在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的追不回的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追不回的記憶作文1
春遇見秋，有了歲月；雨遇見土地，有了生命；星遇見月色，有了廣博。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。因?yàn)橛鲆姡悦篮茫?/p>
遇見，在九月微雨里。
秋天是收獲的季節(jié)。金色的稻浪翻滾，收獲了沉甸甸的喜悅；火紅的楓葉起舞，收獲了暖洋洋的日光；溫婉的秋風(fēng)飛揚(yáng)，收獲了金燦燦的溫暖。而我，在這個(gè)收獲的季節(jié)，遇見你們，收獲了真情。
“嘿，珊珊，在這兒呢！”循聲望去，遠(yuǎn)處含笑不停向我招手的是“媽媽”沒錯(cuò)了。
自幼隨外公外婆長(zhǎng)大，爸媽永遠(yuǎn)是教科書上的名詞。不是沒有失落過，但已經(jīng)如此，習(xí)慣或許會(huì)讓自己更快樂。幸好，在這個(gè)秋天，眼里的艷羨成為了現(xiàn)實(shí)。
“慢點(diǎn)跑，別摔著了！”這是我們的初次相見，但莫名的給人很熟悉的感覺。下樓時(shí)腳步有些踉蹌，差點(diǎn)摔跤，踩了一腳泥。當(dāng)我撲到你懷里，你一個(gè)勁兒地問我有沒有摔到時(shí)，就想抱著你。
那天剛下過雨，地面上還殘留有些許水洼，傍晚的余暉透過樹隙灑落一地，浮在水洼上，光芒四射。“怎么這么瘦，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候呢，還是要多吃一點(diǎn)才好！”你笑著捏了捏我略顯嬰兒肥的臉。其實(shí)我一直都算不上瘦，但你卻一直很固執(zhí)地讓我要長(zhǎng)胖些才好。
很小的時(shí)候開始住校，習(xí)慣了自己做所有的決定，遇見你之后，終于有所不同。
高中文理分科前，我問你該選文還是理。綜合分析了我的各科成績(jī)后，你特別慎重地告訴我：“選文吧，更適合你。不過你要想選理的話，我們肯定也無條件地支持你！”其實(shí)早在上高中前我就做好了學(xué)文的準(zhǔn)備，打電話的前一秒我還在猶豫：會(huì)不會(huì)是多此一舉？但電話接通那一刻突然心安。不論何時(shí)，你總是在身后默默支持我，按月寄錢來，給予我莫大的鼓勵(lì)。
轉(zhuǎn)眼，便是三年。我慶幸，在九月的桂香微雨里得以遇見你，找回了缺失的母愛！
追不回的記憶作文2
一眨眼，我們都這么大了。小時(shí)候什么都不認(rèn)識(shí)，連電視電腦是什么都不知道；現(xiàn)在，我們把時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，玩耍的時(shí)間少，看電視的時(shí)間也少……
記得我幼兒園的時(shí)候，特別喜歡玩捉迷藏，一約到三四個(gè)朋友，就邀請(qǐng)他們和我一起玩。
放假了，我們一群人找了一個(gè)人少的地方，用石頭剪刀布的方法，來決定誰來當(dāng)“鬼”。呀——我中獎(jiǎng)了，我是“鬼”！我大聲的吼了吼：“我數(shù)100秒，藏好來啊！”我把手遮住眼睛，開始數(shù)數(shù)：“1，2，3，4，……97，98，99，100。我開始找了啊！”說罷，便踮起腳來輕輕地走著，用蘋果大的腦袋這兒看一下，那兒望一下，總之，不放過任何一個(gè)角落。“在哪呢？在哪呢？”我急了，因?yàn)檫^了十分鐘都還沒找到一個(gè)人。我加快了速度，繼續(xù)往前行。“哼，我一定會(huì)找到你們的。”我默默地想。
不知怎的，回了一下頭，呀，一個(gè)活生生的人就在后面。奇怪——?jiǎng)偛琶髅骱芗?xì)心很細(xì)心的找過了，怎么會(huì)有人呢？我過去悄悄的嚇了她一下，可她卻捂著嘴，笑著說：“哈哈哈，你太慢了，太好笑了。”我當(dāng)時(shí)一臉疑惑的看著她，也沒時(shí)間問她為什么，就要求她告訴我其他人在哪，她依舊笑著，用手指指了指后面。原來他們都在前面，是我太馬虎了嗎？
怪我當(dāng)時(shí)太幼稚，只知道一味的.向前，卻忘了他們可以隨時(shí)改變位置——這都是我的后知后覺。
那是的我多么開心，無憂無慮，自由自在，想做什么做什么！可那些都是記憶中的我了，看看現(xiàn)在，那些幼稚都變成了成熟，以前的快樂都變成了煩惱：
每天手都在不停地寫著，要做的事漸漸變多了，腦袋里要裝的東西也變多了，即使儲(chǔ)存不夠，也要強(qiáng)行塞滿！“寶貝，來幫媽媽打掃房間。”“哦，好！”這之類的對(duì)話也聽?wèi)T了。有一次我對(duì)媽媽說：“媽媽，我要和同學(xué)出去玩，約好了的，我會(huì)按時(shí)回家的。”可媽媽卻說：“不行不行，你已經(jīng)是高年級(jí)了，要好好讀書，怎么能在乎這無趣的玩耍呢？只要你考上重點(diǎn)大學(xué)，想玩什么玩什么，聽話……”“這不還早呢，我小學(xué)還沒畢業(yè)，你就……”我看了看表，焦急地對(duì)媽媽說：“破例破例！”便揮手向媽媽再見。
已過去的美好，只是回憶，我們無法追回。現(xiàn)在和過去，人們會(huì)想回到過去，重溫當(dāng)時(shí)的自在。可只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)，畢竟那是以前，再怎么追都追不回來了……
