在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的走進家鄉醋文化小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進家鄉醋文化小學作文1
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我們邁著輕快的步伐走進了“鎮江醋文化博物館”。
進入醋文化博物館的大門，只見院內擺滿了大約50口左右的大缸，我感到很疑惑，便問解說員這些大缸是干什么用的。解說員親切地回答我：“這些都是老作坊里儲存香醋用的壇子。”說著，便把壇子的蓋兒打開，就在此時，我聞到一股酸溜溜的味兒，直沁人心脾。
接著，我們走進了醋文化博物館，此時又聞到了這股酸溜溜的味兒了，它是從老作坊里飄出來的。不知不覺我們走進了展覽館里的老作坊，聽解說員介紹說，老作坊是醋文化博物館中最早建成的，它曾被電視劇《血色沉香》當作的外景拍攝使用過。走著走著，我們便發覺聞到的香味是從老作坊里的醋壇、醋罐、醋缸里面飄溢出來的。走上木樓梯，我們參觀了人推車等雕塑，這么精致的雕塑展現了當時作坊里的勞動場景，讓我們大飽眼福，同時也增長了知識。
接下來，解說員為我們詳細介紹了鎮江香醋的釀造工序和展柜中數百種的醋產品，這些醋的名字可奇特啦：蘋果醋、蜂蜜養生醋等，現在還開發出了醋豆、醋花生、醋膠囊等產品，真是讓我們大開眼界。
隨著鎮江醋文化博物館的開館，廣大游客更深更進一步地了解了“鎮江香醋”的傳統工藝，以及醋文化的悠久歷史和深厚內涵。鎮江的醋香越飄越遠了，作為鎮江的市民我們多么開心啊!
走進家鄉醋文化小學作文2
今天我們學校組織全體師生開展了“走進家鄉醋文化”的社會實踐活動。
全體師生在鎮江“醋文化”博物館，了解了鎮江“醋文化”的悠久歷史和內涵，親歷了“鎮江香醋”的手工傳統工藝，學習了恒順幾代傳人的創業故事，及他們的愛國主義精神。充分拓展了自己對家鄉“醋文化”的`知識，增強了對家鄉熱愛的情感。
醋文化博物館被分為四個區，同學們首先來到醋史區，了解了醋的發展，感受到醋文化的悠悠歷史，深厚底蘊。接著，來到了第二個區——老作坊，聽著講解員的講解，同學們了解到，原來一瓶醋的產生要經過這么多的程序，少了哪一道程序或任何一道程序出錯，都釀不出“醇而不澀、香而微甜、色濃味鮮”的味道。聞著濃濃的醋香同學們走出老作坊，穿過酉亭和昔亭，來到了陳列區。在陳列區，同學們看到了琳瑯滿目的醋產品，感受著從1840年創立到現在，醋商標的變化，醋包裝的革新所展示的醋文化的發展。最后，來到了體驗區，體驗醋的妙用，體驗醋的功效，品嘗美味。走出博物館，同學們的討論依然熱烈，有的要把自己參觀的知識寫下來，有的迫不及待的品嘗醋飲料，有的表示長大后要把鎮江的香醋繼續傳承發揚下去……
這次實踐活動很有意義，不僅拓寬了我們的知識視野，更深入地了解了鎮江醋文化的悠久歷史，品味了“鎮江香醋”的傳統工藝。作為鎮江人的我們，怎能不驕傲，怎能不激動呢?
走進家鄉醋文化小學作文3
明媚的陽光，新鮮的空氣，嫩綠的樹葉……似乎都在歡迎同學們放飛的心情。今天學校組織了全體同學去鎮江醋文化館，開展了“走進家鄉醋文化”的社會實踐活動。
我們在中巴車里顛簸了好一會兒，終于到了大家充滿好奇的醋文化館。一進大門，一股淡淡的醋香撲面而來。站在隊伍的后面，只能隱隱聽見導游的聲音，于是環顧四周：這兒的房屋全都是仿古建筑物。三角形的屋脊，一塵不染的墻壁，郁郁蔥蔥的花園，全都透出一種撲朔迷離的古色古香。我驚奇的發現，右手邊的草地上有許多排列整齊的棕黑色大罐子，我猜測那里面一定盛滿了醋。
我順著人流往前走，手里拿著早已蓄勢待發的照相機。咦，那是什么東西?我快步走到一個玻璃罩前，里面有一塊小牌子。經仔細閱讀我知道了那些是古時候制醋的工具，我趕緊用相機拍了下來。再往前走便到了一個長廊。墻上有各種可以用醋制成的鎮江名菜，看了讓人垂涎三尺。出了長廊，沿著木頭樓梯，我慢慢走了上去，醋的氣味似乎突然變重了，來到屋里我才明白，這兒正是釀制醋的地方。這一堆一堆的米和谷糠，最后竟能變成酸香可口的醋，真是不可思議!腳下踩著不知是水還是醋的液體出了門。
在去新區廣場的路上，我想著剛才的所見所聞不由得敬佩我國古代勞動人民，他們是多么聰明呀，竟能用糧食制出現在聞名世界的醋。這看似普通的醋是多少人智慧和汗水的結晶?
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