堂課要數語文興趣班的那堂了。記得那是星期五的下午，只聽見叮鈴鈴上課了。同學們便迅速走進教室，等待柯老師的到來。這時，柯老師進來了，手里拿著一個籃球。咦，明明是語文課，怎么會成體育課呢？平時嚴肅的老師，今天卻是兩眼微瞇，嘴角還掛著微笑，真不知老師葫蘆里賣的是什么藥？
正當我迷惑不解時，老師發話了：今天，我們上節活動課。老師的話音剛落，全班便沸騰起來。老師接著說：我們的規則是這樣的，請十六個同學上來，用最快的時間，使每個人都摸到球。今天我們來看看誰的想法網把所有的.方法都試了一遍，最后柯登的方法最快，只用兩秒。
這堂課真有趣，讓我在玩中知道了要多動腦子，這樣才能變得更聰明。你說，這堂課給我的印象有多么的深刻呀！！
同學拿著球，其他的同學站在兩排；把手伸出來，拿球的同學從那邊推過來，這樣每個人就都摸到了。噢！全班同學恍然大悟。試驗一下吧！不知誰叫了一聲。這時，柯老師叫上來了十六名同學，按照老師的方法去做，哇！只用三秒鐘，真是神速呀！全班同學驚呆了，這時，我們的腦筋豁然開朗了，許多同學都舉起了手，老師點了一名同學，他說：直接把球放在中間，每個人一起摸不就得了嗎？這時，另一位同學馬上反駁道：如果那樣，就一定有同學摸不著。那能不能改進一下呢？柯老師問道。有幾個同學舉起了手，他們有的說分兩邊，有的說在里面轉一下
還有幾位同學舉起了手，如安可人說：一位同學站著，一位同學蹲著，站著的往下扔，蹲著向上扔；柯登說：十五名同學圍一圈，一個同學在中間，拿著球轉一圈。最后，我們把所有的方法都試了一遍，最后柯登的方法最快，只用兩秒。
這堂課真有趣，讓我在玩中知道了要多動腦子，這樣才能變得更聰明。你說，這堂課給我的印象有多么的深刻呀！！
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