在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的倔強(qiáng)的桂花樹(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
倔強(qiáng)的桂花樹(shù)作文1
一學(xué)期很快過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了。
這學(xué)期我學(xué)到很多知識(shí)，有認(rèn)識(shí)鐘表，有數(shù)數(shù)，還有應(yīng)用題，認(rèn)識(shí)錢幣，我還參加了作文學(xué)習(xí)班，老師說(shuō)我寫的可好呢，我很高興。可是期末我考了２８名，我覺(jué)得自己考的不好，我發(fā)現(xiàn)自己總是 愛(ài)馬虎，上課還愿意說(shuō)悄悄話，難題還做的不好，我會(huì)用心改正，下學(xué)期一定要進(jìn)步考進(jìn)前十名。
假期我要去奶奶家玩，每天寫一篇日記，背一首古詩(shī)，做一張數(shù)學(xué)卷，然后練古箏。我跟奶奶在一起，晚上總是出去溜溜達(dá)達(dá)，非常開(kāi)心。每次想吃什么，奶奶就給我做什么，比如土豆炒豆角呀， 炒肉絲呀，等等，味道好極了，我總是胃口大開(kāi)。我怕媽媽自己在家孤單，就讓媽媽每天晚上給我打個(gè)電話。媽媽開(kāi)心我也開(kāi)心。
爸爸邀請(qǐng)我和媽媽去興凱湖玩，我聽(tīng)說(shuō)那里很美，一眼望去，湖水無(wú)邊無(wú)際。媽媽告訴我那邊有在湖邊烤魚(yú)的，我非常想吃。我還想去游泳，真想象小魚(yú)一樣在水里歡快的游來(lái)游去。我想讓媽媽給 我買漂亮的泳衣，變成一條可愛(ài)的小美人魚(yú)……
假期我就見(jiàn)不到老師和同學(xué)們了，我很感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我的好朋友張萌，我會(huì)很想你的。
媽媽現(xiàn)在要領(lǐng)我去書(shū)店買書(shū)，然后送我去奶奶家，我很開(kāi)心。買回來(lái)的書(shū)我會(huì)認(rèn)真讀，然后回來(lái)給媽媽講，還要把積累的好詞記在本上。
祝親愛(ài)的老師和同學(xué)們暑假快樂(lè)！
倔強(qiáng)的'桂花樹(shù)作文2
我家院子里有一棵桂花樹(shù)，樹(shù)干很直，特別高，足有兩三層樓那么高。它的枝丫長(zhǎng)得非常茂盛，但是很亂，因?yàn)楹芫脹](méi)有修剪過(guò)。
這棵桂花樹(shù)似乎在我出生之前就屹立在這里，常年翠綠。一到秋天，桂花樹(shù)上全都開(kāi)滿了花，飄散著淡淡的清新的香。如果來(lái)陣風(fēng)，香味傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，怪不得人們都說(shuō)“桂花十里飄香”。我表妹來(lái)我家的時(shí)候，還會(huì)撿起一些桂花放進(jìn)一個(gè)小袋子里，做成香苞。
這棵桂花樹(shù)不但形象挺拔，香飄十里，而且它的生命力極強(qiáng)。
在我童年的時(shí)候，我家買了一把鋸子，用來(lái)鋸掉一些竹木的枯竹、亂枝。我看大人們鋸竹子，我就覺(jué)得很好玩，于是趁大人不在的時(shí)候，偷偷地用鋸子來(lái)鋸竹子。可是我力氣小，鋸不動(dòng)竹子。
我就向周圍看看，我發(fā)現(xiàn)了這棵桂花樹(shù)，然后我拿著鋸子，走向桂花樹(shù)，用鋸子在桂花樹(shù)上鋸來(lái)鋸去。這桂花樹(shù)的樹(shù)干上出現(xiàn)了許許多多的口子，我用尺子量了量，最深的有4厘米左右。我覺(jué)得這樣很有趣。在我打算繼續(xù)鋸的時(shí)候，我媽突然回來(lái)了，她看到我，大叫：“你在干什么？”我心想：完了，闖禍了。我緊張地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)干什么！”媽媽走過(guò)來(lái)，看到樹(shù)上一道道傷痕，對(duì)我說(shuō)：“這都是你干的？”我低下頭，沒(méi)說(shuō)話。她又說(shuō)：“你下次再敢這樣，我也用鋸子在你身上鋸。”
這棵桂花樹(shù)經(jīng)過(guò)我的摧殘，依然活了下來(lái)。啊，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊！但是，我真對(duì)不起這棵桂花樹(shù)，它為我們遮太陽(yáng)，開(kāi)花，讓我們聞到芳香，而我卻“恩將仇報(bào)”，哎！
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