在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的為家鄉唱首簡單的歌作文，希望對大家有所幫助。
為家鄉唱首簡單的歌作文1
“高山青，濺水藍……”為鄉唱首簡單的歌，一聲唱一聲合，綿綿歌調，縈繞心弦。
巴舞悠悠
“呀啦嗬，呀啦嗬……”電視機里，響起這首雖舊卻不失優美的的旋律，享著曲目，學著舞蹈，似有一種清爽的喜悅。“左腳后腿一步，右腳緊跟……”我學著拍子，輕盈的舞步，柔情的姿態，優雅的身姿，別是一番快樂，心中的一切即拋之九霄云外，盡情陶醉，寵辱偕忘，忘乎所以，似游于一番美景中，享受巴舞的情趣，而我的快樂不盡在舞中，在乎文化的源遠流淌。
是誰，譜的這旋律？是誰，作的這歌詞？那又是誰創的這舞蹈？是誰，是誰，是誰？想將它占為己有，想將它融入血洲，想將它成為自己的一部分，想，想，想……只可惜不屬于我。如何？如何，如何……如何才可以擁有它？不可以的，這不屬于我一個吧！享受感受，領受其境深方可韻律，感受情意，領受境深，方能稱之巴舞的知音。
舞動，沉醉。
南灣輕輕
“金埒馬嘶芳草地，玉樓人醉杏花天。”南曲輕輕，翻動網頁，眼際一閃一閃的，不時間閃過此句迷人的歌賦。詞“玉樓”，于人帶入情深意切的意境，一字“醉”也，于人的戀道的如此之切，一詞“杏花”，于人融入杏花滿園的春意，翻動網頁，點擊鼠標“哼嘿嘿……喲……”一段迷心的律動，噢，閉眼屏息，似乎看見了一幅和諧歡樂的圖景，這旋律時高時低，時緩時快，時沉時輕，有一種無盡的清爽。
調子柔和婉轉，和諧悅耳。哦，這就是所訟的南曲，永遠緋徊在內心的最深處，南曲悠悠，心海澎湃。啊，南曲喲！迷我心海醉于此情。
船調朗朗
“正月你是新年哪咿喲喂，妹娃兒卻拜年哪喂……”任一個晚會，時時都能聆聽這首民歌《龍船調》，歌詞深情、委婉，道出了人間風情，唱出了一個好羞怯的神色。現在，大多數人皆可哼唱一段，著名歌唱家宋祖英、湯燦等在眾多場合演唱過此曲，當旋律響起，全場一片嘩然，既而歡呼雀躍，撼動全場。眼前忽晃出妹子正月拜年的歡樂與世間
好想學會，好想成為那位妹子，好想……激起我一舉成名的夢想，想要用它譜寫家鄉，歌唱家鄉，融入鄉知、鄉情、鄉識，戀鄉、愛鄉，只沉于深情。
“我的愛，我要追，我的鄉，為你唱首簡單的歌……”是的`，我在譜曲，我在作詞，只是為她“戀你，愛你，吻著你……”鄉，我為你唱首歌吧，學著巴舞的旋律，依著南曲的深情，仿著龍船調的輕快，照著……懷著我的心意，只是，為她一番鄉戀，只是一首簡單的歌。
為家鄉唱首簡單的歌作文2
“高山青，濺水藍。”為鄉唱首簡單的歌，一聲唱一聲合，綿綿歌調，縈繞心弦。
巴舞悠悠
“呀啦嗬，呀啦嗬。”電視機里，響起這首雖舊卻不失優美的的旋律，享著曲目，學著舞蹈，似有一種清爽的喜悅。“左腳后腿一步，右腳緊跟。”我學著拍子，輕盈的舞步，柔情的姿態，優雅的身姿，別是一番快樂，心中的一切即拋之九霄云外，盡情陶醉，寵辱偕忘，忘乎所以，似游于一番美景中，享受巴舞的情趣，而我的快樂不盡在舞中，在乎文化的源遠流淌。
是誰，譜的這旋律？是誰，作的這歌詞？那又是誰創的這舞蹈？是誰，是誰，是誰？想將它占為己有，想將它融入血洲，想將它成為自己的一部分，想，想，想。只可惜不屬于我。如何？如何，如何。如何才可以擁有它？不可以的，這不屬于我一個吧！享受感受，領受其境深方可韻律，感受情意，領受境深，方能稱之巴舞的知音。
舞動，沉醉。
南灣輕輕
“金埒馬嘶芳草地，玉樓人醉杏花天。”南曲輕輕，翻動網頁，眼際一閃一閃的，不時間閃過此句迷人的歌賦。詞“玉樓”，于人帶入情深意切的意境，一字“醉”也，于人的戀道的如此之切，一詞“杏花”，于人融入杏花滿園的春意，翻動網頁，點擊鼠標“哼嘿嘿。喲。”一段迷心的律動，噢，閉眼屏息，似乎看見了一幅和諧歡樂的圖景，這旋律時高時低，時緩時快，時沉時輕，有一種無盡的清爽。
調子柔和婉轉，和諧悅耳。哦，這就是所訟的南曲，永遠緋徊在內心的最深處，南曲悠悠，心海澎湃。啊，南曲喲！迷我心海醉于此情。
船調朗朗
“正月你是新年哪咿喲喂，妹娃兒卻拜年哪喂。”任一個晚會，時時都能聆聽這首民歌《龍船調》，歌詞深情、委婉，道出了人間風情，唱出了一個好羞怯的神色。現在，大多數人皆可哼唱一段，著名歌唱家宋祖英、湯燦等在眾多場合演唱過此曲，當旋律響起，全場一片嘩然，既而歡呼雀躍，撼動全場。眼前忽晃出妹子正月拜年的歡樂與世間
好想學會，好想成為那位妹子，好想。激起我一舉成名的夢想，想要用它譜寫家鄉，歌唱家鄉，融入鄉知、鄉情、鄉識，戀鄉、愛鄉，只沉于深情。
“我的愛，我要追，我的鄉，為你唱首簡單的歌。”是的，我在譜曲，我在作詞，只是為她“戀你，愛你，吻著你。”鄉，我為你唱首歌吧，學著巴舞的旋律，依著南曲的深情，仿著龍船調的輕快，照著。懷著我的心意，只是，為她一番鄉戀，只是一首簡單的歌。
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