在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學記憶作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學記憶作文 篇1
校園里的白玉蘭花開了，它在微風里伸展著細長的枝干，無葉無綠，朵朵玉蘭花優雅寧靜地綻放，那潔白如雪的花瓣中，隱隱帶著陣陣清香，雖不濃郁卻也清新自然，沁人心脾的芬芳喚醒了我心靈深處無限的回憶......
那年，我初進校園，還是一個懵懵懂懂的小女孩，對學習有著無限的憧憬，我學習了很多知識，結識了許多朋友；那年，我們同樣也被玉蘭樹的清香所吸引，來到樹下，我們撿起掉落的花瓣，捧在手中，細細嗅著迷人芬芳，放在口袋里，向同學們炫耀。這座校園在不知不覺中已陪伴了我們六年的時光，熟悉的教室，熟悉的操場，熟悉的花草，還有那一切的一切。在這座校園里，我們哭過，笑過，生氣過，打鬧過......此時的我最多的卻是不舍與留戀。
再次來到玉蘭樹下，清新的芳香，透露著些許的雅致，她的花蕾頂著寒風，熬過嚴冬的沉默，不待葉發便于早春安靜地綻放，那一朵朵傲立枝頭的白玉蘭翹首藍天，讓瞬間感悟了她的執著與堅韌。六年的時光也許可以改變很多，但永遠不變的是那一個永恒的初心。也許在之后的某一天，我還可以站在這一棵三月里的一點白中細細品味。
三月白的記憶，唯有那年幼的童心與留戀......
小學記憶作文 篇2
每當我看見猴子，那難忘的一幕就會立刻浮上我的腦海，怎么也抹不去。
那是一天傍晚，我和爸爸、媽媽吃過晚飯，在河邊散步時，親眼目睹的一件事。
那天，我和爸爸、媽媽正怡然自得地在河邊散步，忽然發現橋頭上圍了一大群人，嘻哈打鬧的聲音順風傳了過來，看樣子十分熱鬧。我連忙拉著爸爸、媽媽擠了過去，原來那是一個耍猴的人，正在耍猴逗眾人開心呢。我仔細看那耍猴的人，只見他手持小棍、肩挎相機，牽著幾只瘦骨伶仃的猴子，正在游說眾人照相哩。猴子眼珠滴溜溜地轉著，我說不清那目光是機靈、是膽怯，還是二者兼而有之。
一個胖胖的中年人要照相了，耍猴人用小棍示意其中一只猴子上前。那猴怯生生地走到客人面前，縱身一躍，便站在了客人的肩上。說來也令人難以置信，猴子竟然在這時撤起尿來，客人就氣急敗壞地把猴推下地，還用腳踢了它兩下。猴子蜷縮成一團，瑟瑟發抖。這時，耍猴人氣勢洶洶地走過來，劈頭蓋臉地朝猴打去，可憐的猴躲沒處躲，藏沒處藏，只是拼命地掙扎，凄厲地慘叫。圍觀的人實在不忍看到這個慘狀，紛紛指責耍猴人。其它幾只猴子也在一旁齜牙咧嘴、尖聲怪叫，顯然是在表達對主人的抗議。耍猴人見勢不妙，這才停止抽打。我朝猴群扔出一把糖，猴兒們一窩蜂地去搶，而那只挨打的猴卻一動也不敢動，直用一雙恐懼的眼睛看著主人，那主人用嘴一努，這只可憐的猴才戰戰兢兢地走過去，撿起一個糖，剝掉糖紙吃起來。
看著這一切，我的心里酸了起來。我想：動物不是我們人類的朋友嗎？我們為什么要這樣對待自己的朋友？淚眼朦朧中，我對媽媽說：“走吧，媽媽，我討厭那個踐踏生靈的家伙！”于是，我和爸爸、媽媽擠出人群，走了回去。
小學記憶作文 篇3
那是一扇已經微微生銹了的鐵門。
記憶中的門。
還是在我小時候吧，那時候的我，天真爛漫，常常和伙伴們到處閑逛，是個不折不扣的`野丫頭。
而就是那次偶然。
我和伙伴又在一起到處游蕩，希望找到某些我們可以游戲的“風水寶地”。不知穿過了幾條小巷，走過了幾條大街，我們在一條古老的柏油路上漫無目的地走著。我們當中有個叫魏家興的男孩，突然停下來叫道：“看哪！”他的小手筆直地指向路的右邊，小臉因為興奮而微微泛紅。我們順著他的手指望過去——一扇已有些年代了的鐵門。我們像炸開了鍋的螞蟻，“呼啦”一下圍了過去，驚喜地撫摸著那扇大鐵門，全然不顧上面厚厚的一層灰塵和銹跡，仔仔細細地端詳起那扇大鐵門來。鐵門好高好大，在那時的我們看來，是那么的遙不可及，而仰望它的我們，則顯得那么微渺。門上還有幾顆鐵釘，我們踮起腳，吃力地想要觸摸它們，卻怎么也夠不到。因為歲月的消磨，他們似乎已經松動，就快掉落了。總之，這所鐵門的發現，使年幼的我們高興得如同吃了蜜糖。
高興歸高興，我們開始仔細研究起門內是什么來。“我覺得是一個小花園！”我那時最好的朋友婷婷興致勃勃地猜想道。“不一定呢！也許是一條兇惡的大狼狗，你一開門就汪汪沖著你叫�！币惶斓酵矶紲喩砼K兮兮的龍龍一邊吸著鼻涕一邊做著狗撲的動作。他這么一說，我們當中的許多小女孩都害怕了起來。“我們還是回去算了吧？”小伶膽怯地問，她是個害羞極了的女孩�！把剑率裁矗蝗缥覀兦瞄T看看吧？”我豪爽地揮揮手，儼然一副首領的樣子。“好啊！”伙伴們都興奮地響應道�！翱墒恰毙×孢�是有點擔心�！皼]事的，小伶�！辨面脿窟^她的手，安慰她，我則轉身向鐵門，粗魯地拍了兩下鐵門�！爸▎ 辫F門緩緩打開，發出沉悶的聲音，一個佝僂著身子，頭發花白的老奶奶探出身來�！坝惺裁词聠�？孩子們。”
聲音略微有些嘶啞，但充滿了慈愛。見我們都不說話，老奶奶便說：“進來玩會兒吧，孩子們�！蔽覀冇悬c驚訝，但還是進了門去。
那是一個不大的庭院，院的一角堆放著一堆雜物，大都是些日常用的東西。另一邊則是一棵高大的槐樹，可看起來卻很老了。我們在這小小的庭院里歡快地玩耍起來，而且成了這庭院的�？�，老奶奶也歡迎我們經常來玩。
直到有一天，我們又去到了那鐵門前，迎接我們的不再是慈祥的老奶奶，而是一個巨大的觸目驚心的大紅的“拆”字。
那時的我們雖不明白這個字是什么意思，卻隱隱約約地感到不安。那一次，我們沒有進門，而是回家了。
可當后來，我們再去的時候，那扇鐵門已不復存在，眼前是一片空地，只有老槐樹的葉在風中凋零、盤旋……
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