在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的那一次難忘經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次難忘經(jīng)歷作文1
微風(fēng)拂過我們的臉旁，陽光照射著我們身上 。
上課鈴響了！同學(xué)們急忙回教室，等待老師的到來。
我們挺胸，抬頭 ，看著前方 ，老師走到教師門口，靜悄悄的走到講臺，這節(jié)是音樂課，我們?nèi)慷枷矚g音樂課，老師說：“把書翻到25頁”，我們翻動了書，老師說：“聽三變，在把書的右下方的問題回答了，我等會兒點(diǎn)人回答”。我們聽了緊張得直冒汗 。
第一遍， 音樂一響，我們都像是聽過一樣，不于自主的哼了起來，我們都非常安靜的傾聽這首歌，曲調(diào)是那樣“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”。
音樂放完了！我們想，不錯，蠻好聽的，后來，老師說：“第一遍聽完了，第二遍就要回答問題了”，我們都說：“好”！
第二遍，我們看了看題目，拿起了筆，音樂放得很快，我們也寫的很快，我一邊聽一邊寫，不知不覺的音樂放完了，老師說：“第二題放完了后，你們一定有很多收獲，好，第三次就要學(xué)會開口唱了，而且最后一遍聽完，我就要點(diǎn)人回答問題了”。
第三遍，先開始教室里就開始鴉雀無聲，變成了朗朗上口的歌唱聲，而且歌聲是那么的美妙，自然，每一個人都開口了。
第三遍聽完了，老師點(diǎn)人回答問題了，老師在那晃來晃去，我們的小心臟也跳來跳去，特別的緊張。突然，老師的手停了下來，卻指到了我，我傻愣愣站了起來…，老師看了看我，又點(diǎn)了別人，那個同學(xué)勉強(qiáng)的讓老師滿意了，我就那樣站了一節(jié)課。
這一節(jié)課后，我站在教室外面的走廊上，涼風(fēng)吹到我的心里，冰涼涼的，眼睛里的淚水嘩嘩的流到了臉上，不過我知道，這不是老師的錯，是我沒認(rèn)真聽講，為什么別人知道，而我聽了三遍卻還不知道怎么回答正確答案，同樣一首歌，同樣的問題，我為什么就是不知道怎么回答這個問題，我想了很久，很久，然后回到教室。
沒過多久，熟悉而又陌生的鈴聲傳到我耳邊。
那一次難忘經(jīng)歷作文2
這段時間，學(xué)校興起了“足球風(fēng)”，我也開始踢球了。
下課鈴一打，同學(xué)們潮水般涌出了教室，學(xué)校瞬間沸騰了起來。我叫上了幾個好朋友，抱著足球沖下了樓。
到了操場，已經(jīng)有不少同學(xué)在踢球。見此情景，大家都想湊個熱鬧，決定和別班同學(xué)較量一番。
剛擺開陣勢，一個足球便飛了過來，正中我的大腿。還好，不是很疼。便讓球“從哪來，回哪去”了。
沒隔多久，還是那個球，還是那個方向，不同的是它打在了我的肚子上，疼的我呲牙咧嘴。我火了，見球主人在旁邊，我真恨不得上去給他兩巴掌。可沖過去，想想不對，我決定把“報復(fù)”縮小，我搶過球，飛起一腳，把球踢進(jìn)了草坪里。校長說過不許踩草坪。“看你們長不長記性”我想。
我在球場上馳騁，不一會兒就忘了這件事。可比賽還沒完，一個球就打在我的.臉上，我明顯感覺到我的牙把嘴巴抵破了，咸咸的血水流進(jìn)肚子，讓生氣的我更是怒火中燒。我撿起球，照著踢球人的臉扔了過去。看著他“絲絲”地吸氣，我覺得很解氣。
可我沒得意多久，就開始擔(dān)心：他會不會告老師？到時候又是批評又是扣分，可就麻煩了。
此刻，教學(xué)樓的喧囂似乎消失了。我只能聽見被我雜了的同學(xué)與他朋友交談的聲音。他的朋友問我姓名、班級。我隱約感覺大事要發(fā)生了。
上課了，我無心聽講，想著下課怎么“避難”。可老師偏偏拖堂。透過窗戶其他班的學(xué)生正來回走動。我仿佛看到了那個同學(xué)正要?dú)⑦M(jìn)來找我“報仇”。老師總算放我們走了，我一邊祈禱，一邊沖出教室，但剛出教室門，迎面而來的就是被我砸了的同學(xué)。我正準(zhǔn)備接受各種罵人的話時，傳入耳朵的竟然是一句“對不起”。
我的心一下子回歸原位。“我不是故意踢你的，你沒事吧？”“沒事，其實(shí)我也是一時生氣，就砸了你的臉。”誰能想到，上節(jié)課間差點(diǎn)在操場上打起來的我和他，現(xiàn)在竟然在聊天。
上課了我們各自回教室，我心里一直在回憶他的那句“對不起”。
那一次難忘經(jīng)歷作文3
上課了，“看，胡老師捧著一沓白白的試卷大步流星向我們班走去了。”專業(yè)望風(fēng)員姜峰向大家通報“考情。”什么？要考試了！大家望著這場即將來臨的“暴風(fēng)雨，”不知所措，真是“山風(fēng)欲來風(fēng)滿樓”呀！教室里一陣沸騰，同學(xué)們都臨時抱起了佛腳。“哎呀，《童年的發(fā)現(xiàn)》我還有些不熟，可怎么辦呀？”“成語接龍我不會呀！”“《暮江吟》的作者是誰呀？”面對這次突然襲擊，同學(xué)們打開語文書，想把不會的記住一點(diǎn)，也能得一點(diǎn)分嘛。看看蘇文亮記得是搖頭搖腦，結(jié)果連語文書都拿掉了。
“都把語文書收起來！”胡老師下達(dá)了“軍令。”“唉，死定了。”大家看著這一張白白的試卷，唉，死神即將降臨了。馬上，教室里鴉雀無聲，地上掉根秀花針都能聽得見，空氣中的分子都凝固了。望著試卷，同學(xué)們臉上掛滿了緊張。漸漸地，教室里又響起了一些竊竊私語：“哎喲，這道題怎么這么難啊？”“死定了，這次我有六七題不會做，肯定是不及格了！”“成語接龍用飛怎么組成詞語？”……大家都皺著眉頭，咬著筆頭，看著試卷，冥思苦想著……
“收卷”胡老師“執(zhí)法如山，”不顧同學(xué)們欲哭無淚的面龐，不徇“私”情。別以為收了試卷就“退潮”了，收卷之后更是“幾家歡喜幾家愁。”“什么？我竟然錯了一道這么簡單的題目“我估計(jì)這次連70分都得不到了！”“呵呵，我對了一下答案，幾乎是全對！”王可可驕傲地說，看她那高興的樣兒，我更加肯定她考的還不錯。“嗚——”我聽到幾個女孩的哭聲，肯定是沒有考好唄！
轉(zhuǎn)眼間，就到了下午，夕會時，胡老師開始公布成績了；我們心里不禁開始慌張起來，只見老師開始報了：
“第一名，王可可，九十四分！”
“第二十五名，羅志浩，八十一分。”
聽完老師報完的名字，我心里非常失落，但我想看看試卷，看我究竟是錯在哪里，好改正錯誤，以免以后再犯同樣的錯誤，我看了試卷，都是基礎(chǔ)部分扣了許多分，要是我多記看點(diǎn)兒，這不會錯這么多！
這一次，我得到了教訓(xùn)，我要“有過必悛，有不善必懼”。
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