在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成長經歷的初中作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
成長經歷的初中作文1
我是一個心寬體胖，成績良好，大大咧咧的女孩子，也是一個不堅強的女孩。
記得有一次，我們在學校的操場上準備上體育課，等我們的體育老師———羅老師。就在這時，一個同學不小心推了我一下，我也沒站穩，就重重地跌倒在了地上，當時摔的很疼，趴在地上起不來，再加上倒下的動作很滑稽，被同學們看見了，她們就在一旁哈哈大笑起來。此時，我情不自禁的流出了委屈的淚水，趴在地上一時起不來，就在這時，準時上課的羅老師跑過來，看見我淚流滿面，便將我扶起來，摸著我的頭說：“能堅持上體育課嗎？”我卻哭著搖搖頭，其實羅老師了解我是一個不堅強的學生，但那時還是用很鼓勵的眼神看著我說：“我們不能因為一點小困難就退縮、害怕，應該學會堅強、勇敢的去面對、挑戰！這樣不能成就大事！”聽完這些話語，我卻還是沒有勇氣上體育課，一整節課我都在一旁坐著看同學們開心的上課，沒能參加體育訓練。
由于我的不堅強，爸爸很是擔心，特別是知道那次體育課的事件，就更加煩心起來，于是他經常鼓勵我，遇事不要亂，遇到困難不能逃避，每個人的成長都會有酸甜苦辣，但我們要學會忍耐痛苦，珍惜甘甜，體會先苦后甜的滋味。成長中每個人都流過淚，我們要學會堅強，要迎刃而解，不能說流了淚而退縮。
體育課的事件至今回想起來我都很慚愧，回憶起羅老師意味深長的話語，再加上爸爸平時的耐心教導，我現在已經是一個逐步走向堅強的女孩了，不論我遇到任何困難，我都會笑著、勇敢面對，也不會輕易流出不爭氣的眼淚，在今后的成長中，我都會堅強下去，挑戰困難。
成長經歷的初中作文2
那是一次，我與爸爸共同去爬山的經歷，那次經歷讓我得到了成長。
暖暖的春日里，去爬山也是一件很不錯的事。所以當有一天爸爸與我說去爬山的時候，我自然很欣然的答應了。
我們要爬的這座山有些陡峭，也因為少有人際，所以山上處處都是叢生的雜草。不過，爬這樣的山也更具有挑戰性，我的爸爸可是一個野外探險的愛好者。只是，當我隨著爸爸來到這座山的山腳下之時，還沒有開始爬山，我的內心就打起了退堂鼓。看著這一番景象，我下意識的就認為這座山很難爬，也確實很難爬。
可是爸爸已經早我一步朝著山上爬了去，我也因為答應了爸爸來爬山，所以也不好食言。于是硬著頭皮就跟在爸爸的身后，然后朝著山頂爬了去。
“呼呼~”我喘著氣，然后找了一個地方坐了下來，“不行，我爬不動了。”我雙手為自己扇著風，朝著前頭的爸爸直言。聽到了我這句話的爸爸回過了頭看向我，“先休息一會，待會再爬。”我不知道爸爸有沒有理解我話語里的另一層含義，其實我是想打道回府的，不想往山頂爬去了。
但是爸爸接下來的話讓我明白，爸爸聽出了我話里另一層含義。因為爸爸對我說：“做一件事就堅持做到底，中途而廢，你永遠都不會有多大的收獲。”
爸爸的這句話仿佛含著無限的力量，也讓我為自己頻頻冒出來的`放棄的念頭而感到羞愧。最終，我與爸爸在休息了一陣后，又繼續朝著山頂而去。
等到我們爬上了山頂，看到了山頂的美麗風光，感受著在我們的堅持下獲得的景色。就在這一刻，我的內心似乎得到了成長。這一次的經歷讓我明白，做任何事，只有堅持才會讓我們收獲更多。
成長經歷的初中作文3
在我的成長中，有喜、怒、哀、樂，色味俱全，我的成長就如一本大百科全書，記錄著一頁頁的難忘歷程。
翻開第一頁，那頁充滿笑聲。在我幼年時期，問了千千萬萬個問題，成了“十萬個為什么”。做了許許多多所謂的“趣事”。使得爸爸捧腹大笑，媽媽笑口常開，我哈哈大笑。而幼年時期也是我最快樂的時候，笑聲充滿了我的幼年時期。
翻過第三頁，便是我的童年。在那個時候，小小的我逐漸有了脾氣，會生一些無名之火，而火就會燎原變成熊熊大火，發泄在親人身上，哎！我現在想說千百個對不起，可是早已經過去，但他深深地印在我的腦海，每次我生氣的情節，都映在我眼前。當我向父母要他們給我買我想要的東西，而他們說：“那些東西沒用，不買。”時，我就會不理他們，到他們買了為止。也會向父母撒嬌……
到十五歲時，身在少年時的我，由生氣轉變成了嘆惜、哀傷。可能是總聽到哀傷的曲子，總看到一些可憐的人落淚吧。
離現實生活越來越近的青春時期到了，那時候的我變得快樂起來了。因為在課堂上，老師時常講了一些有趣的事，而我們像笑面虎一樣，歡蹦亂跳，在下課時，我和我同學們在操場上做游戲，一會兒跳大繩，一會跑步……多姿多彩的生活啊，更讓我難忘……
幼年時期，童年時期，少年時期，青年時期這四個時期串成了一串珍珠，閃耀亮眼。他們證明了我成長時的歷程——喜、怒、哀、樂，臉上豐富的表情就如我成長的歷程，深深印在我心里難以忘懷。
成長的足跡，酸、甜、苦、辣，我會慢慢品嘗、體驗。
成長經歷的初中作文4
歲月流逝，有些往事會淡忘，但有一件物品卻永遠不會消失──相片。翻開自己的相冊，看到在母親懷中啼哭的你；看到扶著墻壁蹣跚學步的你；看到綻放著燦爛的笑容，盡情玩耍的你；看到佩戴紅領巾的你……記憶的窗打開了，一個個故事涌出來了。
相冊記載著我們生活所發生的事，但我每每看見那張相片，總會不知不覺沉入其中。記得，那天是我四年級的時候──媽媽在一個舞蹈班交了學費，讓我在那學跳舞。剛進舞蹈室，看到那么多的姐姐妹妹在練舞，我羞澀地走了進去，害怕自己不會跳，讓人取笑。老師把我安排站在一個大姐姐的旁邊。老師在前面跳著舞步，我們就在后面學著，我舞動著身軀，剛開始還挺不錯的，但后來，老師做的動作難度越來越高，我踮起腳尖，開始轉圈，可轉兩圈，腳已經開始麻了，我停了下來，看著別人跳得那么好，我也十分慚愧。我再次踮起腳尖，再次轉圈，但，轉了一圈半，一不小心，摔在地上，發出聲音，姐妹們看了過來，我低著頭，讓頭發遮住臉，心想：“糗大了，這么一摔，肯定被姐姐妹妹們笑話……”想到這，我的眼淚就不由自主地流了下來。這時，姐姐妹妹們走了過來，把我扶了起來，用紙巾拭去我的眼淚，老師慈祥地摸摸我的頭，說：“我小時候我也和你一樣，不會跳舞，后來跳舞時不小心跌到了，把腳扭傷了，怕被別人取笑。但，你要明白強者不是沒有眼淚，而是含著淚繼續往前跑。讓我們一起做這個強者，好嗎？”我微笑地點點頭……經過一段時間的鍛煉，我們終于可以在舞臺上演出，迎來了觀眾的掌聲……
看到這張我跳舞時的相片，總會想起老師的那句話：強者不是沒有眼淚，而是可以含著淚，繼續往前跑。看著這本相冊，總結了生活的多姿多彩……
成長經歷的初中作文5
成長途中，我們一步一個腳印的向前出發，不退后，如一堅強的旅行者。不知過了多少時光，當你驀然回首，就會發現，連綿的山，驚悚的崖，就在背后，而你回過身，不遠處就是一片海。
我學小提琴已經八年了，這八年的途中布滿了荊棘，之前我只會眼巴巴的想別人求助，而現在我能咬著牙，帶著堅定的決心，跨過一個個障礙。我從五歲就開始學琴，媽媽曾告誡過我，學了就得堅持，我當時只抱著一種小孩對新鮮事物的好奇心，便沒有多想。
剛開始，我對小提琴抱有濃厚的興趣，練琴時很起勁，很盡力，所以進步很大，每天都會堅持練上一個小時，而且老師對我的要求也開始提高，開始嚴厲起來，我很用工，也很努力，每次考級都是優秀，但是因為壓力過大，漸漸的我的性格也發生了很大的變化，開始沉默寡聞。媽媽急的開始放松對我的管教，也要求老師不要對我的壓力太大了，每天雷打不動的一小時練琴也開始減半了。學了幾年后，我的性格恢復了，但開始變得懶散，并且開始濫竽充數了。在練琴的同時，幾乎一半的時間是在上廁所，喝水，吃東西。有時覺得老師教的曲子太無聊了，就開始胡亂的自創曲子。上課時，我總是想東想西，被老師批評，我開始反感小提琴了。
我想過放棄，但媽媽的話一直在我的腦海里，“學東西就要堅持下去。”于是我開始重新找回自我，我幾乎是一步一步的從零開始，遇到了困難也學會了去解決，所以在生活中開始出現了先前的我，但是一個愉快的我。如今，我把練琴當作了一種休閑，娛樂，他讓我的生活變得豐富多彩。
不經歷風雨就不是一條好漢，用失敗和經驗堆積起來的就是成功，每個腳印和痕跡都得靠血汗凝成。無論多少考驗也消磨不了我們的決心，無論多少多少風雨也熄滅不了我們火熱的決心。很多人都是看見了那片海卻可望不可及，但只要堅持，相信我們都能駛向成功的。
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