木乃伊怎么會不甘示弱？小單的大塊頭算得了什么？我的木乃伊雖然彈跳性不好，但攻擊力還是挺厲害的。木乃伊再次沖了上去，大塊頭試圖靠近我。等到時機成熟，用他剛才對付我的絕招“旋風腿”加上“超級力量”，用“超級旋風飛毛腿”把大塊頭踢下了擂臺。哈哈~贏了！
我變成了擂主，現在小單的大塊頭和小慈阿黃的小黑小白一起來挑戰。這下我可要小心了！
他們擺好了陣勢（大塊頭在前面，小黑小白跟在兩旁）。來吧！我的木乃伊先到了他們的“地盤”，他們開始圍攻我。真險哪！差點又被大塊頭壓死，看來他對我有一定的威脅，要先把他干掉。我用“舍身一擊”，“抱”住大塊頭一起滾向“懸崖”，化險為夷。
橡皮聚會作文 篇3
四（1）班的同學們去上體育課了，文具盒中的橡皮們紛紛跑了出來。大家你一言我一語地討論開了自己和小主人之間的故事。一場橡皮的聚會就開始了。
第一個橡皮開開心心地說：“我是從廠里出來的，那時候，我穿著金色的裙子，到小主人的手上，她天天給我洗澡。”
一個可憐巴巴的橡皮說：“以前我也是干干凈凈的，可是小主人老要來欺負我。”
它們請鉛筆哥哥幫忙，在紙上寫：“保護橡皮”。
一個穿著粉色連衣裙、打扮時髦的橡皮自豪地說：“瞧！我是從橡皮工廠來的，那里的叔叔阿姨可好啦，把我打扮得多漂亮!我的小主人可喜歡我啦，整天把我放在文具盒中默默欣賞，而舍不得使用。”
“真羨慕你呀，”一塊滿身鉛筆洞的橡皮邊流眼淚邊說：“我本來也很漂亮的，可我的小主人有事沒事總用鉛筆在我身上戳上幾下，現在弄的我滿身是傷。嗚嗚嗚……”
“我的小主人喜歡喜新厭舊，用不到兩天我就要進垃圾桶啦，我前面的幾位就是這樣的。”穿著一身迷彩服的橡皮說。
橡皮們越說越傷心，越說越氣憤。這時一位德高望重的橡皮說：“我們不能再這樣沉默下去了，我們要給小主人一個教訓。現在請鉛筆幫忙把我們的遭遇寫給大家看，主人們如果不向我們道歉，我們就集體出逃，你們認為怎樣？”
橡皮們聽了紛紛點頭，大家不約而同地行動了起來。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，上好體育課的同學們來到教室，發現自己的橡皮不見了，急得不得了，沒有橡皮寫錯了字怎么辦呢？有的同學把書包翻了一個底朝天；有的同學因為找不到橡皮哭了起來……突然，他們看見了橡皮們留下的遭遇及意見，感到慚愧極了。同學們決定找回橡皮，永遠珍惜它們。橡皮們聽了同學們的保證、看了同學們的行動，很感動，重新回到了小主人的身邊。
同學們都回來了。有些同學在找橡皮，他們看見紙條上寫著：“保護橡皮”這幾個大字，看完以后，后悔極了。這以后，大家愛惜自己的橡皮了。從此，每個橡皮的身上都是干干凈凈、整整齊齊的，它們和小主人有成為了好朋友。
橡皮聚會作文 篇4
在四年級的教室里，同學們離開教室去上體育課了。橡皮們鉆出主人的鉛筆袋開起了會議 。
一塊年輕貌美的橡皮自豪地說：“我在橡皮工廠時，那里的叔叔阿姨們可好了，他們把我做成小兔子形狀，還給我加了粉色的香料，漂亮極了！我的小主人非常愛惜我，輕輕地擦，輕輕的放，還經常用濕巾給我擦干凈呢！”
“哎，真是羨慕你呀，我本來也像你一樣，干凈又漂亮，還有香香的味道”，一塊滿身都是傷痕的橡皮滿面愁容地說，“可是，落到我那調皮淘氣的小主人手里，你們看啊，扎得我渾身都是鉛筆洞，哎喲喂，還有 一些鉛芯，疼得我哇哇大叫”。
“呀，這真是太可惡了，怎么能這樣不愛惜”，橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們一一言說了自己在主人那里不同的經歷，覺得各自的待遇真是有天壤之別，有喜有悲。
正在這時，一塊年老的橡皮說：“看來我們得找鉛筆幫幫忙了，讓他們寫一張紙條給那些不愛護我們的同學們，讓他們醒悟！”橡皮們，鉛筆們紛紛行動起來……
下課鈴響了，同學們回到教室里，一些同學找不到他們的橡皮，傷心地哭了起來。 突然，他們看見了桌子的紙條：“小主人，我們十分愿意為你們服務，也請你們好好愛惜我們吧！”
同學們后悔莫及，他們帶著深深的歉意，決定要永遠愛護他們……
從此，橡皮們變得干凈極了……
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