怎么樣才能更好地把值日的場景寫出來呢?下面是小編為您推薦的材料：
【作文一】
這周輪到我們組值日。在我們還是一年級的時候，是爸爸媽媽帶著我們一起搞衛(wèi)生，現(xiàn)在我上二年級了，就得自己值日了。今天是我第一次自己值日，我喜歡自己值日。
放學(xué)以后，同學(xué)們都走了，我們組的六個值日生先把書包都放到講臺上，然后老師給我們分組，教我們怎么打掃教室。四個同學(xué)在教室里干，兩個同學(xué)在走廊和樓梯干，我負(fù)責(zé)教室里第四組的衛(wèi)生。我先掃地，把垃圾掃成一堆，掃到撮箕里;再去拖地，累的我腰都酸了;拖完地要把拖布涮干凈，放回原位，明天再用;最后，把凳子放下來，推到桌子下面。
今天值日的時候，趙老師和我們一起打掃教室，擦黑板、掃地;藍(lán)一丁也來幫忙了，他幫助我們倒垃圾。我們大家齊心合力把教室打掃的干干凈凈，桌椅擺的整整齊齊，教室變得清潔又美麗。雖然我很累，但是我看到教室很干凈，我就很開心了!
今天晚上我要早一點兒睡覺，明天早一點兒去，因為我還要做值日。
媽媽的話：下午按點兒去接妙兒，看到很多小同學(xué)都出來了，也沒見著妙兒的影子，正納悶?zāi)兀斅斉苓^來說：“阿姨，今天綦妙值日!”哦，原來是做值日，怪不得遲遲不出來呢!學(xué)校門口的人越來越少了，我靠近圍墻的欄桿，向妙兒所在的班級望去，心里有點兒自責(zé)：真粗心，也不知道妙兒這周值日，沒交代幾聲，孩子第一次做值日，能不能干好呀?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見妙兒提著拖布下樓來涮拖布，雖然有些吃力，可還真有干活的樣兒。大概過了一個鐘頭，妙兒才背著書包高高興興地走了出來，走近一看，一臉的細(xì)汗：“媽媽，今天我值日了!”“媽媽已經(jīng)知道了，你們干的怎么樣?教室里打掃干凈了嗎?”妙兒自豪地說：“我們打掃的可干凈了，我還拖地了呢......”妙兒如此這般地向我描述了他們是如何做值日的。原來是在老師的指導(dǎo)和幫助下順利地完成了第一次獨立值日的工作，趙老師的心總是那么細(xì)，班上的每一個孩子、每一件事她都掛在心上。晚上做完作業(yè)，我們一起記錄了第一次值日的經(jīng)歷，“自己做值日很累，可是很高興!”這是妙兒今天值日后的一點兒感受，她還告訴我，這一周每天早上都要早一點兒去，在同學(xué)們到校之前，把班里的衛(wèi)生再整理一下，還挺有責(zé)任心的。我早早就上了床，明天要再接再厲，fighting!
【作文二】
今天是星期五，該輪到我值日了。我早早地出了門，沖上了公交車。
一到學(xué)校，我顧不上別的，拿起掃把，匆匆地跑向包干區(qū)，準(zhǔn)備掃地。
過了一會兒，組長下來了，她對我說：“這么早來啊!好好掃啊!小心被我嘮叨!”她領(lǐng)我來到了一塊地，對我說：“你可以掃了，就這塊。”我瞧了瞧，這塊地可真小啊!我沾沾自喜：看來組長對我蠻偏心的。我馬上掃了起來。
不一會兒，我就掃完了。我拿出一張紙，放在地上，坐在紙上，看著大家掃來掃去，垃圾堆的像小山。我不禁想：現(xiàn)在，垃圾真是越來越多!許多人都不懂得愛護(hù)環(huán)境，才一小塊地，就掃出了這么多的垃圾。
過了一會兒，除了一個同學(xué)，大家都掃完了。我們不斷催促：“你能不能快點兒啊?這么慢!”她“嗯嗯”地應(yīng)了兩聲，接著慢吞吞地掃起來。大家這下可煩透了。因為我掃得最少，大家決定讓我去幫她，我只好拿起掃帚，走了過去，問：“你要掃多少啊?”她指了指，說：“喏，這一塊。”“啊?這么大?”我驚呼起來。她看了看我，說：“我掃了這些。”我一瞧，差點沒嚇暈，要是組長叫我掃那么多，我一定會和她拼了命，我說：“你累不累?“挺累。”我只好幫個忙了。
才掃一會兒，我就氣喘吁吁了。我回頭一瞧，她還哼著兒歌，低著頭，有一下沒一下地掃著。我只好埋頭苦干，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊!過了一會兒，她就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，對我直叫：“哎!快來看啊!蚯蚓耶!”我跑去一看，一只小小的蚯蚓正扭著它瘦小的身子。我想起了蚯蚓的獨門功夫——死不了!我大聲問：“誰敢踩蚯蚓?”組長啪的一聲，蚯蚓就被踩成了兩半。我走近一看，一個黏糊糊的東西流出來，真惡心啊!
一會兒，我們都掃完了，突然，一陣“鈴鈴鈴……”的響聲把我們嚇了一跳，原來是上課了，在老師到課室之前，我們都趕忙坐回自己的課桌上，準(zhǔn)備新一天的開始。
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