無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的游覽景色作文3篇，希望能夠幫助到大家。
游覽景色作文 篇1
暑假，我和爸爸媽媽去陽朔玩。
桂林陽朔的山水很美，夜晚的西街很熱鬧。
漓江的水很美。我輕輕地來到漓江邊，用水洗了一下手，感覺真涼爽。我看見成群的魚兒向我游來，我把腳一伸進江里，小魚兒便迅速游走了，真可愛。我抬頭看了一下遠處的江面，平靜時像一面鏡子；有時卻會掀起朵朵小浪花，非常美麗。漓江的水很清，清得可以看見江底美麗的小石頭和水中游來游去的小魚。我拿起一塊小石頭，投向江面，打破了原有的平靜，漾起一圈圈的波紋。
漓江兩岸矗立著形態各異的群山。遠遠望去，有的山像拇指，人們便把它稱作“拇指山”；有的像駱駝過江，后面似乎還跟著幾只小駱駝；有的像睡美人；還有的像小雞爬山……山的倒影映在江面，猶如一幅凌空展開的畫卷，讓坐在竹筏上的游客看得如癡如醉。
雖然這次桂林陽朔之旅要告一段落，但我卻始終留戀著這里。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林，這句話果然是名不虛傳的。
游覽景色作文 篇2
假期時，爸爸帶我去游覽了安徽宏村。出發前．，他告訴我，宏村是“中國畫里的鄉村”。我們乘車到了那里，游客真多，還有不少黃頭發藍眼睛的外國人呢！我們隨著導游先游覽南湖。湖上有座小橋，橋兩旁是碧綠的湖水和艷紅的荷花。剛走到橋上，忽然下了一陣小雨，可游客們并沒有躲雨。他們有的仰著臉，有的伸出手，還有的'張開嘴，想嘗嘗宏村雨的味道呢！湖邊不少人在作畫。我看見一位文靜漂亮的大姐姐，正在畫板上描畫著。她畫的比眼前的景物還要美呢！
走進村里，我看見一道“清泉’’從村民家門前流過。那水捧在手里能喝，舀到鍋里能做飯。不到早飯后，哪一家都不能用“清泉”洗衣。我正想用礦泉水瓶灌一點帶回去，卻發現幾條小魚歡快地游著。我伸手要去抓，被爸爸一把拉住了，怕我弄臟了“清泉”。
宏村有個地方叫“月塘”，形狀像“牛肚”。塘水碧綠，水面如鏡，藍天白云鋪在水底。四周青石上，老人聊天，婦女洗紗，小朋友玩耍。游客來到這里，就不想離去，直到導游一遍又一遍地催促，才戀戀不舍地離開。
村后的溝底有很多鵝卵石，大小不一，十分漂亮。我想帶回去幾塊做壓書石，導游說不行，這也算是旅游資源，就像剛才的小魚一樣，只能看到眼里，不能帶走。
我們還在大槐樹后面的郭家小居里用餐了呢！阿姨做的干筍炒肉又好吃又好看，價錢也不貴，我的肚子撐得像個葫蘆。
離開宏村回頭再看，真美！有機會我一定還來。
游覽景色作文 篇3
現在正是萬物復蘇的時候。到了這里，你會聞到一股芬芳迷人的花香，花朵爭相開放，小草破土而出。猜猜這是哪里？是橘子洲嗎？還是岳麓山？不，不，這是我學校的花園。
學校的花園現在正是充滿生機的時候。樹上的紅枳花粉得如同黃昏時的晚霞，細長細長的，像春風用剪刀裁剪的小彩帶。還有一種紅枳花是淡白色的，像嬰兒的笑臉。枝頭上黃鶯婉囀地叫著，好一派欣欣向榮的景象。
繼續前行，就來到了新月湖。新月湖的假山雖然看上去是搭著的，但實際上是很平穩的。湖的中心還有一棵高大挺拔的松樹，一動不動地豎立在湖中，像一位仙人很鎮靜地站著，顯得格外有氣勢。湖里還有淘氣可愛的小魚，擠在一起好像在說悄悄話叫！陽光照射在湖面上，閃耀著絢麗的光彩，像是到了“瑤池仙境”。
校門旁的石墻上還有一個很引人注意的壁畫，上面刻的是孔子。孔子的眼神很嚴肅，好像一直在激勵我，使我在風吹雨打的時候，又多了一份堅定的信心。
當你看見新月湖里竊竊私語的小魚，一塵不染的柏油馬路，這不都是看不見的手嗎？這都是衛生清潔員的汗水一滴一滴凝結成的。
時間過得真快，又要放學了。我閉上眼睛，想讓這美麗的校園永遠留在我的腦海里。我渴望我能在學校執著地去追尋我的夢想。
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