在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我記憶中的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
老師——地球上最美的稱呼，天底下最偉大的人群。人生最大的幸事，莫過于遇上一位好老師。上學期，我們班調來一位干練果敢、嚴慈相濟的語文老師——趙老師。她，就是一位名副其實的好老師。
趙老師身材中等偏瘦，一頭烏黑秀麗的長發飄逸雙肩，大而明亮的眼睛時刻流露出睿智而又慈祥的光芒，溫文爾雅，和藹可親。
趙老師是一位要求嚴格、做事嚴謹的好老師。有一次，我的作業本上出現了一個鮮紅奪目的大紅叉。我驚奇地仔細一看，咦？這個字哪里有錯？“木”字下部帶勾只不過是為了美觀好看，怎么要被判錯呢？我凝視許久，心里很是納悶，怎么也不理解。想起書法書上關于“木”字的各種寫法，我越發不明白，想要找趙老師理論一番。趁著課間休息的空檔，我找到趙老師討要“說法”。
趙老師耐心地告訴我:“若是以毛筆書寫的書法作品，‘木’字下部是可以帶勾的，那是藝術的處理，美學的需要；倘若在日常學習或工作交流中，以鋼筆書寫的話，應首先做到書寫正確、規范、利于辨認，不致引起誤讀，‘木’就不能帶勾。雖說這不是什么大問題，但身為一個中國人，理當學好中國字，寫對中國字，注重細節，嚴謹規范，在規范書寫的基礎上力求美觀漂亮，你說是嗎？”趙老師一番語重心長的講解，讓我口服心服，不住地點頭稱是。同時，一股感激的暖流和欽佩之情已在心底油然而生！不禁對眼前這位身材并不高大威嚴的老師肅然起敬！敬之對文化的尊重，敬之對學問的探真，敬之對教學的嚴謹，敬之對育人的良苦用心！
桃李不言，下自成蹊。可親可愛的趙老師啊，透過這件看似微不足道的“小事”，我已然清晰地看見：您就是茫茫大海中那耀眼的燈塔，日夜為遨游學海的弄潮達人掌舵引航！您就是風雨人生路上那閃耀的路標，朝夕為漫道求索的莘莘學子指路保駕！
愿您桃李芬芳滿天下，英才濟濟遍中華！我生命中永遠的老師！
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