無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的有一種記憶叫溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
翻開歲月的史書，尋找那失去的記憶。
——題記
陽光很暖，照進了那個骯臟的鞋柜，里面的一把傘卻不偏不倚地引起了我的注意。起碼，曾經它是我最愛的傘。
那年，那天，那件事，那個人，與那時的我，如走馬燈般映入腦中。
風一直刮，雨一直下。我孤獨地站在校門口，雨從屋檐上滑下，形成了一道水屏障。我用盡了所有力氣，想躍出那道貌岸然屏障，看清遠方。可手一伸出，如同火苗對抗洪水般，瞬間被澆滅，手肘以下的衣服全被淋濕。我在屋檐內，漫無目的地走來走去，想用力一沖，便能逃出這個潮濕的地方，與外面的太陽擁抱。可事與愿違，大雨如囚籠般，將我鎖住�？粗磉呉粋�個孩子打開他們的雨傘，興沖沖地越過那“囚籠”，心臟仿佛又壓上了一千斤的鐵。
我思考了一會兒，決定沖出去，生病就生病吧。突然一只手，將我死死扯住，我心一驚，猛地回頭。映入眼簾的是一張熟悉的面孔——我的同桌。“你要干嘛！”我用力甩開手。一想到他，我就火大，早上如果不是她弄壞了我的傘，也不至于如此狼狽。她現在卻一臉毫不在乎地說：“早上對不起，我傘給你，我媽來接我�！闭f著把傘扔給我。我心中有一點懷疑，卻也沒多想，看她態度有好轉，說：“我把你送出去吧！”就這樣，我逃出了那個囚籠。
剛走到一半，她突然說：“看見我媽了，再見！”我剛想說什么，她就走了。望著她的身影越來越小，成一個小點，最后不見了。我握緊了她給我的那把傘，手上還殘留著她的余溫。這把傘，在那個雨天，給予了我太多太多的溫暖。第二天上課，只見她帶著鼻音來上學。我才知道，她昨天是冒著雨回家的。
因為那把傘，我第一次與她說話，第一次與她撐傘，第一次與她握手。雨是冷的，空氣是冷的，地面也是冷的，但心卻是暖的。她成為我的好朋友，我多想說：“一朝逢君，此生不悔�！�
我的記憶有許多種，有悲傷，有開心，有失望，而她讓我懂得了有一種記憶叫溫暖。
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