晨風(fēng)習(xí)習(xí)，微微拂著臉頰，融融秋陽，暖暖照在身上。一個(gè)輕盈的身影蹦蹦跳跳地在山間小道上閃現(xiàn)，她就是“向陽小學(xué)”六年級(jí)二班的學(xué)生——蘭蘭
蘭蘭今天起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉焓蔷旁率铡處煿?jié)，她想在老師沒有來到辦公室之前，給老師送去一份節(jié)日的禮物。
送給老師的禮物蘭蘭早就在心里盤算好了，這份禮物就是開在山間小道上默默元聞的野菊花。它沒有牡丹的容華貴，它沒有月季的婀娜多姿，它沒有玫瑰的迷人芬芳，但是它卻在這個(gè)金色的季節(jié)無聲無息地悄然開放。一片片，一簇簇，黃的、白的、藍(lán)的，色彩繽紛的野菊花，像一個(gè)技藝高超的畫家把曾經(jīng)寂寞光禿禿的山路妝扮得非常美麗。
老師就像這滿山的野菊花一樣。他每天迎著“朝陽，沐著月色，辛勤地耕耘在教書育人的這片沃土上，他們沒有顯赫的身份，他們沒有家財(cái)萬貫的財(cái)富，但他們卻知識(shí)淵博，甘守清貧用他們的知識(shí)，用他們的一腔熱血，為山村里孩子的童年插上了理想的`翅膀，讓他們走出了貧困的小山村，為他們打開了一翩翩通向成功的大門，讓他們走上了光明與輝煌的人生。
菊花采好了，蘭蘭緊緊地把它抱在胸前。時(shí)間還早，校園里靜悄悄的，只有歡快的鳥兒在林間無憂無慮地啼囀。推開語文老師輕輕掩著窗戶，映入眼簾的一切那樣熟悉，那樣溫馨，老師那埋手批改作業(yè)的身影仿佛就在眼前。
蘭蘭把那來黃色的野菊花輕輕地插入老師的筆筒里，就蹦蹦跳跳地離開了，因?yàn)樗�要向其它老師帶去祝福呢。在路上，她仿佛看到菊花時(shí)臉上綻開的笑容。剎那間，一朵更加美麗的野菊花在蘭蘭的心頭悄悄地開放了。
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