在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的安妥青翠的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
把歲月當作河流，常佇立生活的河岸，任河水緩緩流了若干年，恍然發覺，生活已被歲月帶走了一些什么，剩下了一點落寞，留下了可追憶的片段，然而無論怎樣，逝去的都已淡遠，我們內心卻依舊要有所懷念，有所掛牽。縱然無力，也不必為逝去而傷懷，縱然感慨，也不必為遠離而落淚。
記憶的源頭是我五彩繽紛多姿多彩的童年。尢如溪水般歡快地唱著歌途經河流山川朝大海流去，頭也不回。
記憶是靜的，那時所謂的天都是藍的，云都是白的，草都是綠的，花兒都是紅的，就這樣在微藍且澄澈的天空中偶爾浮過幾朵云的時候，日子也不經意地飄過，飄過我天真的童年。記憶是動的，那時的笑聲清脆如銀鈴與下課的鈴聲同消同長，那時的'叫嚷聲真可比化是雞鳴狗叫馬嘶狼嚎鳥唱蟬呤……多么熱鬧的童年啊，而時光無情地丟下了我，一陣轟轟烈烈的長跑，帶我遠離。
記憶是透明的，仿佛盛夏時植物葉尖的水滴，無色透明卻可以折射出陽光不同的顏色，讓視覺不再單調，如同玻璃，透明了逝去的時間和空間的概念，一切恍如夢樈，讓感覺親切自然，又像琥珀，記載著滄海桑田也不會遺失的光澤。記憶是彩色的，那樹上的葉子青翠得似乎要和那群孩子比生機，比朝氣，那面英姿颯爽揚在旗桿上的紅旗，搖曳著童年時紅色的夢，青翠得鮮明，赤紅得耀眼，這兩種顏色至今仍然常常交織，重迭在一塊，纏繞著我兒時學校的相關記憶，不覺然間，數以計千個日子已攜童年同去，卻仿佛是瞬間。
時光荏苒，我再次回到當初的樂園，校園朝南院墻的背陰處仍然殘雪，依舊粹白，襯著那晶瑩剔透微黃的臘梅，讓人情不自禁地贊嘆，為這自然的造化喝彩。難怪詩人有言在先，”殘山剩水無態度，被疏梅料理成風月”看來世間萬物只要和梅稍扯上一點關系，便高尚了許多，詩意了不少，更有”梅須讓雪三分白，雪卻輸梅一段香”的佳句當無聲音樂。輕輕嗅去，心曠神怡，完全沉醉于這天地的造化，自然的恩賜，冰雪與梅花共創的高雅中，滿心欣喜。
再看看其它的植物和設施，又一陣不知所措。曾經的雙杠對于我來說要想翻越過它是一件不容易的事，而今對于我又有點困難，當年是因為它太高，如今是因為它太矮，那柏樹卻不見得有怎樣的變化，只是胖了點，玉蘭卻高了很多，近聳入云霄，記得那曾是我們老師親手所植，現今記憶只得和這樹高般瘋長，記憶常青。
淡然，我想是不必像文人般頹然，墨客般詩意說什么”物是人非事事休，欲語淚先流”只靜靜地懷念就好。
還有一幕幕當年的情景陡上心頭，殘陽如照時，還極不情愿地拎起書包，數著電線桿上的雀鳥，吼著天空偶爾掠過的飛鳥，哼著不知名的野曲，蹦蹦跳跳的回到家；春暖花開時，油菜田里的花也不相讓，開得異常絢爛，因書上說是’小蜜蜂是勤勞的天使，它的職責是采花釀蜜’眾所周知，蜂蜜是極為甘甜的，于是約三五人等到或油菜田或紫云英田誓將蜜蜂活捉，要嘗到第一口春天的蜜，到最后往往是捉蜂時間過頭遲到而被罰站，或手或臉出現部分紅腫，卻不害怕，仍羨慕他人擁有更多的蜂，將來會吃到比自己更多的蜜，后來又是一陣子已不再癡迷捉蜂，只是可憐了那些無辜可愛的生靈；仲夏，常去采蓮子，有時也會順手摘回碩大的葉子和美麗的花，那時剛好學了一句詩”接天蓮地無窮碧，映日荷花別樣紅”，對于荷葉和荷花喜愛更甚，只是已不記起究意是緣于這句詩，還是因為蓮子的可口？
在那段人生初始的臺階上，那所有的點點滴滴都讓我感動，那些源于我兒時的記憶，好像零星的野花點綴著心田的小徑，不見得美也不見得香，卻在心田永遠綻放，這是一種樸素與世無爭的美，它寧靜卻勝過一切喧囂，它無華卻勝過刻意的雕琢，閑暇時回想起這些瑣碎的小事，心便不由自主地柔軟，時而感動，人也變得溫和起來。
今后無論如何，我都將懷著純純的感恩將這片青翠的無憂的閃爍的記憶置于心底，像照片一樣裱好，全都嵌入我童年的鏡框中，好好收藏。
