在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的菊花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
菊花的作文 篇1
一年四季有許多的花，春天有金燦燦的迎春花，夏天有清新高雅的荷花，秋天有五顏六色的菊花，冬天有雪里送美的梅花。我最喜歡的還是秋天的菊花！
秋天是菊花開放的季節(jié)。你看，公園里那五顏六色的菊花，有紅的、綠的、黃的、白的……各種各樣，美麗極了！再仔細看，那菊花還有許多是含苞的，像人們衣服上的小紐扣；欲開的，像一個小火炬；全開的，像一個在舞蹈的姑娘；盛開的，像一把撐開的小雨傘，在為下面的花苞遮風擋雨，凋謝的，則像一個孤零零的老人，正不舍地看著世間。一陣風吹來，它們好似舞蹈家一般，隨風翩翩起舞。同時暗香浮動。一群小蜜蜂圍了上來，好似在說：“好美的菊花呀！真是美不勝收。”我在一朵花上面還發(fā)現(xiàn)有一些小白點，好像是一些昆蟲正躺在菊花的葉子上曬太陽呢！
一看到菊花，我便想起了唐朝詩人黃巢寫的“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”用這一句詩來形容菊花，實在是太合適不過了！
菊花的作文 篇2
令人期待的五年一度的菊花展在濱海公園開幕了！
11月8日，天氣晴朗，我和爸爸興高采烈地去濱海公園參觀菊花展。到了公園，我和爸爸三步并作兩步來到了菊花展區(qū)。只見這里人山人海，熙熙攘攘。放眼望去，一片花的海洋，色彩的天堂。
菊花姹紫嫣紅，有紅的，有白的，有粉的，有黃的……白的似雪，紅的似火，粉的似霞，黃的似金……在陽光的照耀下，猶如一幅色彩斑瀾的畫卷。
看哪，這些菊花正在爭紛斗艷呢！有的像一位亭亭玉立的小姑娘在花枝招展；有的像一位害羞的小姑娘含苞待放；有的像一個個白色的毛絨球惹人喜愛；還有的像晚上的煙花光彩奪目……
菊花的形態(tài)真是千姿百態(tài)，造型奇特。有三羊開泰、龍馬精神、孔雀開屏、還有仙鶴飛天、海絲古船……各種各樣的造型讓人目不暇接。我很喜歡其中的孔雀開屏，它向我們展示出一種和平祥瑞的精神面貌。當然我更喜歡龍馬精神的造型，因為它象征著中華兒女勤勞勇敢、頑強拼博的精神。
不知不覺天色不早了，深秋時節(jié)，一陣寒風吹來，我不禁打了個寒顫，公園內的樹葉也隨風飄落下來，我發(fā)現(xiàn)只有菊花還在競相開放著。這讓我不由自主地想起老師教過我們的一句詩：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”
啊，我愛菊花，更愛它那堅強不屈的精神！
菊花的作文 篇3
“快點兒，快點兒，快點兒……”王云跑在去學校的路上，心里不斷念叨。“報告。”一個響亮的聲音在門口響起，老師同學們的目光一齊投過去。“王云！你怎么遲到了？還遲到了整整15分鐘！你不知道今天什么節(jié)嗎？你不知道今天不可以遲到嗎？站著，在教室門外站好！”“是，老師。”王云低著頭答應道，緩緩走到門外，用手捻了捻書包邊上的口袋。
一晃，45分鐘過去了。王云緩緩地走到座位上，聽著旁邊同學對他的奚落。他忍住了哭，翻出了書包邊上口袋里的兩朵白菊花。花市新鮮的，莖上還有今天早上的露水，花瓣卻有一點兒黃色了，看起來軟弱無力，或許是放在書包里不透風的緣故吧。王云連忙用手把花瓣撫平，拿出早已準備好的水瓶，在里面倒上水，把兩朵花細心的插在里面，把瓶子小心地移到桌子底下，生怕別人看見。
“鈴……”上課鈴響了，王云匆忙地收拾了桌子，拿出數(shù)學書，準備上課。數(shù)學課是他最喜歡的課，講課的是程老師，一個親切、溫柔的女老師。大家都很喜歡程老師，今天是教師節(jié)，大家準備在老師一進門就向她獻出祝福。王云有些緊張，早上被罰站的羞愧還沒他臉上消去，他深吸了一口氣，摸了摸自己還有些泛紅的臉，定了定神，把腰背挺直，等待老師的到來。“鈴……”第二道預備鈴響過了，程老師像往常一樣，邁著輕盈的步子進入了課室，但，與平常不同的.是，今天她的臉上沒有了一如既往的微笑，取而代之的，是沉重而匆忙的神情，老師不語，同學們也都沉默著。程老師站到講臺上，用親切而憐愛的目光掃視了全班同學，“同學們，今天，我們不講課。老師……在這給你們說一件事兒。”她頓了頓，把已經溢滿眼眶的淚水抹了抹，接著說：“老師，可能要調到別的學校去任教，所以，從下節(jié)課開始，就會有新的老師來為你們上課。老師也許會回來，也許……但，你們一定要聽新老師的話！知道嗎？老師會常回來看你們的！”說完，抑制住淚水，轉身在黑板上寫了幾個字——“五（4）班，加油！”她轉過來，眼里含著淚光，勉強的笑了笑，“同學們，你們有什么話要和老師說嗎？”“老師，我有！”劉莉莉舉起手，“好，莉莉你來！”劉莉莉站起來，擦了擦臉上的淚水，不舍的望著老師，說：“老師，我希望你能永遠快樂，希望你在那邊過得開心，希望你永遠年輕！最后，希望你能記得我們，記得這個你曾經帶過的五（4）班。”說完，抽泣了幾聲。老師點點頭，“嗯，老師會記得你們這群可愛的孩子的！我不會忘記這個活潑的五（4）班的！”祝福的話兒一句接一句，班上洋溢著幸福的氣息。
說完了祝福的話，就該送教師節(jié)的禮物了。王云瞥了瞥放在自己桌角的那兩朵菊花，開始有點兒猶豫，思考了好一陣，終于決定表達出自己的心意，鼓起勇氣，第一個站起來，捧著水瓶走向講臺。同學們驚訝，老師也有些驚訝，平時不善言語的王云今天竟然有這么大的勇氣！同學們議論紛紛，有疑惑，也有鄙夷。王云抬頭挺胸，鄭重地把手中的菊花獻給老師，深深地鞠了一躬，望著老師，說：“老師，今天我獻給您的這兩朵菊花，是我從十里之外的一個小山坡上采的。我很早就去那兒找花了，那兒的花很多，也都很漂亮。但是，唯獨這兩朵白菊花與眾不同，它們獨立在一片火紅的花兒中，潔白出眾，清新淡雅，就像程老師一樣，純潔而美麗。我把它們采下來，這才注意到快上課了，所以就著急的跑了起來，誰知道在下山時不小心摔了一跤，所以這花兒，就成這樣了。”說完，用手背擦了擦眼睛，愧疚的望了望老師，緩緩的走下了講臺。老師的眼中滲出了淚水，同學們也都低頭抹眼淚，一秒，兩秒……突然間，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！兩朵菊花，仿佛又顯出了生機，在陽光下，顯得更燦爛、更純潔！
兩朵白菊花，是師生情誼的偉大見證！我相信，那兩朵花會一直盛開，開在人們心中，永遠，都不會枯萎…
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