在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的揮之不去的記憶記敘文作文-高二作文，希望能夠幫助到大家。
記憶就像一個萬花筒，那些似水的年華在歲月的折射下更顯得恬靜美好。
——題記
小四說：那些我們以為永遠都不會忘記的東西就在我們戀戀不舍的過程里被我們遺忘了。可是，我現在開始覺得那些曾經教會我們成長和愛的細碎片段串聯成了一幅幅絢爛的畫卷，并隨著記憶暗門的開啟慢慢地展開……
父親像一個流浪漢常年在外，以致于很多時候我記不清他的模樣。有時很努力地去回憶我和他之間的故事，可他模糊得像被一層氤氳的水汽籠罩。
父親總是自責他不是一個稱職的父親。他想彌補，所以在我讀高中時為我收拾行李，所以一有時間就在我耳邊嘮叨……有時，望著他幫我做事時那笨拙卻又努力的動作，實在不忍心，就一個勁地勸阻他，可他依舊不愿停下。我無助地站在他身邊，看著他額上細密的汗水，想伸手去幫他擦一把卻怎么也不敢。待事情結束后，他那滿足的神情，更讓我忍俊不禁。我想，或許做父親的就是這樣。
進城讀高中，父親替我包辦了一切。第一次離家，心中難免有一絲隱隱的疼痛，我送父親出校門，勸他回去，可父親說：你先回去，我要看著你進校后再走。不，你先走，我要看著你離開。父親拗不過我，討價還價道：我們一起走，誰也別看誰。父親的眼神近似乞求，我自然答應他了。于是，父女倆共同演繹了一場真實的《向左走，向右走》。可我就是忍不住，回頭一瞥，發現了和我一樣毀約的父親。很快，父親又像犯了錯似的迅速轉過頭去，用衣袖擦拭了一下面部，昂首前行。我知道，這是父親對女兒不舍情懷的一種流露和掩飾，因為生活中太多的無可奈何讓他不得不以最美的姿態屹立于他最心疼的人面前。記得那天我在日記中寫了這樣一句話：相互很默契的一次駐足回眸其實是對別離的最佳詮釋。
曾經，父親問我想要什么樣的人生，我說：只要是活著的人都希望擁有自己不曾擁有的東西。可最高的空間也只有那么大，能容納的人也只能那么多，有人要上去就得有人要下來，再怎么掙扎也逃不過生命的定數。我不知道他聽了我如此消沉的話語之后會作何感想，只知道他當時面色凝重，滿眼的不解與擔憂。第二天清晨，我發現了父親放在我床頭的一張字條：無論將來你是什么樣子，在我心里，倔強的你一直都是我的驕傲。我明白了，于是，我在那張紙條上寫下了一句話：倔強是你的.遺傳，為了你，我會用倔強換回你的驕傲。然后，鄭重地夾在了父親那本最愛的《追憶似水年華》里。
一個陽光的午后，我坐在院子里小心翼翼地翻檢著一沓厚厚的相冊，看著陽光下更顯明亮的相片，眼前不再是快門定格的一瞬，而是一部活靈活現的記錄片：第一次逃學，父親把我打得遍體鱗傷，可他自己顫抖、流淚；第一次領回獎狀，父親用他結實的臂膀把我舉過頭頂，拋向空中，摟在懷里，還獎給我一顆棒棒糖；長大后，叛逆的我有時和父親吵得不可開交，結局只有一個，我方獲勝；夜深人靜的時候，父親時常獨坐床頭翻看我從小到大的相片和我曾寫給他的那些早已發黃的信件……父親是愛我的，一定的！只不過是這愛藏在我身后，一如相片藏于相冊，以致我一直忽視了它的存在。
時間流逝，必然帶走一些記憶。可那看似平常已經塵封的東西，一經觸摸，便彌足珍貴，揮之不去，感動一生。
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