演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)競(jìng)選班干部演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)競(jìng)選班干部演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助；我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的.時(shí)候，我感到信心百倍。
小學(xué)競(jìng)選班干部演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是五一班的李璐，今天我想?yún)⒓影嚅L(zhǎng)的競(jìng)選。每次看到老師為給我們上好課，認(rèn)真的備課，課后還要為我們批改作業(yè)，我都很想幫幫老師，哪怕只為老師抱抱作業(yè)本，都能給老師減輕一些負(fù)擔(dān)。
老師每天來(lái)到學(xué)校，第一件事就是檢查衛(wèi)生，組織紀(jì)律。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)每天檢查教室衛(wèi)生，并且?guī)屠蠋熆窗啵尷蠋煵辉贋榘嗉?jí)里的繁雜瑣事操心。
我當(dāng)上班長(zhǎng)后，會(huì)虛心接受同學(xué)們的監(jiān)督，改正自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我會(huì)幫助同學(xué)們做一些我力所能及的事情，贏得同學(xué)們的尊重。我還會(huì)積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加許多課外活動(dòng)，進(jìn)行有益的鍛煉。總之，我一定讓自己盡可能的做的盡善盡美。
人無(wú)完人，我雖然有不足之處，但我還是愿意把我的不足之處改正，希望大家投我一票，我一定會(huì)為班級(jí)、為同學(xué)、為老師做貢獻(xiàn)的。
小學(xué)競(jìng)選班干部演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)(2)班的甘鑫同學(xué)，我很開心來(lái)到這個(gè)講臺(tái)。我站這個(gè)講臺(tái)是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。我是一個(gè)女生，做事情比男生細(xì)心，比男生耐心。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，比如：我粗心大意，做事不麻利等。但有人說(shuō)過(guò)：“沒有人能把自己的習(xí)慣從窗口扔出去，但可以把它一步一步把它趕下樓。”我也會(huì)把我的壞習(xí)慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成績(jī)不是全班第一，但我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把我的成績(jī)一步步的把成績(jī)一步步的提高我自己。
我得的獎(jiǎng)也不少，如：作文競(jìng)賽得過(guò)一，二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)競(jìng)賽廣西一等獎(jiǎng)……假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果在同學(xué)之間出現(xiàn)了分歧，我會(huì)用我的方法去調(diào)節(jié);如果同學(xué)有不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我如果會(huì)我會(huì)虛心的教他，如果我也不會(huì)的話，我會(huì)和他一起探討……
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把上面的方案進(jìn)行;我會(huì)把教室變的書聲朗朗;我會(huì)做到老師說(shuō)的“鈴聲一響，教室靜。”會(huì)把同學(xué)們管理好;我會(huì)……
我當(dāng)上了那個(gè)班長(zhǎng)，我會(huì)努力的去完成老師交給我的任務(wù)，我會(huì)虛心的聽老師給我的建議，并把它改過(guò)來(lái)。希望老師和同學(xué)們，相信我。
謝謝！
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