在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的記憶深處的那一瞥作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶深處的那一瞥，或許不曾驚天地泣鬼神，亦不算震撼，甚至平凡，卻足以在我心中埋下一顆種子，直至如今成為參天大樹。
翻開塵封已久的記憶，那時(shí)的我，不過四年級(jí)。
從前的我，討厭數(shù)學(xué)，嚴(yán)重偏科。每每上數(shù)學(xué)課，總愛開小差。一次，仗著考試不下八十分的運(yùn)氣，抱著僥幸心理寫完了試卷，便開始與隔壁同學(xué)交頭接耳。猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正瞥向我這邊，眼神犀利，猶如利劍穿透我的心，我頓時(shí)驚慌，連忙低頭閉上嘴，再抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)老師又低頭做自己的事情。幸好只是一瞥，事后老師也沒找我談話，暗喜自己逃過一劫，又繼續(xù)開小差。
如今想想，那時(shí)的自己可真傻，竟沒能看出老師那一瞥的真切內(nèi)涵，直到，試卷下發(fā)。
看著卷子上那一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅色大叉以及那鮮紅的74分，再抬頭，又與老師那一瞥相遇。這一次，我看得清清楚楚、真真切切。
老師眼里夾雜著失望、憤怒與無奈，似乎在說“你看你，不聽課，太讓我失望了！”頓時(shí)，我的`臉紅得像被燒了起來，又猛然想起，難道不是每次講小話、開小差時(shí)都會(huì)看到這樣一瞥嗎？原來，每一次，老師都給我面子給我機(jī)會(huì)，才不戳穿我，此刻的我深覺無地自容。老師的那一瞥警醒了我，不僅在責(zé)怪我的不認(rèn)真，而且在責(zé)怪我的不尊重。如果我認(rèn)真聆聽，又怎會(huì)如此？那一日，我深刻反省自身，自此，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
尊重，是一個(gè)很廣泛的名詞，世上萬物皆需被尊重。假如沒有老師那一瞥，或許至今，我也不會(huì)明白何為尊重。在我看來，學(xué)會(huì)尊重的基本便是學(xué)會(huì)聆聽。因?yàn)槔蠋煹哪且黄�，我之后學(xué)會(huì)了聆聽別人的聲音，讓專注認(rèn)真成為我生命中不可或缺的一部分。
記憶深處的那一瞥，在我心中開了一塊田，埋下一顆規(guī)矩的種子，我用我的理智澆灌它，助其長(zhǎng)成參天大樹，好讓我學(xué)會(huì)尊重。
記憶深處的那一瞥，不曾驚天動(dòng)地，但震撼我心，便已足矣。
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