在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的橡皮聚會作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮聚會作文 篇1
在六年級二班的講堂里，同窗們去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了集會會議。
一塊橡皮孤高地說：“我在橡皮廠時，哪里的叔叔和阿姨可好了，他們給我加了一層粉赤色涂料，大度極了！此刻小主人也很敬重我。”
另一塊橡皮說：“加工廠的叔叔特意在我身上涂了一層香料，小主人還定期給我洗澡，我太幸福啦！”又有橡皮發話了：“你真的好幸福哦。我的小主人一點不愛護我，還每天都用鉛筆來扎我，害的我全身都痛，又不幫我定期洗澡。”橡皮身上都是臟兮兮的，還有些很幸福都很同情那些臟兮兮的橡皮。突然，一塊陳年的橡皮說：“我們請鉛筆來幫忙吧，給不愛護橡皮的寫一張小紙條告訴他們要愛好我們。”
“唉，我真傾慕你呀！我原本也是干凈的。然則，落到狡詐的小主人手里，你們看，我滿身都是洞。”一個渾身是洞的橡皮說道。
“這太可氣了！”橡皮們都替他抱打不服。
橡皮們述說著本身的經驗，的確是滾滾一直。合法這時，一塊晚年橡皮說：“我們要請鉛筆資助，讓他們給那些不愛惜文具的同窗寫一張紙條，讓他們覺醒！其實不可，我們停工。”
全部的橡皮靠在了一路，來接頭打算。
下課后，有些同窗找不到橡皮，著急地將近哭了。這時，他們望見桌上有張紙條，上面寫“請敬重我們，我們永久為您處事。”同窗們紛紛找回橡皮，變得敬重起來。
橡皮聚會作文 篇2
在三年級四班的教室里，同學們去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。
一塊橡皮自豪地說：“我在橡皮工廠時，那里的叔叔阿姨對我可好了，他們給我涂了一層粉紅色的涂料，漂亮極了！現在我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進文具盒里，還給我定期洗澡呢！”
“唉，真是羨慕你呀！我原本也是既干凈又漂亮的。”一塊滿是窟窿的橡皮說，“可是，落到我那淘氣的小主人手里，你們看，扎得我渾身是鉛筆眼，疼死我了！”
“呀，這真是太可氣了！”橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們都述說著自己在小主人那里不同的經歷，有的高興，有的難過。
正在這時，一塊老年橡皮說：“我們要請鉛筆幫忙，讓他們給那些不愛護文具的同學寫一張紙條，讓他們醒悟！”橡皮們紛紛行動起來……下課鈴響了，同學們回到教室，一些孩子找不著橡皮，哭了起來。突然，他們看見了桌上的紙條：小主人，我十分愿意為你服務，請愛惜我吧！
同學們后悔極了，他們決定找回橡皮，永遠愛惜它們。
從此，橡皮們變得干干凈凈。
橡皮聚會作文 篇3
四（1）班的同學們去上體育課了，文具盒中的橡皮們紛紛跑了出來。大家你一言我一語地討論開了自己和小主人之間的故事。一場橡皮的聚會就開始了。
第一個橡皮開開心心地說：“我是從廠里出來的，那時候，我穿著金色的.裙子，到小主人的手上，她天天給我洗澡。”
一個可憐巴巴的橡皮說：“以前我也是干干凈凈的，可是小主人老要來欺負我。”
它們請鉛筆哥哥幫忙，在紙上寫：“保護橡皮”。
一個穿著粉色連衣裙、打扮時髦的橡皮自豪地說：“瞧！我是從橡皮工廠來的，那里的叔叔阿姨可好啦，把我打扮得多漂亮!我的小主人可喜歡我啦，整天把我放在文具盒中默默欣賞，而舍不得使用。”
“真羨慕你呀，”一塊滿身鉛筆洞的橡皮邊流眼淚邊說：“我本來也很漂亮的，可我的小主人有事沒事總用鉛筆在我身上戳上幾下，現在弄的我滿身是傷。嗚嗚嗚……”
“我的小主人喜歡喜新厭舊，用不到兩天我就要進垃圾桶啦，我前面的幾位就是這樣的。”穿著一身迷彩服的橡皮說。
橡皮們越說越傷心，越說越氣憤。這時一位德高望重的橡皮說：“我們不能再這樣沉默下去了，我們要給小主人一個教訓。現在請鉛筆幫忙把我們的遭遇寫給大家看，主人們如果不向我們道歉，我們就集體出逃，你們認為怎樣？”
橡皮們聽了紛紛點頭，大家不約而同地行動了起來。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，上好體育課的同學們來到教室，發現自己的橡皮不見了，急得不得了，沒有橡皮寫錯了字怎么辦呢？有的同學把書包翻了一個底朝天；有的同學因為找不到橡皮哭了起來……突然，他們看見了橡皮們留下的遭遇及意見，感到慚愧極了。同學們決定找回橡皮，永遠珍惜它們。橡皮們聽了同學們的保證、看了同學們的行動，很感動，重新回到了小主人的身邊。
同學們都回來了。有些同學在找橡皮，他們看見紙條上寫著：“保護橡皮”這幾個大字，看完以后，后悔極了。這以后，大家愛惜自己的橡皮了。從此，每個橡皮的身上都是干干凈凈、整整齊齊的，它們和小主人有成為了好朋友。
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