在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的小地鼠經歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小地鼠經歷作文1
“勿以善小而為之，勿以惡小而為之”，今天老師教了我們這樣一句話，我不禁想到我曾經做過的一件小小的壞事。
有一天，我在家里呆著很無聊，不知道該干點什么好。于是就出門去閑逛，一出門，展現在我面前的是一大片綠油油的番薯地，我頓時笑逐言開，一下子就知道自己該干什么了：做只小地鼠，去偷個番薯來嘗嘗！
我彎下腰走過去，左看看，右瞧瞧，確定了一下沒有人。又找了一根棍子，準備動手。想想還是不太放心，于是眼珠一轉，計上心來：保護色！我拔了番薯藤往自己身上胡亂纏了一些。然后再彎腰開始動手挖，一邊挖一邊得意地想，我這只地鼠打扮得可謂是天衣無縫了。一得意我還想出了一首詩：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見地鼠；葉兒綠，番薯紅，手起棍落袋兒滿”。挖完番薯，念完詩，我就得意洋洋地回家了。
一回家，我就寫了一篇作文，把這件事原原本本地寫了下來交上去。想不到，第二天就被老師叫到辦公室狠狠地教訓了一遍，從老師那里我知道，偷番薯雖然是件小事，但是如果不改正，小錯誤就會變成大問題。于是我決心以后再也不做小地鼠偷番薯了。
我的小地鼠經歷作文2
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”今天老師教了我們這樣一句話，我不禁想到了曾經做過的`一件小小的壞事。
有一天，我在家里待得很無聊，不知道該干點什么才好。于是就出去閑逛。一出門，展現在我面前的是一大片綠油油的番薯地，我頓時喜笑顏開，一下子就知道自己該干什么了：做只小地鼠，去偷個番薯來嘗嘗。
我彎下腰走過去，左看看，右瞧瞧，確定沒有人，就找了一根棍子，準備動手。想想還是不太放心，于是眼珠一轉，計上心來：保護色！我拔了番薯藤往自己身上胡亂地纏了一些，然后再彎腰開始動手挖，一邊挖一邊得意地想，我這地鼠打扮可謂是天衣無縫了。一得意，我還作了一首詩：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見地鼠。葉兒綠，番薯紅，手起棍落袋兒滿。”挖完番薯，念完詩，我就得意揚揚地回家了。
一回家，我就寫了一篇作文，把這件事情原原本本地寫了下來交上去。想不到，第二天我就被老師叫到辦公室狠狠地教訓了一頓，從老師那里我知道了，偷番薯雖然是件小事，但是如果不改正，小錯誤就會變成大問題。于是我決心以后再也不做偷番薯的小地鼠了。
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