在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的介紹家鄉景物作文評語，歡迎大家分享。
1.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
2.因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。
3.寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。
4.在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
5.從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。
6.先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。
7.寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
8.靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態呢―――都是美，沒有動態怎么辦?于是你又聯想到了――――
9.春天悄悄的來了，在不經意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
10. “”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!
11.文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
12.在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
13.通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
14.運用了優美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。
15.筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
16.抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
17.描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的.感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
18.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
19.放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
20.讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
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