在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的節約的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
節約的作文300字 篇1
節約，我想大家都知道這兩個字的含義吧，節約從我做起，從小事做起，我們學校現在正在開展節約型校園這項活動。每個班都有兩三個大紙箱，一個裝喝完水的瓶子，一個裝廢紙，另一個裝同學們平時要扔的垃圾。而且，當同學們不在教室上課的時候，還要關掉教室內的燈，要節約用電。去多媒體時也要關上燈拉上窗簾，這樣不但節約電，而且還看的更清楚。也不能在洗手間用水大鬧，這樣會很浪費水的。不過，我們大家都表現的很好，沒有不關燈，沒有用水大鬧。可是有的同學浪費紙。我去扔垃圾時經常會看見垃圾桶里有很多只用了一點兒就扔掉的紙，我看了心里很不舒服，怎么能只用了一點兒就扔了呢，守則規范上明明寫著不能這么做的。希望以后同學們不要那么浪費，節約點，這樣對社會和我們自己都會有很多好處。
我建議學校再開展一個節約班級活動，就是象每天檢查衛生，廣播操一樣，每星期都公布成績。這樣，同學們就會更加節約，知道節約的好處，改掉一些壞習慣，或是讓同學們到艱苦的地方去體驗生活，那一定會讓同學們記憶深刻的。
讓我們一起養成節約的好習慣，同時保護我們的環境吧！
節約的作文300字 篇2
同學們通過參觀余杭“四無”桿欄式糧倉舊址，以及不同形狀、容積的糧倉模型，對以前年代糧食收割后如何存放、保管，如何在沒有現代技術的情況下做到“防蟲害、防霉變、防鼠雀、防事故”的不易和辛苦有了更加直觀的認識；通過參觀展廳中陳列的糧食品種，讓平時“孤陋寡聞”的孩子們，有機會近距離接觸了種類齊全的糧食大家庭；通過對因缺糧帶給我們先輩，以及現在依然大范圍存在的東非人民饑餓景象的圖片、照片的參觀，使大家對愛糧惜糧的重要性有了更加深刻的認識；通過對風箱、水車、犁、耙、木榨油車等農用工具的.參觀，使遠離鄉村的同學們對江南的傳統農耕文明有了一定的了解，有助于培養孩子學習歷史，了解過去的興趣。
小隊活動結束后，同學們進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的意義，一致表示要從現在做起，不僅自己以后“一粥一飯當思來之不易”，更要在行動上學會適量訂餐，避免浪費，要做節約糧食的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費的后果。
節約的作文300字 篇3
現在我們大家吃飯時總是為了顧面子、或用公款,就在吃飯時老是點一盤子的菜,結果呢?一盤子的菜,走的時候,餐桌上還是有很多的菜沒有吃完,就被倒進了泔水桶。看到這一情景,不由得讓人心酸吶!要知道全中國一頓飯浪費兩千多萬糧食,這可以養活兩億人,多么驚人的數字!
電視上也說了,“光盤”,起初我以為是那種用在電腦上的,誰知竟是這個意思。
我相信大家之前肯定也有過這樣的行為——食物被白白浪費掉了,我也有過:
記得有一次,我和爸爸媽媽去海景吃飯,由于我點了缺子,不能吃辣的,就要了一份排骨套餐,結果爸爸的牛排都吃完了,我的還沒上,就又要了一份披薩,結果沒吃完,就打包了。
所以,為了防止這種情景再現,我給大家提出幾條建議:
1、點菜時要適當的點,能吃多少就點多少,不要為了顧面子而多點,最后吃不完。
2、如果點的菜多了,而且也吃飽了,一定要打包,不然又被浪費了。
最后大家和我一起喊出口號:“我節約,我光榮,我光盤,我文明!”
節約的作文300字 篇4
今天第三節課要考數學第二單元《升和毫升》這張試卷。
一上課，我立馬準備了三張草稿紙。王老師把試卷發下來。我們就開始寫題目了。時間如同飛箭，轉眼“鈴——鈴——鈴”下課了，我們把試卷交給老師后，我隨手就想把草稿紙扔掉。這時坐在我前排的鄭承韜攔住了我，說：“這些廢紙還另有用處。”說完就把我手中的三張廢紙拿回座位上，并對我說；“這張寫過的紙可以做手工，可以剪一些花邊或者紙飛機、籃子等，其余兩張還沒寫完，可以做數學作業時再用呀！”“可是這個廢紙放哪兒呢？” 鄭承韜說：“夾在美術書里呀，你看，我不夾得好好的么？”我一看他打開的美術書，果然幾大張寫滿字的紙都夾得平平整整地躺在里面，我想：也對！這樣下次就不要再買貼紙了。而且不浪費資源。再說了，下次的數學作業就不要再從本子上撕草稿紙了。我非常激動地對鄭承韜說：“thank you。”鄭承韜說：“ not at all。”就回到座位上寫他未搞定的英語課堂作業了。
還有一次，我把鉛筆芯當成避雷針，鄭承韜又阻止了我。
鄭承韜真是生活中的有心人啊。他不光節約能源，而且把學習用品整理得井井有條，真是新時代的好少年。
節約的作文300字 篇5
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩告訴我們要節約糧食。大家都知道該節約糧食。但很多人都不能像節約糧食那樣節約生活中的其他用品。讓我們一起來看看古人是怎么做的。
宋朝文學家蘇軾是勤儉持家的模范。為了不亂花一文錢，他先把所有的錢平均分成12份，一個月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。這些錢只準剩余，不超支，剩下的錢放在竹筒里，已備不時之需。
看!蘇軾多么的節約錢財呀!我在生活中也是非常節約的呢!每當到了新的學期，我們就會發新書。每次我都會給他們包上書皮，以免讓他們受傷。但是從二年級開始我就沒買過新書皮，我一直用一年級留下的舊書皮。每次到期末我都把舊書皮拆下來，擦干凈。準備下學期用。
“一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。”衣物破了不要扔，可以補一補。文具壞了不要丟，修修繼續用。因為我們身邊的每一件物品都是別人辛勤勞動的成果。所以請不要浪費，尊重別人的勞動成果吧!
節約的作文300字 篇6
水，是我們生活中不可缺少的資源。我發現，在我們的生活中，有很多人都有不節約用水的習慣。例如我的媽媽，就不會節約用水。我的媽媽喜歡不用臉盆洗臉，直接放水沖著洗臉，然后水就直接進入了下水管道。有時我的媽媽經常把淘米水想都不想就直接倒入下水道。每當我看見這樣的場景，我都在感嘆，這是多么的浪費啊！
現在，地球上的淡水資源已經出現危機，如果每個人都這樣浪費，人類就會自食其果。保護地球從我做起，從身邊做起。我希望大家可以從以下幾點開始做起：洗臉可以在洗臉池上放一個臉盆，洗完臉的水，可以留著沖廁所。淘米的水不要直接倒入下水道，可以用來洗菜，洗完菜的水可以澆花。還有，可以把每次最后一次汰衣服的水，用來洗拖把，或者沖廁所；當我們看見水龍頭滴水時，我們要隨手關上；看見別人浪費水時我們要及時制止……從這些小細節中，我們就可以節約大量的水資源。
節約用水實際上很簡單，從生活中的點點滴滴做起，從小事做起，從身邊做起，從你我做起。
行動吧！同學們，大家一起保護地球，珍惜水資源。讓我們為保護地球資源出一點點力。
節約的作文300字 篇7
我們生活在這個美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因為人類的濫用亂用，很多資源都已經面臨枯竭。我們日常生活中經常見到的紙也是珍貴的資源之一。
紙的發明是對人類文明的偉大貢獻，目前我國生產的紙約有500種。現在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同學浪費紙張，亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。
看到許多同學不愛惜課本，我很心疼。我班就有幾個，他們在課本上亂畫，把課本畫得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環利用5年，按每人每年用10冊課本計算，全國2、2億在校學生就相當于節約528萬噸文化紙，生產1噸文化紙須用20棵大樹，生產528萬噸就要砍大樹1億多棵。
我班大部分同學，為了作業更整潔美觀，常常單面書寫，一張紙僅寫一面。你們知道嗎?我上網查實，去年全國共用了970萬噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹20棵，全年要砍伐20年至40年樹齡的大樹1·9億棵，相當于砍掉了半個大興安嶺。
這些數據這么龐大，它在告誡我們要節約用紙，要珍惜每一張紙。節約用紙就等于節約樹木，樹木在大聲呼救，你們聽到了嗎?
節約的作文300字 篇8
在我們日常工作學習中，大家用的紙可謂很多很多，復印紙、傳真紙、隨身攜帶面巾紙、濕紙、桌子上擺的餐巾紙、招待客人的紙杯、手中提的紙袋、做作業用的作業本，還有課本，無所不在的報紙、雜志，這許多例子，足以說明，任何一個生活在現代文明中的人，用過的紙疊起來一定超過自己的身高，我們離不開紙。
可是，你可曾想到，紙的來源在哪里？主要是樹木，當你盡情享受紙的便利時，可曾想到森林也在哭泣，也在慢慢地消失，所以同學們請節約每一張紙，千百年來，我們人類把森林僅僅看作是木料，用它幫燃料、建筑或造紙用，于是亂砍監伐，燒山毀林，結果我們所居住的環境日異惡化，大量的野生動物滅絕，全球氣候變暖，洪澇旱災不斷，水土流動，土地沙化嚴重，這就是大自然對我們人類的懲罰。
同學們一頁紙就是一頁金，珍惜一張紙就等造森一片，節約一張紙挽救的可能就是樹木，甚至整個森林……
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