無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的記憶中的老槐樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶中的老槐樹作文1
小婕，快看，槐樹又開花了。姐姐說，望著窗外的一片潔白地世界，往昔的日子又浮現在我的眼前，模糊的視線里只剩下滿滿的白色。于是，記憶的長河又把我拉到了四年前。當我還只有四歲，就知道園子里那棵開了花能蒸著吃的樹叫槐樹，而那滿樹的白花就是槐花。每年花開，一家人都要摘下一些花，蒸著吃。于是，我在園子里玩耍時，總要抱著那棵粗大的老槐樹，信心滿懷地說：你要多多開花呀，這樣我每天多給你澆水、施肥，老樹好像聽懂了似的，枝杈隨風搖牛業幕耙菜娣縵г誑掌小又一年，槐樹開花了，一嘟嚕一嘟嚕的花，就像一串串的風鈴，風一起，吹起了滿樹的潔白，好像一片潔白的雪。
也許是小孩子的虛榮心吧，有一天中午，我帶了好多小朋友來家里玩。不知是誰，看見了那棵老槐樹，正值花開，煞是美麗。于是，每個人都抱著槐樹又蹦又跳，都吵著要槐花，我沒有反對，反而幫他們摘了許多。爬樹的一剎那，我覺得自己像個英雄。一串串的風鈴摘了下來，花兒被小朋友們握得很緊，似乎有些喘不過氣。他們在下面搶著，我就不停的摘，把槐樹枝也掰下來許多。晚上，他們走了，這時，窗外又起風了，老槐樹晃動著枝杈，好像在呻吟，我似乎懂得了許多。
以后的日子，我放學回家，窗外空蕩蕩的`，那一片熟悉的綠消失了。我發瘋般地跑到園子里，迎接我的只有凌亂的躺在地上的樹枝樹葉了。老槐樹沒了，那片曾為我遮擋了無數個烈日的綠蔭也不見了，那粗壯厚實的樹干也沒有了，那甜甜的槐花更不見了小婕，對面的槐花，你看見了沒有？姐姐的問話把我拉回了現實。走，姐姐領你看花去。這時我看到一個小弟弟正在摘花。我勸說他，請求他不要摘花，說著，我的眼淚奪眶而出！
記憶中的老槐樹作文2
于是，記憶的長河又把我拉到了四年前。當我還只有四歲，就知道園子里那棵開了花能蒸著吃的樹叫槐樹，而那滿樹的白花就是槐花。每年花開，一家人都要摘下一些花，蒸著吃。于是，我在園子里玩耍時，總要抱著那棵粗大的老槐樹，信心滿懷地說："你要多多開花呀，這樣我每天多給你澆水、施肥，"老樹好像聽懂了似的，枝杈隨風搖?
又一年，槐樹開花了，一嘟嚕一嘟嚕的花，就像一串串的風鈴，風一起，吹起了滿樹的潔白，好像一片潔白的雪。
也許是小孩子的虛榮心吧，有一天中午，我帶了好多小朋友來家里玩。不知是誰，看見了那棵老槐樹，正值花開，煞是美麗。于是，每個人都抱著槐樹又蹦又跳，都吵著要槐花，我沒有反對，反而幫他們摘了許多。爬樹的一剎那，我覺得自己像個英雄。一串串的風鈴摘了下來，花兒被小朋友們握得很緊，似乎有些喘不過氣。他們在下面搶著，我就不停的摘，把槐樹枝也掰下來許多。
晚上，他們走了，這時，窗外又起風了，老槐樹晃動著枝杈，好像在呻吟，我似乎懂得了許多。
以后的日子，我放學回家，窗外空蕩蕩的，那一片熟悉的綠消失了。我發瘋般地跑到園子里，迎接我的只有凌亂的躺在地上的樹枝樹葉了。老槐樹沒了，那片曾為我遮擋了無數個烈日的綠蔭也不見了，那粗壯厚實的樹干也沒有了，那甜甜的槐花更不見了……
"小婕，對面的槐花，你看見了沒有?"姐姐的問話把我拉回了現實。"走，姐姐領你看花去。"這時我看到一個小弟弟正在摘花。我勸說他，請求他不要摘花，說著，我的眼淚奪眶而出！
記憶中的老槐樹作文3
小時候，我常常會站在村口，眺望園子里的那棵老槐樹。我不知道它是何時種下的，只知在我記事時，它就在那兒矗立著。
記得六歲那年春天，正是槐花開放的季節，年少的我常常爬上槐樹，抓起一大把槐花就往嘴里塞。姐姐每每看到，都會將我一把拉下來，拍著我的頭笑道：“你個調皮精，還沒洗干凈呢，生的怎么能吃！”我沖姐姐做了個鬼臉，轉身跑開了。
奶奶總是不吭聲就將那些槐花摘下來，經過清水洗滌，它們變得美麗而又芳香，那純潔如冰雪的顏色也深深地印在了我的心里。
傍晚時分，太陽斜射著，那靜立的的槐樹花像嬌羞的女孩，臉頰微微泛起了紅暈。
蒸好的槐花倒不如之前那般潔白、晶瑩，然而，它的香是成熟的味道，是幸福的味道。夾起它輕輕地含在嘴里，如蜜般的感覺直沁心脾，我往往貪戀著它的香甜，也因此沒少與姐姐發生爭吵。奶奶也常常樂呵呵地望著那棵老槐樹，像是望著那生命的發源地，更像是在尋找幸福的源頭。
常常的，我吃飯就在槐樹旁，有時，睡覺也是如此。奶奶總是在老槐樹下靜靜做著簡單的農活，她是那么安靜而又祥和，我也會在這樣的慢時光里不知不覺地睡去，槐花的清香伴著夕陽，我總會不自知地流出口水。
時間如流水般逝去，太陽則從地平線上升起來了，它包圍著老槐樹，為我們帶來了歡笑和希望。
我伸出手，揉了揉自己的眼睛，轉而笑了，我面前的老槐樹，它似乎變小了些，而我又回到了那個無憂無慮的童年。
老槐樹，我將陪伴你直到永遠！
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