在我的記憶深處有一把剪子，它讓我明白在人生的道路上是沒有什么便宜可占的。
童年是懵懂的，卻有許多刻骨銘心的記憶，這個故事就發(fā)生在這個時候。
“嗡嗡嗡……”教室里亂哄哄的，剛上小學(xué)的我們覺得什么都新奇。“喂，小育，你帶引子了嗎？老師說這節(jié)美術(shù)課要剪紙。看，這是我的剪子，媽媽新給我買的。”我拿著一把嶄新的剪子炫耀著。”嗯，我?guī)Я恕！蓖佬∮卮鹬瑥臅锬贸隽艘话鸭糇樱臀业囊荒Ｒ粯樱皇怯悬c(diǎn)舊。我在心里很有一點(diǎn)高高在上的感覺：我的剪子比你的好多了。
“叮鈴……”上課鈴晌了，教室一下子靜了，我們都等著老師來給我們上盼望已久的美術(shù)課。老師來了，很仔細(xì)地教我們剪五角星，接下來就是我們自己動手。我們的天性本來就是活潑好動、不能安靜，所以教室里又亂了起來，大家劓啊劓啊，剪完之后就相互比較，都認(rèn)為自己剪得最好，吵成了一回。
下課后，我到處炫耀我的五角星，結(jié)果不知把剪子扔到哪去了，同桌小育也一樣粗心，我們這對小同桌拭在廢紙亂飛的教室里找起了剪子。突然，我看到了一把剪子，我心里明白，那不是我的，而是小育的。可是我還是收起了它，不再尋找，并告訴小育說：“我的架子找到了。”
小育更急了，哭了起來，小朋友們?yōu)榱撕逅黄鹫尹c(diǎn)子，大家說說笑笑的，而我卻不敢加入。“嘿，好亮的架子，小育，找到了！給你！”“大塊頭”手拿著亮亮的剪子遞給小育，小育破涕為笑，臉上還掛著兩顆旯晶晶的淚珠。我跑去一看，那剪子是我的，是很新的呀。我想辯解，可是又不敢開口，小育很寶貝地把剪子收了起來，說那是小朋友的好心。顯然，她不知道那根本不是她的剪子。
這樣，我與那剪子無緣了，但它至今仍留在我的記憶深處。是這把剪子讓我學(xué)會了做人的道理：不要去占別人的便宜，要用一顆坦誠的心去對待他人。
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