在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的經歷過，才懂得作文，歡迎大家分享。
經歷過，才懂得作文1
現對那些從未熟知的故事，其實我是有些視若無睹的。
我知道很多結局在未來的某一天會開出花朵，但是那些也并不一定會符合我們的期待，以前總是有人做出一些不符合別人期待的舉動，但是他們卻能夠保留自己的個性，在這樣的過程當中活出真實的自我。
今在很長一段時間內我們也在尋找著真實的'自己。
可是后來卻發現其實在很多漫長的過程當中，你逐漸把自己丟失在了回憶里，都是在了過去那些東西也許沒有留下碎片化的回憶，也許在某一個廣泛的范圍之內，他們看清楚了一種依戀，其實是栓在情感當中的累，是作為附屬品一樣的存在。
我們曾經在無數個瞬間想象著那些無處抒發的情懷，他們或許能夠在某個夜空之下發揮他們自己的作用，而不只是被人誤解著是。做作矯情或者是無病呻吟。
這情懷那些情感其實只是因為你從未熟知，你不知道他們存在，你也沒有經歷過那樣的苦難，所以你才會覺得那是很虛假很繁瑣很做作的，但實際上當你真正去經歷的時候，才會明白，原來其中的個中滋味都是經歷之后才能夠理解的。
生活原本就是這樣一個現實的狀態。
或許只有當我們看清楚了他的模樣，才會明白他的是是非非。
經歷過，才懂得作文2
開學三個月了，我經歷了很多事情，讓我頓悟到了很多道理。其中有一件事讓我一直記憶猶新。
在十月份，我們學校有一個運動會。但是，由于天氣原因換成了跳繩比賽。當我得知這個消息時非常開心，因為，無論是單編，雙搖，我都還算是厲害的。在報項目時，我的好哥們王偉懷著好奇心和我一起報了雙編，可是王偉不會跳。
那天，我們一起去操場上練習時，王偉真的一個都跳不出來，此時我意識到我要幫助他。于是我讓他認真看著我示范、領悟要領。他倒是挺聰明，跳的像那么回事了。然后我慢慢的由易到難的教他動作要領。沒過幾天，在我們的刻苦練習中，他能連續跳幾個雙編。眼看著日子接近了比賽。我鼓勵他說：“不錯！王偉！繼續努力，我相信你一定能拿個名次。”王偉笑了笑說：“明次無所謂，重在參與嘛。”之后，我們更是一天不落的，每逢下操和午飯后都去操場上練習。
比賽前，我給王偉測了一下雙編。成績不太理想。我對他說：“明次無所謂，重在參與。”王偉點了點頭。到了比賽那天，我和王偉都出奇發揮的好，我獲得的金牌，他獲得了銅牌。
經歷了這件事情，讓我不僅懂得了明次無所謂，重在參與，而且還讓我明白了幫助別人，不僅讓別人有所收獲，而且也讓自己有所收獲。這就是“贈人玫瑰，手留余香”。
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