在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我們這個(gè)家庭作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們這個(gè)家庭作文 篇1
我們92班是一個(gè)有許多才子才女的班級(jí)。瞧！張橙會(huì)跳拉丁舞，還拿過冠軍呢；彭李錚會(huì)敲架子鼓；李月彈得一手好琵琶；王熠同會(huì)畫畫；還有王敘翔會(huì)拉小提琴……
我們92班又是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭，不管誰(shuí)遇到困難，大家都會(huì)盡力幫助。特別在學(xué)習(xí)上，好的同學(xué)幫助差的同學(xué)，并肩攜手前進(jìn)，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。每次轉(zhuǎn)來(lái)新同學(xué)，大家似乎跟老朋友一樣對(duì)待他，讓他很快成為我們這個(gè)大家庭中的一員。
在這個(gè)快樂、溫暖的大集體里，我們有像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)同學(xué)為人師表的好班主任——王老師；有幽默智慧的數(shù)學(xué)老師——彭老師，有英語(yǔ)說(shuō)得一級(jí)棒的MISS TANG……我們?yōu)樗麄兏械阶院馈?/p>
我愛我們的朝陽(yáng)小學(xué)，但我更愛92班這個(gè)大家庭!
我們這個(gè)家庭作文 篇2
我今年12歲，爸爸34歲，媽媽34歲，弟弟6歲。我告訴你，我們這一家非常有趣，而且還有一個(gè)規(guī)律：爸爸管媽媽，媽媽管我，我管弟弟，弟弟管爸爸。
有一次我們正在爭(zhēng)論“樹上有10只小鳥，被獵人打下了1只，剩下幾只？”爸爸說(shuō)9只，弟弟說(shuō)8只，我說(shuō)5只。我們吵得房間都快爆了。這時(shí)，媽媽從外面回來(lái)，聽見很吵就在外面等我們安靜。我們?nèi)フ覌寢屧u(píng)理，媽媽給我們講解了意思，我們才明白：原來(lái)“樹上有10只小鳥被獵人打下1只，還剩下0只”因?yàn)楂C人打下1只，其它的小鳥被嚇跑了。我們都翹起大拇指說(shuō)：“厲害，厲害，太厲害了！”
我們這一家有趣嗎？ 有一次，我們到飯店去吃飯，走了許多家但都不合胃口，最后找到一家叫好再來(lái)的飯館，我們一坐下就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。就在我們大家吃得津津有味的時(shí)候，弟弟把飯倒掉，就說(shuō)：“我吃飽了。”然后就在周圍玩了起來(lái)，還幫別人倒飲料。我和爸爸見了，也去幫別人倒飲料。只有媽媽鎮(zhèn)定自若，然后哈哈大笑。在吃飯的人也在說(shuō)：“這家人真是有趣啊。”呵呵！
那一次，是中秋佳節(jié)，我們一家人到公園里看月亮，觀察月色。就在晚上10點(diǎn)時(shí)，那月亮姐姐身子一搖，長(zhǎng)大了，變圓了，變大了。突然，弟弟喊道：頭上的金盤子會(huì)動(dòng)。我和爸爸媽媽哈哈大笑說(shuō)：“那不是金盤子而是月亮。”弟弟聽了似乎明白了一些意思。過了一會(huì)兒，爸爸開口說(shuō)話了：“今晚是中秋，我們來(lái)玩詞語(yǔ)接龍游戲好嗎？”“好！好！好！”我們歡呼雀躍。你知道誰(shuí)贏了嗎？當(dāng)然是有學(xué)問的媽媽哩！ 你覺得我們這一家有趣嗎？我很高興生活在這個(gè)幸福有趣的家庭里！
我們這個(gè)家庭作文 篇3
這是個(gè)大家庭。有嬌氣的.女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的紅燭。
嬌滴滴的女生
女生，怎么說(shuō)呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長(zhǎng)——徐依然。你看，她手捧語(yǔ)文書，嘴里不停地念著“安靜”，再看看下面，沒一個(gè)人理她；她又拍了拍桌子，還是沒人有反應(yīng)。這時(shí)候，如果誰(shuí)說(shuō)一句不好的話，她對(duì)你的態(tài)度馬上來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個(gè)“雅號(hào)”——徐白公鵝。
淘氣包——男生們
這淘氣包，非男生莫屬。別看他們平時(shí)很威風(fēng)，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，還不知道誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是狗熊呢！今天早上，這群男生趁徐大班長(zhǎng)不在，在班里為所欲為，很是逍遙。說(shuō)徐大班長(zhǎng)這不好，那不好。正巧，徐大班長(zhǎng)就站在門口呢，表面聽著男生們的“訴狀”，其實(shí)已經(jīng)在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下，男生慘了，徐大班長(zhǎng)拿出她的威力，對(duì)這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵，外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災(zāi)樂禍地看好戲，誰(shuí)叫他們是“淘氣包”呢？
兩盞不滅的紅燭
蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮(zhèn)住。為什么說(shuō)蘇老師是“大俠”呢？來(lái)看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽講，還在那與同桌講話。呵呵，那不好意思了，你會(huì)隨時(shí)被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會(huì)使出“獅吼功”。它會(huì)讓你打起十二分精神，反思自己的過錯(cuò)。盧老師對(duì)我們乃“千變?nèi)f化”：下課時(shí)，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴(yán)肅的表情，如果我們不乖，盧老師便開始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說(shuō)了一遍又一遍；我們考試考得好的時(shí)候，盧老師的表情歡天喜地；如果我們考不好的時(shí)候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時(shí)可能爆發(fā)，我們便乖乖聽話。
這就是五年1班，時(shí)而快樂，時(shí)而火山爆發(fā)，但總體還算是和睦的大家庭！
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