在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的記憶中的一件事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中的一件事的作文1
小學六年級時，各班開始制作班服，本班主任選了一群人，為班級設計出一件獨一無二的班服。素來被公認具有藝術天賦的我，竟意外的不在這十人名單中，令全班跌破眼睛。但，誰都不會想到，當時輸著退場者，日后將大獲全勝。
我回到家，一頭鉆入房間并鎖上門，走到床頭的小書桌，描繪我心中那件夢想班服。一會兒，我皺眉沉思，想著一道狂放不羈的'線條；一會兒，我靈思泉源，勾勒著一只金光閃閃的勝利之冠；一會兒，我搖頭嘆息，否決了一個未致成熟的創意。前后折騰了兩個小時才大功告成。我帶著微笑，心里正甜甜的想著：明天過后，這張圖稿將會推翻本已一槌定案的設計小組。
隔了兩天，我提早了十分鐘到校，利用交聯絡簿的機會，把圖稿壓在班主任桌上的鼠標下。幾分鐘后，設計小組的組長，也把那張多人打造的圖稿交出，隔了兩三年，我仍記得他臉上的表情──混雜著嫉妒、驚奇、感動。當時，寂靜無聲的教室，彷彿響起了最慷慨激昂的戰歌，金戈大矛，滾滾黃沙，正宣告了一場惡戰！馬匹嘶囂，隱隱待發的大鼓聲，拉開了決戰時刻的序幕。
第一堂課，帶著黑框眼鏡的班主任上臺，單刀直入的切入重點。他俐落的轉身，在一端布上設計師們的八卦陣，另一端，則放著我這孑然一身的匿名戰士。開票時，我背著不能被識破的壓力，擺出一張撲克臉，但心中，卻像發狂似的，為那位戰士，那位大無畏的勇士加油！可事實證明，一切都是白緊張，因為，這幅圖以三十比零的壓倒性票數勝出。我贏了！我贏了！我贏了！
這件事，我也許贏的有些不光明正大，事后，也遭到部分同學質疑，但，這一切都值得！能設計出背后那塊雙向圖圖騰，而受些別人的閑言閑語，怎么會沒意義呢？能創造出正面的勝利之冠，怎么會沒價值呢？也許，“值得”就是全力付出，就算失敗了也無所謂，只要打心底認同它。
值得，便是如此吧！
記憶中的一件事的作文2
在我的記憶中，許多往事如同沙上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些事如同海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大，那就是江邊的那件事。
那一天，我拿著沉重的畫板和畫筆來到了江邊，想在這里寫生。我找到了一個好地方，放下畫板，拿出畫筆，畫了起來。
這時，我被一個賣花的小男孩吸引住了。這個小男孩穿著破舊的衣服和鞋子，提著裝花的籃子，對路人說：買朵花吧。有一位戴紳士帽的人和一個年輕人路過了，他們看都不看就走了，這時，有一個小女孩來了，她拿起一朵最漂亮的花，輕聲細語地對小男孩說：這朵花多少錢？小男孩想：終于有客人來買花了。便回答：三塊錢。小女孩生氣地扔下花，走了。只留下了一句話：太貴了。
這時，小男孩的妹妹來了，她拿出一條毛巾，給小男孩擦去了臉上的汗珠，還倒了一杯水給小男孩喝。
突然，那個小男孩發現了我在畫畫。于是他一步一步走過來，只見他的目光是多么善良。他走了過來，對我打了一個招呼。欣賞我畫畫。我問他：小男孩，你怎么在這里賣花。小男孩回答：我的媽媽去世了，爸爸又下崗，沒錢上學，所以出來賣花，等有了足夠的錢，就可以上學了。只見男孩說這句話的時候充滿堅定，給了我很大的鼓舞。我摸了摸口袋里面的十塊錢，心想：這是媽媽給我下星期買早餐的錢，如果我幫小男孩買了花，媽媽會不會罵我呢？我抬頭看了小男孩一眼，下定決心，掏出說：我想買十塊錢的花送給媽媽。小男孩很高興，把花包好遞了給我。
然后，小男孩就和我一起畫畫，給我一些提示，我把畫畫得越來越好。后來，小男孩的爸爸來了，小男孩說：再見了，我要回家了，謝謝你幫我買了花。我也依依不舍地和他告別了。
通過這一個故事，我明白了我們不能只聽天由命，要為自己的夢想而奮斗。
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